北師大版六年級語文上學(xué)期期末考試試題及答案

泰市山年年（四）學(xué)期學(xué)檢語試本試題分第I卷選擇題）和第II卷（述題）兩部分，考試時間分，分值120分第I卷選擇題共40分）一、（分，小題2分）1.下加點(diǎn)字詞的讀音完全正確的一項是A.溺nì）愛B.惦diàn）記C.摩（suō）D.憎z）

躥（cuàn）出象冢（chǒng）唏噓（ū）虐（nüè）待

洶（x）傭（yòng）人貯存（zhù）熏（xūn）黑

抻（chēi）拉嗥（gáo）叫瞻仰（shàn）矜（jīn）持2.下詞語書寫完全正確的一項是A.膾人口B.不之緣C.抑頓錯D.虎眈眈

飽經(jīng)風(fēng)霜躡手躡腳巧奪天工余音繞梁

長途拔涉無言以對不落窠臼獨(dú)具匠心

茍延殘喘千方百計別俱一格跚跚來遲3.選下列句子中成語使用有誤的一項A.這中午，正太郎輕描淡寫地走到小狐貍的窩旁，忽然聽到咔嚓一聲。B.奶每次都目不忍視地躲到里屋。C.老授這部力作很有學(xué)術(shù)價值，但曲高和寡，買的人很少。D.近時間杰森覺得學(xué)校就像暗無天日的牢籠，所以他每天都無精打采。4.對列句子中加點(diǎn)詞的詞性判斷正確的一項是窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。A.副B.形詞C.形詞D.名

動詞動詞動詞動詞

名詞名詞名詞名詞

形容詞形容詞副詞形容詞

動詞名詞動詞副詞5.下句子表述有誤的一項是A.舞對我有著神奇的吸引力。B.同們在外一定要遵守交通規(guī)則，切忌不要亂闖紅燈。C.成的好壞首先取決于是否刻苦學(xué)習(xí)。D.大地閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，不僅能增長見識，而且可以豐富人的情感。6.選下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用錯誤的一項是1

A.我起帽子，不由得大吃一驚——那帽子下面什么都!B.可，它們怎么逃得那么快?聽見一點(diǎn)聲響就無影無蹤了。C.我是昂著頭。我對自己說：“魯迅先生是同我們一起的!D.看那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望?7.下詩文句子書寫無誤的一項是A.善，峨峨兮若江河。B.何金絡(luò)腦，快走踏清秋。C.橫冷對千夫指，俯首甘為儒子牛。D.野云俱黑，江船火燭明。8.下文學(xué)常識表述正確的一項是A.“牙絕弦”的故事在明代馮夢龍所著的《警世通言》中有精彩記載。B.杜，字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義愛國詩人，后世尊稱他為“詩仙”。C.《凈沙·秋》是元代白樸寫的一首有名的詞。D.魯原名周樹人，是我國近代文學(xué)史上偉大的文學(xué)家、思想家和教育家。二、（分每小題2分閱讀《老人與海鷗》中節(jié)選的文字，完成9-12題。談起海鷗，老人的眼睛立刻生動起來?！昂ｚt最重情義，心細(xì)著呢。前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次我以為它是跟我鬧著玩，后來才曉得它是跟我告別。它去年沒有來，今年也沒有來……①海鷗吉祥鳥、幸福!古人說‘白鷗飛處帶詩來’，十多年前，海鷗一來，我就知道咱們的福氣來了。你它們那小模!嘖嘖……②海聽見老人喚上飛了過來他團(tuán)團(tuán)圍住得人都駐足觀。太陽偏西，老人的塑料袋空了。“時候不早了，再過一會兒它們就要回去啦。聽說它們歇在滇池里，可惜我去不了?！崩先送呖毡P旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。沒想到十多天后，忽然有人告訴我們：老人去世了。聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……③我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……④過了會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀2

撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來?！跒槔先伺e行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個藍(lán)布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。9.對中四處省略號的作用分析正確的一項是A.①表示說話斷斷續(xù)續(xù)。B.②處表示詞語的重復(fù)。C.③表示語意未盡。D.④處表示特殊含義。10.未體現(xiàn)出老人與海鷗之間親密關(guān)系的句子是A.海聽見老人喚，馬上飛了過來，把他團(tuán)團(tuán)圍住，引得路人都駐足觀看。B.太偏西，老人的塑料袋空了。C.意不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。D.當(dāng)們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。11.對三段畫線句子中所用人物描寫方法判斷正確的一項是A.語外B.聽視覺C.理細(xì)節(jié)D.動神12.下對這段文字理解說法錯誤的一項是A.這文字通過記述老人去世前有關(guān)海鷗的舉止和去世后海鷗在遺像前的精彩表演這兩個方面表達(dá)了老人與海鷗之間的深情。B.這文字既表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛，也展示了海鷗對老人的令人震憾的感情。C.課語言樸實(shí)，但是平凡里又飽含深情，令讀者為人與動物這樣真摯的感情而動容。D.這文字還讓人們認(rèn)識到，動物是有靈性的，是人類親密的朋友，我們對它們所付出的任何一分感情，都能得到它們加倍回報。三、（分每小題2分閱讀《蒙娜麗莎之約》一文，完成13-16題①我們在紐約大都會博物館前排著隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等著。②一群灰鴿飛來，在我們身邊大搖大擺地散步，有的好奇地歪著頭看著我們，可能正猜想我們在做什么它猜得到嗎?大家正在等著控訪那剛從巴黎飛來的世界著名的美麗女子說法兩國多次交涉，她才能暫時離開巴黎的盧浮宮前來紐約。她，就是誕生于達(dá)·芬奇筆下，面帶永遠(yuǎn)笑的“蒙娜麗莎”!③《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采無論如何都不會想到，有朝一日，她能從大洋彼岸飛來與我們相約。我猜想今天來“赴約”的人一定很多，隊伍之長還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。④隊伍慢慢地向前移動。我慢慢地上了博物館門前的臺階，進(jìn)了大門，到了陳列《蒙娜麗莎》3

的房間外。隊伍移動得更慢了。不知過了多久，我終于走到了陳列室門口，終于看到了她。⑤那幅畫不大，大概三英尺長、兩英尺寬吧，整幅畫幾乎只是一種棕色。我隨著隊伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于她面對面了。她的臉頰泛著紅光，一頭黑發(fā)輕松地垂落雙肩。她的眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇來不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔細(xì)看她的頸項，你會懷疑血液真的在里面流動。⑥蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得（），有時讓人覺得（）有讓人覺得（）有時又讓人覺得（）。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以摸。達(dá)·芬奇憑著他的天才想象為和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了恒的美的象征。⑦蒙娜麗莎的身姿和交搭的雙臂使她顯得大方、端莊。她的臉部、頸部和雙手好像沐浴在陽光里，格外明亮動人；她的右手，刻畫得極其清晰細(xì)膩，富有生命的活力；她的樸素的茶褐色衣更加襯托出特有的生命力。她身后的背景充滿著幻覺般的神秘感，山巒、石橋、流水、樹叢、小，在朦朧中向遠(yuǎn)方蜿蜒隱去。在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動人。⑧“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠，她的光輝照耀著每一個有幸看到她的人我雖然在她面前只停留了短短幾分鐘，她卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。她已經(jīng)成了我魂的一部分。13.文第⑥段空缺處依次填入詞語正確的一項是A.舒溫柔B.有分矜持C.略哀傷D.舒溫柔

略含哀傷十分親切舒暢溫柔有幾分矜持

十分親切舒暢溫柔有幾分矜持略含哀傷

有幾分矜持略含哀傷十分親切十分親切14.對者描繪《蒙娜麗莎》這幅畫的順序分析有誤的一項是A.由及近B.由嘴唇到微笑C.由物到背景

D.由到下15.對六段中畫線句子理解正確的一項是A.“極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑”，這是作者憑空揣測的。B.“有讓人覺得……有時讓覺得……有時讓人覺得……有時又讓人覺得……是者實(shí)實(shí)在在看到的。C.作把眼前看到的和心里的想象自然融合在一起，生動準(zhǔn)確地寫出了蒙娜麗莎的微笑的魅力。D.神的微笑是這幅名畫的魅力所在的笑時隱時現(xiàn)難以捉摸不過只有具備高度藝術(shù)欣賞力的人才可以解讀出這神秘之所在的。16.下各項對文章理解有誤的一項是4

