一年級課外活動計劃十四篇

一班級課外活動計劃十四篇一班級課外活動計劃十四篇下面是我為大家整理的一班級課外活動計劃十四篇,供大家參考。

制定計劃前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

一班級課外活動計劃篇一得法于課內(nèi)，得益于課外。課外活動是課堂教學的拓展和延續(xù)，兩者相輔相成，辯證統(tǒng)一。在課改的今日，在學生減負的背景下，如何制造課堂之外的精彩，筆者以為，合理、恰當、有效的課外活動不僅不會給學生加壓，還能為他們提供良好的語言環(huán)境，培育他們的愛好愛好，擴展語言實踐的深度和廣度，培育學生英語學習能力和綜合運用能力，達到學以致用的目的。聯(lián)系多年來的教育教學實踐和有關學校好的做法，小學英語課外活動的設計主要有以下幾個方面。

在制作性活動中學習

制作英文書簽書簽可大可小、風格各異，但老師可以要求學生將課堂內(nèi)外學習中遇到的英語名言、諺語、詞組、句型等設計到書簽上，供自己學習、欣賞、勵志，或贈與伴侶。在實踐中，學生設計出自己的書簽的同時，增加了學習英語、應用英語的機會，培育和熬煉他們的動手能力和創(chuàng)新精神。制作節(jié)日賀卡可以利用元旦、春節(jié)、兒童節(jié)、老師節(jié)、

母親節(jié)、圣誕節(jié)等中西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓學生發(fā)揮自己的想象，在自己制作的賀卡上使用本單元、本學期所學到的英語詞匯、句子等，用英語寫上祝福的話語，贈予給同桌、伴侶、老師、父母等。

制作英語手抄報在小學高班級階段，老師可讓學生以小組為單位，每班四組制作英文主題手抄報。主題可以是：環(huán)保、飲食、生活小常識、禮儀等。小組成員分工明確，有的負責找資料，有的負責美工，有的負責抄寫，有的負責校對……學生在設計一張張圖文并茂、新奇獨特的海報過程中，進展了綜合運用能力，也培育了分析、思維、想象、制造能力和團結(jié)協(xié)作精神。

在實踐性活動中成長

布置班級英語園地語言離不開環(huán)境，需要在環(huán)境中不斷練習、運用，以達到交際的功能。老師應該利用各種渠道，盡可能地為學生創(chuàng)設英語氛圍，在學生接觸時間最長的地方——教室，設置英語園地，每日一句和diaryreport等小欄目，兼美觀性、知識性、趣味性為一體，在給學生美的享受的同時，能幫助學生更好地把握英語。

開辦校園英語節(jié)目有條件的學?？蓜?chuàng)辦校園英語廣播、

電視節(jié)目，定時播放，不僅可以豐富學生們的校園業(yè)余生活，又可加強學生的英語聽力和口語能力。

用好各類社會資源隨著社會的進步和現(xiàn)代技術的進展，生活和學習都發(fā)生了很大的變化，面對瞬息萬變的信息社會，教科書中呈現(xiàn)的知識是有限的，老師要指導學生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個知識寶庫，讓學生去尋找、汲取更多的“養(yǎng)分”。同時，學生在平常生活中，要留意觀察、收集各種標志語、店名、銀行等地名。

在互動性活動中應用、溝通

網(wǎng)絡互動隨著英語水平的提高和計算機網(wǎng)絡的普及，越來越多的學生擁有了自己的，老師可以因勢利導，在所教的班級組織一個群，群內(nèi)的成員每周五至周日可以上網(wǎng)談天，要求盡可能地使用英語，當然也可在中文中夾雜英文，或英文中帶點中文。通過群，不僅增加了學生使用英語、熬煉表達能力的機會，更為重要的是，師生之間、同學之間也建立了真誠、和諧的人際關系。

一班級課外活動計劃篇二愛好小組是課堂教學的延長，是基于課堂教學的基礎之上，同時充分發(fā)揮人員、設備優(yōu)勢進行有效探究、實踐的學生活動的有效方式。在新一輪教改思想指導下，愛好小組的活動要充分發(fā)揮小組成員的主動性和制造性，真正成為同學培育物理愛好、把握物理實驗技能、樹立科學世界觀的一段難忘的經(jīng)歷。

