有關(guān)安全教案合集五篇

有關(guān)安全教案合集五篇

平安教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉日常生活中各種不同樣式的門(mén)，了解其使用方法。

2、了解關(guān)門(mén)的平安使用是想。

3、提高幼兒使用門(mén)的平安意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)

（1）嬉戲“找門(mén)”，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

①老師：小伴侶，請(qǐng)你找一找我們班級(jí)的門(mén)在哪里？

②老師：他們都一樣嗎？哪里不一樣？

③老師：想一想，家里的門(mén)是什么樣子的？和幼兒園里的門(mén)一樣嗎？

（2）觀看DVD，引導(dǎo)幼兒觀看片中小伴侶使用門(mén)時(shí)的各種行為。

①老師：大家要認(rèn)真看看片中都消失了什么樣式的門(mén)？

②老師：小伴侶是怎么關(guān)門(mén)的？手放在了哪里？發(fā)生了什么事？

③老師：片中的小男孩在玩什么？你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？玩著玩著，小男孩發(fā)生了什么危急？

（3）溝通爭(zhēng)論，引發(fā)幼兒思索并爭(zhēng)論使用門(mén)的留意事項(xiàng)。

①老師：開(kāi)關(guān)門(mén)的時(shí)候，手放在門(mén)縫處會(huì)不會(huì)有危急？為什么？

②老師：任憑推拉擺布門(mén)玩對(duì)不對(duì)？這樣可能會(huì)發(fā)生什么危急？

2.基本部分

（1）觀看動(dòng)畫(huà)，了解使用門(mén)時(shí)一些平安與擔(dān)心全的行為。

老師：使用門(mén)時(shí)，哪些行為是平安的，哪些行為是擔(dān)心全的？來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)吧。

（2）溝通并學(xué)習(xí)平安使用門(mén)的方法，知道擔(dān)心全地使用門(mén)將會(huì)消失嚴(yán)峻后果。

①老師：用力地開(kāi)關(guān)玻璃門(mén)，會(huì)發(fā)生什么危急？

②老師：開(kāi)門(mén)時(shí)要留意什么？

③老師：為什么不能爬到門(mén)上或把自己掛在門(mén)上玩？

④老師：大家再想一想，除了這些，使用門(mén)的時(shí)候還有那些平安要留意？（引導(dǎo)幼兒遷移生活閱歷，說(shuō)出其他關(guān)于門(mén)的使用平安，老師可準(zhǔn)時(shí)提示，如：不在門(mén)后玩耍等。）

3.結(jié)束部分

開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕，慢推拉靜無(wú)聲，不攀爬不掉掛，不在門(mén)后玩嬉戲。家里的門(mén)有許多不同的式樣，在使用這些門(mén)的時(shí)候，肯定要留意平安，這樣才不會(huì)讓自己受傷，也不會(huì)損害到別人。

平安教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

3、自防自救的學(xué)問(wèn)，深化防溺水平安訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問(wèn)，提高自防自救力量。

4、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

5、能樂(lè)觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

活動(dòng)預(yù)備：

事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、老師："小伴侶們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合酷熱的夏天呢？"2、老師："你們喜愛(ài)游泳嗎？會(huì)游嗎？

二、活動(dòng)過(guò)程

1、老師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論。

2、敘述案例《水庫(kù)摸魚(yú)，深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么？

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不行逞強(qiáng)下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么？

（1）、這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？

（2）、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？

（3）、訓(xùn)練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)：

（1）、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

（2）、我們還小，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有伴侶不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

三、活動(dòng)結(jié)束1老師："聽(tīng)了那么多，你懂得了什么？"

2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望小伴侶通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

四、延長(zhǎng)

1、老師："要是遇到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人？"2、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)。

3、老師出示圖示請(qǐng)幼兒觀看爭(zhēng)論。

4、老師講解救人步驟。

5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。

6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

教學(xué)反思：

活動(dòng)前，我預(yù)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開(kāi)溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)知道怎么愛(ài)護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水大事；然后通過(guò)出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭(zhēng)論后回答，問(wèn)孩子圖中的小伴侶做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫(huà)，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。

平安教案篇3

引言：眼看著春節(jié)的腳步越來(lái)越近了，好吃的年貨也在家里漸漸的多了起來(lái)，貪吃的孩子又大飽口福了，就連爸爸媽媽也大飽口福了，一家人在新年的時(shí)候，好好的犒勞犒勞自己吧，徐橋中心幼兒園在此提示爸爸媽媽，還有小伴侶們，春節(jié)食物好吃，潔凈健康最重要，盼望大家留意春節(jié)食物健康與外出平安。

