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第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一第九課:兩宋的政治和軍事一、宋初中央集權(quán)的加強(一)措施主要表現(xiàn)加強對地方的控制(收權(quán))派文官擔任知州,節(jié)度使?jié)u為虛銜轉(zhuǎn)運使負責轉(zhuǎn)運地方財政地方精銳部隊編入禁軍分散機構(gòu)權(quán)力(分權(quán))中央:樞密院掌軍政,三司掌財政,增設(shè)參知政事為副相,分宰相權(quán)力地方:“四監(jiān)司”監(jiān)控各州;州一級增設(shè)通判崇文抑武崇文:提倡文治,擴大科舉規(guī)模,抬高文官和士人地位抑武:罷免宿將兵權(quán);文官擔任樞密院長官。(二)影響1、積極:強化了中央集權(quán),有效地預防了內(nèi)部動亂,鞏固了國家的統(tǒng)一和安定;2、消極:制度過于僵化,權(quán)力分割過細,影響了行政效率,助長了因循保守的政治風氣。二、王安石變法>原因:“三冗二積”的局面致使北宋出現(xiàn)了嚴重的社會危機。(2)北宋的政治風氣因循保守,行政效率低下。(3)慶歷新政失敗,危機加深。2、原則與目的(1)原則:加強國家對農(nóng)業(yè)、商業(yè)、軍事、科舉、教育等諸多領(lǐng)域的管理和控制。(2)目的:富國強兵。3、內(nèi)容:(1)富國:官府通過向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款(青苗法)、撥巨款從事商業(yè)經(jīng)營(市易法、均輸法)等手段,力圖在調(diào)控經(jīng)濟的同時開辟財源。(2)強兵:對農(nóng)民進行編制管理和軍事訓練,希望借以逐漸恢復“兵農(nóng)合一”的征兵制,取代募兵制(保甲法)。4、影響:(1)積極:達到了富國目的,增加了大筆收入。(2)消極:強兵的效果并不明顯;一些措施在執(zhí)行過程中加重了人民的負擔,引起激烈爭議;統(tǒng)治集團內(nèi)部的分裂日益嚴重,北宋逐漸走向衰亡。三、兩宋時期民族關(guān)系澧淵之盟(北宋與遼)慶歷和議(北宋與西夏)紹興和議(南宋與金)錢物歲幣歲賜歲貢關(guān)系“兄弟”“君臣”“臣君”一“侄叔”特點:(1)民族政權(quán)并立,如遼、北宋、西夏并立,南宋與金并立。(2)兩宋政權(quán)民族政策較為軟弱,以錢財換和平。(3)民族交融是主流,經(jīng)濟文化交流頻繁。北宋與遼、西夏分別在邊境地區(qū)開設(shè)榷場貿(mào)易,南宋時大批契丹人、女真人進入中原。(4)雙向交流。中原先進的封建生產(chǎn)方式向邊疆地區(qū)擴展,邊疆少數(shù)民族的生產(chǎn)生活方式也影響了中原。第十課:遼夏金元的統(tǒng)治一、遼、西夏、金的制度建設(shè)1、遼:南北面官制、四時捺缽(1)南北面官制:①內(nèi)容南面官負責以漢族為主的農(nóng)耕民族事務;北面官負責契丹等游牧民族事務。②特征因俗而治,蕃漢分治③影響緩和矛盾、鞏固統(tǒng)治、經(jīng)濟文化發(fā)展、民族交融。(2)四時捺缽制:皇帝和宮廷保持草原習俗,每年隨季節(jié)轉(zhuǎn)換定期遷徙,遷徙中的行營成為國家政治中心。2、西夏:仿宋建制,一制兩稱制度基本模仿北宋,中央機構(gòu)除漢式官稱外,同時有一套本民族稱謂的官職。3、金:猛安謀克制(女真民族的管理系統(tǒng))(1)內(nèi)容:每300戶為一謀克,10謀克為一猛安,與漢族同居,平時耕作,戰(zhàn)時出征。(2)特征:兵農(nóng)合一,既是軍事組織,又是地方行政組織。(3)影響:促進女真族政權(quán)封建化進程;民族交融??偨Y(jié):遼夏金政治制度的特點、原因與認識①特征:學習漢族政治制度同時保留本民族的特色(因俗而治);②原因:社會發(fā)展水平不同(根本);民族習俗,社會生活有差異(直接);③認識:是對先進封建文明的肯定(實質(zhì)是少數(shù)民族的封建化);促進少數(shù)民族封建化;有利于民族交融。二、元朝鞏固大一統(tǒng)的措施、評價1、設(shè)驛站和急遞鋪:驛站為公差人員提供交通和生活服務、運輸官府物資;急遞鋪負責傳遞公文。2、行省制:(1)目的:改變地方無權(quán)、人浮于事的局面;對幅員遼闊的疆域進行有效統(tǒng)治。(2)內(nèi)容:中書省直接管理河北、山西、山東;地方設(shè)行中書省,下設(shè)路府州縣(3)特點:①轄區(qū)廣闊,軍政大權(quán)集中;②受制于中央,權(quán)力大而不專,中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合;③打破“山川形便。采取“犬牙交錯”政區(qū)劃分方式,消除地方割據(jù)的條件等。(4)影響:①提高了行政效率,鞏固多民族國家統(tǒng)一。②促進了邊疆少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展。③它的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度的重大變革,是我國省制的開端。