1、紙鍋燒水

聯(lián)系生活，提高物理學習愛好。

2、制作水果電池

進一步培育物理愛好。

3、自制溫度計

培育細致觀察進而熟悉事物本質(zhì)的能力。

4、電冰箱原理

了解家用電器中的物理知識

5、探究多層籠屜蒸包子

培育動手能力

6、雨是怎樣形成的

培育學生分析能力

7、自制照相機

8、調(diào)查用水狀況

培育學生搜集數(shù)據(jù)的能力和節(jié)約的意識。

9、人工彩虹

10、討論保溫瓶瓶塞為什么跳出來

培育學生敢于質(zhì)疑，樂于實踐、勇于探究的精神。學習能力、創(chuàng)新能力的培育，是新時期教改的重要討論課題，是不行能在被動接受教學模式下培育出來的，探究的樂趣也不行能在此種教學模式中獲得。讓學生在充分參加教學過程中，在探究中把握知識、形成能力，在探究中體會追求和探究的樂趣。

充分發(fā)揮實驗對形成概念讓學生做盡可能多的實驗，增加學生討論、動手的機會；

其次，盡可能把驗證性實驗改為探究性實驗，讓學生體驗科學家討論的基本方法，在探究性實驗、討論規(guī)律、培育觀察能力和動手能力的作用。為了實現(xiàn)這個目標，首先，我們應制造條件中體會討論的樂趣；

再次，對一些有危險、高難度和條件不允許的實驗，采納計算機虛擬實驗法。讓學生體會到，物理學知識不僅讓我們提高熟悉世界、改造世界的能力，還能對我們的人生有重大啟示作用，激發(fā)學生的求知欲。

一班級課外活動計劃篇三圍棋是中華民族文苑珍寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)學生智力，培育學生分析、計劃、規(guī)律思維的能力和局面推斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的愛好，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎。

1.利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝敗對人的心理制約，促進學生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調(diào)動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的左右腦平衡，同時熬煉智能、體能。培育他們的思維方式和行為習慣。

2.棋類運動是各種沖突在辯證統(tǒng)一基礎上的結(jié)合，在訓練下棋的無限變化過程中進展學生的想象力與推斷力。過程中進展學生的想象力與推斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學生的全面進展。

3.下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能熬煉智力，還可以磨練性情。促進個性的全面進展，增強記憶力和隨機應變能力，提高集中留意力。應變能力，提高集中留意力。二、開展形式：

１.老師分析講解與學生演練相結(jié)合，把握基本戰(zhàn)法。

2.運用電教手段觀看視頻錄像，和專業(yè)棋手講解。

3.每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。

擂主”讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。

4.每月評一次樂觀參加選手與優(yōu)勝選手。

1.進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形。

2.通過活動提高技戰(zhàn)術水平和棋藝水平。

3.重點訓練棋類尖子，多層次培育后備選手。

4.根據(jù)學生的實際情少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識。

5.在教學生棋藝的同時，培育孩子們的意志品質(zhì)，熟悉到下棋如做人。

1.每周周二和周四下午課外活動時間訓練。

2.本學年以圍棋活動為主，人數(shù)為30人，執(zhí)行學生自愿報名。

3.針對不同的學生狀況，留意個別指導。

4.觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。

5.活動的開展至每學期的第十八周結(jié)束。

1.參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關規(guī)定，在規(guī)定的時間活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學習生活。

2.活動中要講文明、講禮貌，敬重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動。

3.在活動中要遵守活動紀律，聽從指導老師的安排。

4.要保持活動教室的衛(wèi)生，愛惜公務。

一班級課外活動計劃篇四貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生“陽光體育運動”活動的通知》精神。樂觀貫徹“健康第一”、“每日熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推動體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。

通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育器材和基礎設施建設，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學生每日在校熬煉一小時的時間得到保證，讓每日的體育運動和熬煉成為學生的自覺行動和行為習慣，促進學生體質(zhì)健康和各方面的全面進展，實現(xiàn)學生活潑快樂、健康成長。

1、加強宣傳、營造氛圍。加強“陽光體育運動”的宣傳，大力營造活動氛圍。各班要充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式，使廣闊師生深入了解“陽光體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每日熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動，使“陽光體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。促進活動深入持久、扎實有效地開展下去。