為使幼兒歡慶一個(gè)開(kāi)心的春節(jié)假期，我們今日對(duì)孩子加強(qiáng)了平安訓(xùn)練，讓小伴侶進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等平安學(xué)問(wèn),為度過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、有意義的春節(jié)做好鋪墊，增加幼兒的平安防范意識(shí)，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量，使幼兒過(guò)一個(gè)開(kāi)心的春節(jié)。

1.留意用電平安。熟悉電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

2.留意燃放煙花、爆竹平安。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的嬉戲，這樣很簡(jiǎn)單傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的平安地帶。

3.留意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

4.留意通行平安。

（1）會(huì)走行橫道和人行道，過(guò)公路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)公路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿公路。

（2）熟悉一些簡(jiǎn)潔的交通平安標(biāo)志。

本次幼兒園教案告知我們，春節(jié)更應(yīng)當(dāng)多留意身體健康與戶外平安！

平安教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、遇到突發(fā)大事時(shí)，幼兒能準(zhǔn)時(shí)快捷地撤離到平安地帶。

2、幼兒熟識(shí)平安撤離路徑，提高自我愛(ài)護(hù)潛力，增加平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒、家長(zhǎng)和老師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

2、班級(jí)緊急撤離圖。

活動(dòng)過(guò)程

1、組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)大事給人們帶來(lái)的危害(煤氣泄漏;火災(zāi)等)。

提問(wèn)：“假如遇到突發(fā)事情時(shí)怎樣辦”引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。明白遇到突發(fā)大事不要慌，有秩序地撤離能夠避開(kāi)危害的發(fā)生。

2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀看并找出班級(jí)在緊急狀況下撤離的路徑和位置。

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論;為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀看撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道狀況等)，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：怎樣走到達(dá)平安地帶最快啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項(xiàng)。如能夠分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)快速撤離;按挨次，不擁擠;聽(tīng)老師指揮等。

4、熟識(shí)警報(bào)錄音，組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽(tīng)到警報(bào)聲音時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑快速撤離到戶外平安地帶。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。

活動(dòng)延長(zhǎng)

1、將幼兒撤離時(shí)的正確方法，用照片或繪畫(huà)圖片的方式呈此刻墻飾上。

2、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)狀況、目的，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒熟識(shí)小區(qū)居住環(huán)境，查找緊急狀況下撤離的路徑和平安位置。

3、老師或家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場(chǎng)所)中都有平安通道及出口，熟悉緊急出口標(biāo)志。

平安教案篇5

訓(xùn)練目標(biāo)：

1.熟悉森林防火的重要性，要愛(ài)惜森林。

3.學(xué)習(xí)并把握森林防火學(xué)問(wèn)。

訓(xùn)練過(guò)程：

森林火災(zāi)很簡(jiǎn)單擴(kuò)散，不只是燒毀成片的森林，損害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新力量，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危急的.敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)難，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害，具有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前進(jìn)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依舊尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。

一、熟悉森林火災(zāi)的起火緣由

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火

（一）人為火包括以下幾種：

1.生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；

2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

3.有意縱火：在人為火源引起的火災(zāi)中，以開(kāi)墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

在森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了肯定數(shù)量。

（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

二、影響火災(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。

三、怎樣撲救森林火災(zāi)

(一）撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化平安措施強(qiáng)化撲火組織。

1、是派有撲火閱歷的同志擔(dān)當(dāng)前線指揮員。

2、是臨時(shí)組織的撲火人員，必需指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

3、是明確撲火紀(jì)律和平安事項(xiàng)。

4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服非常寬松、阻燃。

5、是加強(qiáng)火情偵察，組織好火場(chǎng)通信、搶救和后勤保障。

6、是從火尾入場(chǎng)撲火，沿著火的倆翼火線撲打。

7、是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破裂地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。

8、是正確使用撲火機(jī)具。

（二）脫險(xiǎn)自救方法有哪些

1、是退入平安區(qū)。撲火隊(duì)（組）在撲火時(shí)，要觀看火場(chǎng)變化，萬(wàn)一消失飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。

3、發(fā)生危急時(shí)，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來(lái)的方向，扒開(kāi)浮土直到見(jiàn)