A.“蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢?”一句運(yùn)用反問突出了能親睹畫作的風(fēng)采是一種榮幸。B.蒙麗莎的神秘微笑可以用原文中的“耐人尋味”“難以捉摸”兩個詞來概括。C.“我雖然在她面前只停留了短幾分鐘，她卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。”一句中運(yùn)用了對比描寫寫出了畫作給我?guī)淼纳羁逃∠?。D.“了更近了蒙娜麗莎就真人一樣慢慢走近你終于跟她面對面了一中近了，更近了”“終于”的運(yùn)用，夸張地寫出了我被這幅偉大畫作所震撼的感覺。四、（分每小題2分閱讀《西江月·夜行黃沙道中》一詞，完成17-20題。西江月·夜行黃沙道中【宋】辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。17.朗節(jié)奏停頓劃分有錯的一項是A.明／別枝／驚鵲C.七個星／天外

B.聽／蛙聲／一片D.舊／茅店社／林邊18.詞下片給人們展示了一幅怎樣的畫?面描述的內(nèi)容正確的一項是A.烏驟起，月光消失了，天邊閃現(xiàn)出幾顆明亮的星星。B.山變得昏暗，暴風(fēng)雨突然到來了。C.詞知道陣雨將至，想找個避雨的地方。D.原記憶中的一間破舊的茅店小屋和一座古老的小橋，一直沒有看到。19.下對詞理解有誤的一項是A.詞描繪了一幅山村盛夏月夜圖了幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息發(fā)了豐收在望的喜悅心情。B.上寫晴，下片寫雨，“七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前”兩句，描寫了驟雨將至的景象，借此隱寓了詞人退隱生活中內(nèi)心的不滿情緒。C.通嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征，反襯出夜色之靜，給人印象鮮明而深刻。D.詞雖是夜行，卻似乎一點(diǎn)也不著急。我們仿佛看見他不緊不慢地行走在山路上，一會兒看看明月走到哪里了，一會兒聽鳥啼蟬鳴，悠閑自得。20.下詩句中與本詞下片意境相近的一項是A.欲千里目，更上一層樓。B.沉側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。C.青繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。D.不廬山真面目，只緣身在此山中。5

第Ⅱ卷表題（共80分）五、（分）21.古詞中有許多含有“風(fēng)”字的句子，你知道有哪請寫出三句。（3分）①_____________________________________________②_____________________________________________③_____________________________________________22.填出歇后語的后半截（3）①麻雀雖小——____________________________________②司馬昭之心—____________________________________③池塘里的風(fēng)波——____________________________________23.請簡練的語言概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過15個）4分歐盟委員會健康科學(xué)委員會發(fā)表報告指出，如果5年每周使用隨身聽5天每天以高音量收聽音樂平均超過一小時的話，那么5％至10的使用者將面臨永久性失聰?shù)奈ｋU。最近幾年，歐盟的隨身聽特別是MP3的售量猛約有5000萬億人特別是年輕人在使用隨身聽因此有必對隨身聽對人體的危害進(jìn)行調(diào)查再采取措施，以保護(hù)青少年不受隨身聽和其他類似裝置的損害______________________________________________________六、（分）閱讀下面的文字，完成24-26題列子學(xué)射列子學(xué)射，中矣，請于關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”對曰：“弗知也?！标P(guān)尹子曰：“未可?！蓖硕?xí)之三年，又以報關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中列曰：“知之矣?！标P(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨(dú)射也，為國與身亦皆如之?！薄咀⑨尅苛凶?，名御寇，戰(zhàn)國時鄭國人；子，寫在姓氏后，對人的尊稱。24.解下列句中加點(diǎn)的詞。4）①列子學(xué)射，中矣②請于關(guān)尹子③對曰：“弗知也?！雹苁囟鹗б?/p>

中：____________________請：____________________對：____________________守：____________________25.將列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。）①子知子之所以中者?譯文：②退而習(xí)之三年，又以報關(guān)尹子。6