2、開展“陽光體育運動”要有良好的體育設施和器材做保證。學校要嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》，增加體育器材的數(shù)量和品種，配全、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度，加快進展適合學生年齡特點的體育基礎設施建設。

3、保證體育老師的`數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課。我校嚴格根據(jù)《學校體育工作條例》有關學校體育老師配備的要求，結(jié)合《義務教育課程設置實施方案》和小學體育、初中體育與健康課時比例提高的實際，科學核定體育老師的工作量，保證中小學體育老師編制的數(shù)額。防止因缺少20xx年體育課課時計劃

體育老師而削減體育課課時的現(xiàn)象。全面提升體育教學的質(zhì)量和水平。小學1—2班級每周為4課時，小學3—6班級和初中每周為3課時，根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；

充分發(fā)揮學生的樂觀主動性；

課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相互促進；

符合學生的年齡特征，照料學生的愛好和特長；

因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參加，在活動中學習，在活動中進步?；顒臃殖傻投谓M（1—3班級）、高段組（4—6班級）同時開展。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及愛好愛好。

低段組課程設置如下：

1.體育游戲；

2.跳繩3.乒乓球4.棋類(以軍棋、跳棋為主)

5.羽毛球6.美術、手工實踐（以繪畫、折紙為主）

高段組課程設置如下:

1.田徑；

2.乒乓球3.羽毛球4.籃球(基本技術及小競賽)5.跳繩（單人或花樣、集體）6.棋類(以中國象棋為主)7.美術、手工實踐(以繪畫、剪紙為主)；

8足球9.拔河

中學部課程設置如下

1.田徑；

2.乒乓球3.羽毛球4.籃球(基本技術及小競賽)5.跳繩（單人）6足球；

7.排球；

8武術；

9健美操。

4、開展豐富多彩的體育活動，激發(fā)學生的愛好。

（1）、不斷豐富了大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容，科學合理地安排運動負荷。各班要留意開展群眾性的文體活動，面對全體學生，遵循教育規(guī)律和學生身心進展特點，本著實踐與討論相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、班內(nèi)與班外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則，在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。一般的體育活動有廣播操、武術操、校操、素養(yǎng)操、健美操、輕器械操、校園集體舞和小型團體操，以及跳繩、踢毽、跳皮筋、游戲、球類活動、輪滑活動等。（2）、我校不僅每學期要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等；

今年還承擔了金鳳區(qū)中小學生運動會。每月要組織一次小型的體育競賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現(xiàn)面對全體，小學以體育樂園為主體，突出娛樂性；

中學以進展體能為主體，突出趣味競技性。激勵以班級、班級或?qū)W校為單位開展“一項特色的體育活動”，培育青少年學生樹立終身熬煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標。

（3）、開展“陽光體育運動”要與北方冬季體育活動和民族傳統(tǒng)體育活動相結(jié)合，對學生進行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式。

（4）精心設計各種活動，推動全市體育工作上層次、上水平。堅持常常性的常規(guī)活動。，爭取金鳳區(qū)中小學生田徑運動在我校長期扎根。

（5）創(chuàng)建特色體育活動第二課堂，成立校了內(nèi)田徑隊、健美操隊，保證每個學生每日有一小時的體育熬煉時間，幫助每位學生把握“至少2項日常熬煉，終身受益的體育技能”，形成良好的體育熬煉習慣，促進體質(zhì)健康水平切實得到提高。

5、加強學生體質(zhì)健康的評價。

開展“陽光體育運動”以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，要以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎。建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系，小學部測試成果記入小學生成長記錄，初中部學生記入學生檔案，并作為畢業(yè)升學的重要依據(jù)。同時，建立《學生體質(zhì)健康標準》通報制度，準時把學生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長，對學生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學生樂觀參加體育熬煉。我校《學生體質(zhì)健康標準》合格率要達到90%以上，良好率達到30%以上，優(yōu)秀率達到10%左右。加強專項督導評估，進行階段性總結(jié)表彰。樹立典型，表彰先進。對不開展或不專心開展“陽光體育運動”、不執(zhí)行國家課程計劃、不落實學生每日一小時體育熬煉時間的班級，要在全校通報批判。

