外研版七年級英語上冊《There are thirty students in my class》教案3

《Therethirtyclass》教學(xué)設(shè)計一教目知識與力：（1掌握本課詞匯。（2能理解“”句型表示存在的用法。過程與法：通過講解與練習(xí)讓學(xué)生能靈活運用”句型的肯、否定、一般疑問及特殊疑問句和相應(yīng)的回答，并且能運用be句型介紹自己的班級和學(xué)校。情感態(tài)與價值觀：通過學(xué)習(xí)促使學(xué)生多了解所到新環(huán)境養(yǎng)學(xué)生熱愛班級和校園的情感強集體榮譽感，并培養(yǎng)他們愛護校園的好習(xí)慣。二教重點掌握“furniture、wall”新單詞以及重點句型is\對“therebe”句型的理解和運用。三教方講解法、互動交流法。四教準(zhǔn)課件。五教過（一）導(dǎo)入T：Goodandgirls.areyouin?：inMiddleT：Whatin?：inClass1.T：What’syourclassroom：big.老師展示圖片：T：What’sinpicture?：（設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)舊知識，引入新知識（二）學(xué)習(xí)新單詞T：What’sthis?Oh,It’sacomputer.

：Computer,Computer,T：Computersaretherethepicture?Yes,thirty.：Thirty,Thirty,Thirty.（設(shè)計意圖：通過多媒體教學(xué)新單詞及數(shù)字并初步了解therebe”句型（三）玩游戲看圖說單詞，看誰的表現(xiàn)最好。（設(shè)計意圖：通過游戲強化單詞（四）聽聽力展示活動中的圖片，先聽后選擇正確的圖片。（五）聽讀聽聽力判斷句子的正誤。（1）arethirtystudentsinLinda’sclass.（2）students’sclass.（3）ismapoftheworldinLindaclass.閱讀課，完成下列的表格。LindaclassDaming‘sclass

Numberofstudents

Typeof大聲地讀對話。（設(shè)計意圖：練習(xí)學(xué)生聽力，通過反復(fù)閱讀學(xué)習(xí)be”句型的用法（六）訓(xùn)練：找不同師展示兩張圖片，請學(xué)生找出其中的不同之處。T：Iscatin：thereis.T：therebagsinPicture：therearen’t.Finddifferences.：isacatinPicturebutthereisn’tacatinPicture（設(shè)計意圖：通過學(xué)生喜歡的方式強化句型（七）自由發(fā)言請學(xué)生談?wù)勛约豪硐胫械慕淌一驅(qū)W校。例如：Awmany…arethereinyourclassroom?

B：There…AIsthereaB：thereis./thereisnAArethere…?B：there/there（八）作業(yè)完成課后練習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識點。（九）板書設(shè)計computerfurnituremappicturetelevisionwallThereare\aren’tthepicture.There\