譯文：③非獨(dú)射也，為國與身亦皆如之。譯文：26.本所記敘的內(nèi)容可以用哪個成語來概?從列子學(xué)射“退而習(xí)之三年”你得到怎樣的啟示（分答：__________________________________________________七、（分）閱讀下面的文字，完成27-30題燕子席慕蓉初中的時候，學(xué)會了那一首《送別》的歌，常常愛唱“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”有一天下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心里覺得很興奮，趕快從頭再來好好地唱了起來：“長亭外，古道邊……剛開了頭，就被父親打斷了，問我：“怎么是長亭外怎么不是長城外我一直以為是長城外!”我把音樂課本拿出來，想要向父親證明他的錯誤?？墒歉赣H并不要看，他只是很懊喪地對我說“好可惜，我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時就特別地感動并且一直沒有忘記，想不到這么多年竟然聽錯了，好可”親一連說了兩個“好可惜”，然后就走開了，留我一個人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時候，我還懷著凱兒，聽醫(yī)生的囑咐，一個人常常在田野間散步。那個時候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠，走在里面，可以聽到各式各樣的小鳥的鳴聲，田里也總是綠意盎然，好多小鳥也會很大膽地從我身邊飛掠而過。我就是那個時候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上。它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾?！把嘧印毙闹邢裼|電一樣地呆住了?？刹皇菃徇@不就是燕子嗎這不就是我從來沒有見過的燕子這不就是書里說的婆歌里唱的那一只燕子嗎?在南國溫?zé)岬墓饫铮倚闹幸槐橛忠槐榈爻鹜馄艕鄢哪且皇赘鑱砹俗影⊙喟∧闶俏覝厝峥蓯鄣男〉难嘧影　痹谝院蟮暮脦啄昀?，我都會常常看到這種相同的小鳥，有的時候，我是牽著慈兒，有的時候，我是抱著凱兒。每一次，我都會興奮地指給孩子看：“快!寶貝，快看!那就是燕子，那就是媽最喜歡的小小燕子啊”懷中的凱兒正咿呀學(xué)語，香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語。天好藍(lán)，風(fēng)好柔我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的小鳥，心中充滿了一種朦朧歡喜和一種朦朧的悲傷。7

一直到了去年的夏天，因為一個部門的邀請，我和幾位畫家朋友一起，到南部的一個公園去寫生，在一本報道墾丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽，一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的解釋和說明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。在那個時候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常孤單。在我朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定馬上可以得到解答?？墒牵以趥€時候惟一的反應(yīng)，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。在那一剎那，我忽然體會出來多年前的那一個下午，父親失望的心情了。但是，我想，雖然有的時候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對所有的真相，可是，有的時候我們實(shí)在也可以保有些小小的美麗的錯誤，于人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤。我實(shí)在是舍不得我心中的那一只小小的燕子?。?7.文開頭寫父親聽我唱《送別》后一連說了兩個“好可惜”，父親所說的“好可惜”是指么（分答：______________________________________________________28.文說：“我實(shí)在是舍不得我心中的那一只小小的燕子!”者心中“那一只小小的燕子”到底是一只怎樣的燕?（分答：______________________________________________________29.這文章是以什么為線索敘事?唱《送別》歌與寫燕子有著怎樣的聯(lián)?（分）答：______________________________________________________30.文畫線的句子說：“有的時候我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯誤”，在現(xiàn)實(shí)生中怎樣看待這種“美麗的錯誤”，談?wù)勀愕睦碛?。分）答：______________________________________________________八、作文（分）31.閱下面的材料，按要求作文。有幾個小孩都很想成為一位智者的學(xué)生，智者給他們一人一個燭臺，叫他們要保持光亮，結(jié)果一天兩天過去了，智者都沒來，大部分小孩已不再擦試那燭臺。有一天智者突然到來，大家的臺都蒙上厚厚的灰塵，只有一個被大家叫做“笨小孩”的小孩，雖然智者沒來，他也每天擦試，果這個笨小孩成了智者的學(xué)生?！瓉硐雽?shí)現(xiàn)理想很簡單，只要實(shí)實(shí)在在地去做就可以了。根據(jù)你對故事寓意的理解，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，寫一篇記敘文，題目自擬。要求：真實(shí)有意義，富有真情實(shí)感；文字不少于600字。8

參答第I卷選題（共分）【答案】一、1.D2.B3.A4.C5.B6.7.8.二、9.C10.B11.D12.A三、13.A14.D15.C16.D四、17.D18.C19.B20.C【評分】每題2分共40分。第Ⅱ卷（表題共80分五、（分）21.【案】示例：柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！獎㈤L卿《逢雪宿芙蓉山主人》春得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——孟郊《登科后》沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！灸稀督^句》城輔三秦，風(fēng)煙望五津——王勃《送杜少府之任蜀州》羌何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！踔疁o《涼州詞》忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》【評分】每句1分共3分出錯別字該題不得分。22.【案】①麻雀雖小——五臟俱全②司馬昭之心——路人皆知③池塘里的風(fēng)波——大不了【評分】每句1分共3分出錯別字該題不得分。23.【案】隨身聽可能導(dǎo)致永久性聽力損傷?；颍撼?/p>