為加強“陽光體育運動”的領導，保證活動落到實處，學校成立開展“陽光體育運動”領導小組。

組長：史永進校長

副組長：田維國付校長、王濤副校長

成員：王小靜哈彥林羅發(fā)淵馬英凱楊紅艷王小華各班主任

1、各班要充分熟悉“陽光體育運動”的重要性，加強活動的統(tǒng)一領導，明確分工、細化責任，校長親自動員和號召學生樂觀參加“陽光體育運動”，班主任、體育老師、學生會要成為“陽光體育運動”的組織者和推動者。

2、合理安排時間，保證學生的學習和體育熬煉兩不誤。各班要科學制定“陽光體育運動”計劃，使文化課教學和體育熬煉安排合理，保證文化課教學圓滿完成，“陽光體育運動”又有效開展。

3、加強“陽光體育運動”的平安保障。開展“陽光體育運動”要強化平安意識，建立各項保障措施。各項體育活動要做到精心策劃，嚴密組織，組織開展的各項活動，必須在老師的監(jiān)控下進行。同時要有完善的平安工作方案和詳細的突發(fā)事件應急措施，堅決杜絕平安事故的發(fā)生。

一班級課外活動計劃篇五以新課程理念為行動指南，以全面推動素養(yǎng)教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培育學生的學習愛好和自主學習能力，為學生的終身學習和健康進展奠定堅實基礎。結(jié)合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。

1、通過活動的開展，培育學生的愛好，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

3、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。

1、制定切實可行的讀書計劃；

2、營造良好的讀書氛圍。

組長：李秀萍副組長：王小蒲

組員：各科語文老師

1、時間落實。我校各班級每周開設2節(jié)課外閱讀指導課，并列入課表，專時專用；

每日確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二班級執(zhí)行聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學生讀1本書；

三、四班級學生每期至少讀2本書；

五、六班級學生每期讀4本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學?，F(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實?！白孕艁碜约睿晳T決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展現(xiàn)自己的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如進行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得溝通會，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的樂觀性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

6、指導落實。老師的指導，主要是引起愛好，提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節(jié)，評論人物；

可以提幾個思考題，要求讀后回答；

可以指導欣賞語言、寫法；

可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導寫觀后感等等。對課外閱讀指導，老師同樣是精心備課。

7、檢查落實。對課外閱讀是常常檢查、督促、溝通、評價。對學生課外閱談的篇目、字數(shù)是常常統(tǒng)計，對閱讀筆記是常常檢查，以督促學生形成習慣。

8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長協(xié)作是很有必要的。當然，這種方法要以適度為準，同時要以學生同意為前提，根據(jù)學生的讀書需求來進行，否則，效果則相反。

9、開展老師、學生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活動，家長了解學生讀書情況，把握學生讀書的愛好，學生也在家長面前充分展現(xiàn)了讀書的“才能”，提高了讀書的愛好。

加強課外閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀愛好，培育良好的閱讀習慣。結(jié)合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃”；

創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式；

活化課程，培育語文實踐能力；

讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康進展奠定堅實基礎。

一班級課外活動計劃篇六為了貫徹實施好學校的教學工作計劃，開展好我班的課外活動，致力提高學生的綜合素養(yǎng)，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預期的目的，特制定本期的課外活動計劃，內(nèi)容主要含以下幾個方面：

本期我班共有學生76人，其中，男生40人，女生36人，多數(shù)學生喜愛活動，表現(xiàn)出樂觀、主動的態(tài)度，并且有一定的動手能力。

1、培育學生愛惜花草樹木的意識，自覺維護環(huán)境，愛惜自己生活的空間。

2、學會尊老愛幼，關心他人，獻出自己的愛心，知道今日的幸福來之不易，從而更加珍惜今日的幸福生活。

3、了解新時代信息技術的巨大作用，學會從網(wǎng)絡上收集各種有用的信息資料。

4、學會靈活運用從課本中所學到的知識，活學活用，理論聯(lián)系實際。

5、練習說話、寫話，培育和提高學生的說話和寫話能力。

6、進行充分的體育熬煉，增強身體素養(yǎng)，培育吃苦耐勞、團結(jié)合作精神。

專心制定計劃，安排學校的部署，專心組織每一次課外活動，準時進行總結(jié)，在活動中發(fā)揮每一個學生的主觀能動性，動員學生人人參加，人人有進步，并作好每次活動的記錄。