3、邊疆管理:吐蕃:宣政院西域:北庭都元帥府、宣慰司(軍務)臺灣:設(shè)澎湖巡檢司(行政管理職能)4、民族關(guān)系:四等人制一一民族矛盾尖銳,民族交融加強第十一課:遼宋夏金元的經(jīng)濟與社會一、農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展1、農(nóng)業(yè):(1)宋朝農(nóng)業(yè)發(fā)展成就突出:糧食作物:稻麥復種制一一提高糧食產(chǎn)量經(jīng)濟作物:棉花、茶葉一一突破自然經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戶口增長是農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個重要指標(2)邊疆農(nóng)業(yè):漠北、東北、西北、云南等地的農(nóng)業(yè)都有顯著進步。2、手工業(yè):制瓷業(yè)、礦冶業(yè)、印刷業(yè)(略)二、商業(yè)和城市的繁榮1、商業(yè)的繁榮(1)市場:基層市場蓬勃涌現(xiàn)、邊境榷場和民間貿(mào)易活躍;(2)貨幣:北宋錢幣年鑄造量增多,并開始出現(xiàn)紙幣。元朝將紙幣作為主幣發(fā)行。(3)海外貿(mào)易:外貿(mào)稅收成為宋元兩朝國庫的重要財源。2、城市的興盛(1)城市格局:時空限制打破;(2)城市功能:經(jīng)濟功能增強(人口繁多、市場活躍、交易頻繁、娛樂豐富)。知識歸納:宋代商業(yè)革命(1)商業(yè)活動打破時空限制(2)政府放松對商業(yè)活動的監(jiān)管(3)出現(xiàn)娛樂場所-瓦子(4)出現(xiàn)世界上最早的紙幣交子(5)對外貿(mào)易繁榮(6)城市的經(jīng)濟職能顯著增強三、經(jīng)濟重心的南移(1)原因:①北民南遷,帶來勞動力、技術(shù)和生產(chǎn)工具;②南方優(yōu)越的自然地理條件;③相對穩(wěn)定的社會環(huán)境;④統(tǒng)治者重視。(2)過程:①魏晉南北朝:南北經(jīng)濟趨向平衡,為經(jīng)濟重心南移奠定基礎(chǔ)。②唐中葉:南方經(jīng)濟實力漸漸超越北方。③北宋:經(jīng)濟上對南方的依賴明顯,戶口分布南多北少的格局定型。④南宋:經(jīng)濟重心南移完成,進一步奠定南方經(jīng)濟重心地位。⑤元朝:南北經(jīng)濟差距繼續(xù)擴大。(3)影響:①人口分布:南方人口迅速增加,在全國總?cè)丝谥械谋戎夭粩嘣鲩L。②文化教育:推動南方文化進步,朝廷被迫對北方地區(qū)單獨分配錄取名額。南宋起江浙一帶成為人才集中的地區(qū)。③城市發(fā)展:推動了南方城市的迅速發(fā)展,明清時期工商業(yè)城市增多,商品經(jīng)濟發(fā)達。④交通運輸:促進南方海上交通、河運發(fā)展(元朝重新開通大運河,改變迂回曲折的路線,縮短了航程;開辟了長途海運航線);四、社會的變化(一)門第觀念淡化,階層流動加強1、原因:科舉制的推動(1)宋朝科舉不僅原則上面向全社會開放,而且更加強調(diào)公平競爭。(2)大批出身平民家庭的士人進入政壇。2、表現(xiàn):“取士不問家世,婚姻不問閥閱”(二)社會成員人格趨于平等1、表現(xiàn):(1)賤民階層減少(宋朝的家內(nèi)服役更多地來自雇傭);(2)人身依附關(guān)系削弱(宋朝租佃制十分普遍,佃農(nóng)和地主間是租賃關(guān)系,而非主奴關(guān)系)(三)政府放松對社會的控制1、土地交易的放開:買賣、典當基本不受官府干預,僅辦理法律手續(xù),繳納交易稅即可;2、百姓生活相對自由:遷移住所、更換職業(yè),以及日常生活標準的限制更為松弛。第十二課:遼宋夏金元的文化一、儒學復興:理學興起(一)儒學復興的背景1、魏晉隋唐以來,儒學正統(tǒng)地位遭挑戰(zhàn),倫理綱常受沖擊。(原因:儒學自身缺陷、佛道沖擊、政局動蕩和商品經(jīng)濟發(fā)展)2、適應封建統(tǒng)治的需要。3、宋代經(jīng)濟、科學文化發(fā)展;儒釋道長期論爭與融合等。(二)儒學復興的主要成果與基本思想1、主要成果:理學(主流是程朱理學)2、程朱理學基本思想:(1)宇宙觀:“理”是自然界和社會的根本原則,也稱“天理”。(2)人生觀:存天理,滅人欲(道德追求)。(3)認識、方法論:“格物致知”,深入探究萬物,認識普遍天理。(三)儒學復興的影響1、構(gòu)建起具有思辨性的儒家思想理論體系;2、對塑造中華民族的性格有積極影響(重視主觀意志力量,崇尚道德、氣節(jié);強調(diào)自我約束、發(fā)憤立志;強調(diào)了人的社會責任和歷史使命);3、維護專制統(tǒng)治,扼殺人的自然欲求,產(chǎn)生消極影響。二、文學藝術(shù)(參看教材)三、科技:三大發(fā)明、三大科學家、三大著作知識歸納:三大發(fā)明為人類文明的進步作出重要貢獻:印刷術(shù):推動了歐洲的文藝復興和宗教改革運動,促進了思想解放和社會進步?;鹚帲和苿恿藲W洲火藥武器的發(fā)展,加

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