呵護心靈之窗

呵心窗

《呵護心之窗》綜合踐活動設計蘆洋小顧惠梅一、活主題的提出“眼睛心靈的窗戶這句話出了眼睛對人的重性，而如今國青少年近發(fā)病率卻已到30%以上。小生戴眼已經習以為，幼兒大班孩子戴眼鏡也屢見鮮了。原因是孩子家看電、上網、玩子游戲時間越越長；加上書、寫的姿勢不正，給學生活帶來諸的不便因此就借此機會讓生通過動去深切感眼睛的要性。于是本學期綜合實活動課題—“呵護靈之窗”便然而生。二、活目標1知識與能力標）了解小學近視的成因預防措，感受做好保健操重要性。）使學生提科學用眼的覺性，成用眼衛(wèi)生好習慣2過程與方法標通過實，培養(yǎng)學生主觀察自主動手、主質疑自主探索、主評價處理信的能力。3、情、態(tài)度與價觀目標）啟迪學生于觀察，善發(fā)現，展他們的思空間，立創(chuàng)新意識通過活動養(yǎng)學生集體觀念，導學生勤于探索的小發(fā)現”，高實踐力?；顒又攸c：重點：養(yǎng)學生收集分析和用信息的能。難點：生通過學習動，了眼睛的重要，增強保護視力的識。重難點突破：在教的有效導下，引導生從生實際出發(fā)，現和提問題，生通過親自展調查考察，關注睛的問。活動資與方法：搜閱讀資、上網查詢開展社調查等。三、小活動計劃（個小組光明行動組

：負責校學生的近情況的卷調查和統(tǒng)；通過找資源，采訪醫(yī)，歸納總結視的危。

光探究?。赫埥提t(yī)講解球的構及成像原理詢問醫(yī)導致近視的因，同尋找生活中正確的眼習慣，通上網，讀書籍，請專家，到保護睛的有效措。光守護?。和ㄟ^編護眼歌、辦抄報、寫倡書，利學校廣播站行護眼傳。四、活過程這一活可分為三個段：階段準備階實施階

內容確立子題，成立活小組，定活動計劃各組根計劃展開調，老師針對地進行導。

時間安1時12展示階（一）動準備階段

展示與報2時學生分組制訂活動劃和實方案，然后過調查采訪，查閱料，請教老和家長等等種方式了解我們身同學近的狀況，在個過程，強調的學生在實踐學習，實踐中獲取識和能，在實踐中驗情感它帶來一場學習方的革命使學生能夠歷以往曾領略過的富多彩學習活。1通過探討，生確定以下四個子題：）近視情況調查）近視是如形成的）尋找預防視，保護視的有效施。（4）召全校師生動起來守護自己的靈之窗2根據這三個課題，們還建立了個小組并確定了分原則，求他自由組，分工協(xié)作在學生由組合的基上，我當指導，以合素質高的學為龍頭，其組員根各自的特點行分工確定了調查容和調形式。

小組成及分工情況小組名光明行小

小組成14

小組組

調查內近視情的調查

調查形查找資卷調查等組光明探小

14

近視是何形成的

資料調會調查等組光明守小

14

如何保眼睛

查找資、咨詢等組（二）動實施階段這一階的主要任務讓學生用已有的知和經驗向社會，實和完善小組計劃，提高生對保眼睛的認識豐富學的社會經驗在整個施階段，我大膽地手讓學自己開展活，每個組根據各自計劃展了調查學生在觀察采訪、閱、體驗、論等學的實踐活動，培養(yǎng)鍛煉了多能力。比說，學學到了采訪錄的技，懂得了如設計調問卷，道了可以利反映調的成，體驗了如與人更的溝通。其中：1“光明行動組”這小組主要是責調查近視情況”個子課。）依據學生檢表，對全學生視現狀作了調統(tǒng)計。年級近視人學生人

一年級227

二年級421

三年級621

四年級734

五年級922）從以上統(tǒng)可看出，低級近視少，而高年近視很，近視眼人呈上升趨，喜愛看書同學得視的可能性大。）除了問卷查，我們小還通過網和查閱書來搜集關“近視為后帶來不”的資料。）我指導學把問卷調查結果和集的資料進匯報，家一致認為查不知道一查下一跳原來近眼給人們的活、學、工作等帶了很多重的不的影響。

2、光明探小組”這個組主要責調查“近是如何成的”這個課題，他們是四步來開展動的。）在學生查資料的同時我對學進行了一些規(guī)指導指導學生怎摘抄和篩資料，怎樣用搜索擎，如百度baidu）、歌（google）搜索自己所的材料。在活動中學生搜到了許多有“近視的形成”的料。學根據集到的料，定期和定期地織學生舉行段性交。學生在共搜集到信息的時，也找到自己調時的不足，行了彌。）孩子們采了眼科醫(yī)院士阿姨正在接受治的小朋。）學生把搜到的資料進匯總，總結歸納了視形成因。3“光明守護組”這小組主要是責“如何保眼睛”）和前面兩小組的同學行了交。）總結了如保護眼睛的種方法比如：讀書字的正坐姿，還有電視的正方式，知道做眼保操的用處，知道了眼睛有益的物。）學生們根自己的體會感悟自了一首護眼。護眼歌小學生們要到，保眼睛很重要預防工要做好，愛眼睛要記。讀書寫姿勢正，一距離要證。乘車走和睡覺，不書來不報?？措娨曂骐娔X，時一定控好。光線強要適當，眼健操常行。每天兩眼保操，按穴位真妙。觀看電應注意，屏高低要應。夜間室開小燈，距不能少米。常常休眼舒服，多遠山和樹。曬曬太有幫助，少太甜的物。遠離近少煩惱，擁一雙明眼。做個健好苗苗，長為國建勞。（三）示評價階段

每個小都以獨特的式進行展示匯報。中：1“光明行動組”：先介紹設問卷調表的情況，展示問調查表，最后展調查結果和論。2“光明探究組”：以手抄報式展示視是如何形的資料3“光明守護組”：由組長以講的形進行匯報，講的題是：如何保護眼鼓勵組員寫議書，用學校廣播進行護宣傳。四、活評價1首先讓學生行自評自評的方式填寫自表：評價項評價情況（涂上相的星號）積極參活動的全過，喜歡個活動。☆☆☆完成的查圖表符合況，數真實合

☆☆☆☆理。在遇到難時，能向人請教☆☆☆☆在活動，與他人合愉快，得成績?！睢睢睢睢钫J真動筋進行設計喜歡自的設計?！睢睢睢钗淖謭笳Z言通順，理有據在活動體會到了快。

☆☆☆☆☆☆☆☆2然后讓學生行互評3教師對同學這次實活動進行總。五、活延伸活動結后，同學們全校師提出了開展請善待己的眼睛”動的倡議，此來宣傳眼的重要。六、活反思