1、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。

2、發(fā)揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

3、發(fā)揮班級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。

一班級課外活動計劃篇七為了貫徹實施好學校的教學工作計劃，開展好我班的課外活動，致力提高學生的綜合素養(yǎng)，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預期的目的，特制定本期的課外活動計劃，內(nèi)容主要含以下幾個方面：

本期我班共有學生52人，其中，男生20人，女生32人，多數(shù)學生喜愛活動，表現(xiàn)出樂觀、主動的態(tài)度，并且有一定的動手能力。

1、培育學生愛惜花草樹木的意識，自覺維護環(huán)境，愛惜自己生活的空間。

2、學會尊老愛幼，關心他人，獻出自己的愛心，知道今日的幸福來之不易，從而更加珍惜今日的幸福生活。

3、了解新時代信息技術的巨大作用，學會從網(wǎng)絡上收集各種有用的信息資料。

4、學會靈活運用從課本中所學到的知識，活學活用，理論聯(lián)系實際。

6、練習說話、寫話，培育和提高學生的說話和寫話能力。

7、進行充分的體育熬煉，增強身體素養(yǎng)，培育吃苦耐勞、團結(jié)合作精神。

專心制定計劃，安排學校的部署，專心組織每一次課外活動，準時進行總結(jié)，在活動中發(fā)揮每一個學生的主觀能動性，動員學生人人參加，人人有進步，并作好每次活動的記錄。

周次

活動內(nèi)容

組織者

二

“平安與環(huán)?！背ＷR性知識常識教育以及讀書周及知識競賽

語文老師

三

學雷鋒實踐活動

語文老師

四

學雷鋒實踐活動體驗(寫話訓練)

語文老師

六

室外活動（跳繩、立定跳遠）

語文老師

八

猜謎語競賽

語文老師

十

書法競賽

鉛筆字作品創(chuàng)作學習與指導

語文老師

十二至十四

鉛筆字書法競賽

班委會

語文老師

十七

講故事競賽

語文老師

班委會

智力競賽

語文老師

班委會

十九

活動總結(jié)

語文老師

一班級課外活動計劃篇八以豐富校園生活，促進學生全面進展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外愛好小組活動，激發(fā)學習愛好，進展個性特長，促進學生身心健康全面進展。

課外活動是學校課堂教學的延長性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推動素養(yǎng)教育的一個重要體現(xiàn)。愛好小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主進展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣闊學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習愛好、進展個性特長，促進學生身心健康進展。

（一）活動時間

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

（二）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設情況，結(jié)合我校師資力氣和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術、舞蹈、科技等組成校級愛好活動小組。

2.以班級為單位開展閱讀、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培育學生的綜合能力。詳細詳見課外小組活動安排表。

課外活動必須落到實處，指導老師要有明確的活動目標，專心制定切實可行的活動計劃，并專心安排好活動內(nèi)容，準時做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。

1.學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；

活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康進展；

輔導老師做好

活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領導小組加強督導，專心巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將愛好小組活動時間移作它用。

輔導老師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素養(yǎng)教育，促進我校學生的全面進展做出貢獻。

一班級課外活動計劃篇九為全面貫徹素養(yǎng)教育的指導方針，使學生的德、智、體得到進展，使學生的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮，并根據(jù)學生身心進展的情況，特制定跳繩小組活動計劃。

通過一定的培育，使學生更好的了解跳繩這項活動，能更好的熱愛這項活動，使得跳的次數(shù)達到要求，并能增強其它活動愛好，最后達到增強體質(zhì)、促進身心進展的目標。

1、訓練要求

①必須嚴格遵守時間和訓練內(nèi)容。

②老師關注全體學生的訓練。

③老師應進行科學訓練，準時總結(jié)并做好記錄。

④訓練中留意平安，樂觀預防運動損傷的發(fā)生。

2、訓練時間安排

每周周二、周四的下午二節(jié)課課外活動時間

3、場地器材安排

訓練場地定在學校東面籃球場上。

器材方面：短繩盡量動員學生自備，長繩2根由學校統(tǒng)一打算。

1、單跳

每人單繩快速跳平均150次/分

2、花樣跳

每個成員至少能表演花樣跳2種以上

3、集體項目需求編排新奇，協(xié)作默契、協(xié)調(diào)。

4、讓每一個成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種熬煉身體的常備手段。

一班級課外活動計劃篇十以素養(yǎng)教育理論為指導，全面貫徹全國基礎教育工作會議精神，落實國務院《關于基礎教育改革與進展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要》的有關要求，結(jié)合學校科技特色，地方特色，校本特色；

以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體；

以塑造“學校文化”為主線，以探究“校本綜合實踐活動特色”為目標，貫徹新課程理念，通過讓學生主動參加，親自實踐組織各種討論性活動，激發(fā)學生的學習愛好，提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培育學生的綜合能力，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，形成學校辦學特色。

本學期綜合性學習，開展：“游覽漢字王國”、“保護環(huán)境：熟悉水的世界”、“自我保護—熟悉用電的平安性”等系列活動。

1、情感目標：通過開展綜合實踐活動，培育學生對社會生活的樂觀態(tài)度和參加綜合實踐活動的愛好。

2、知識目標：了解信息技術、勞動技術、社區(qū)服務和討論性學習的一些常識。

3、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。

4、過程目標：初步把握參加社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和討論探究、實驗求證的方法。

5、人格目標：獲得親身參加綜合實踐活動的樂觀體驗和豐富的閱歷，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、共享、樂觀進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

一班級課外活動計劃篇十一課外活動的學習內(nèi)容是開放的，不受或不完全受教學計劃的把握。它主要以學生的愛好、愛好、奇怪???心等為基礎，結(jié)合學校的條件開展活動，既可以充分發(fā)揮老師們的特長，建立各種愛好小組，給學生制造條件和機會，發(fā)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨特的天賦，使個性的進展豐富多彩。又可以充分利用大眾傳媒，把的信息引入到學生的熟悉范圍之中，使學生們的知識閱歷更貼近現(xiàn)實生活，更能體現(xiàn)時代精神。

為了活躍校園文化生活，進展學生的愛好、愛好、特長，也為了培育開拓型人才，本學期計劃樂觀開展課外文藝體育活動。

首先，促進學生全面進展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參加、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。

其次，促使學生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。

根據(jù)我班的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；

充分發(fā)揮學生的樂觀主動性；

課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相互促進；

符合學生的年齡特征，照料學生的愛好和特長；

因地、因校制宜”的五大原則。課程設置如下：

1、過障礙賽跑

2、走過獨木橋

3、雙人背球跑

4、舞蹈愛好小組

5、鋼琴愛好小組

6、少兒合唱團

7、書法、繪畫小組

通過以上藝體活動豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。樂觀全面推動素養(yǎng)教育，讓每一個學生全面進展。

一班級課外活動計劃篇十二利用各種節(jié)日，開展豐富多彩的活動，培育隊員熱愛家鄉(xiāng)、關心他人、保護環(huán)境等意識，結(jié)合學校開展的各項活動，進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)精神。

愛心與禮貌是人間的春風，學校大隊部根據(jù)學校特點，抓住活動契機，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐。使人人成為一個有愛心的、講禮貌的小學生。

我是禮貌小衛(wèi)士。

20xx年9月至20xx年8月

一、環(huán)保類：

1、在家中種下一棵小樹，讓小樹和我一齊成長。

2、四、五、六班級中隊以保護環(huán)境，人人有責為主題，以繪畫、詩歌、童謠等形式描繪自我的職責，制作成宣傳海報，在全校展出。

3、綠色學校，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

二、愛心類：母愛，永久是我們心中最平坦的話題。母親節(jié)來臨之際，讓我們用行動來關心母親。經(jīng)過了解媽媽、慰問媽媽的活動，引導隊員用親切的話語平坦媽媽的心，以點滴的行動增進家庭親情的交融，讓每個隊員都把關心、關愛、敬重媽媽的思想落實到點滴行動中。

1、聽媽媽敘述自我小時候的故事，與媽媽一同回憶小時候的趣事，體會母親的哺育之恩。低班級同學可利用晨會溝通，中高班級同學給媽媽寫一封信，用親切的話語平坦媽媽的心。

2、感恩母親感恩卡設計競賽。（為媽媽制作一張感恩卡，寫上感激媽媽、祝福媽媽的話）。各中隊挑選5張上交大隊部參加評比。另外以班級為單位展覽隊員的卡片。

3、主動做家務，給母親一份驚喜。

4、陪母親談天，在溝通中加深感情。

三、助人類：三月五日，是傳統(tǒng)的學雷鋒日，讓