有關讀書活動計劃范文集合9篇

有關讀書活動計劃范文集合9篇

讀書活動方案篇1

活動內容（一）

社團招新

活動時間：20xx年9月份

活動地點：教學樓

活動意義：讓新生知道飛鳥，也讓更多的人了解這個社團，讓新生加入我們這個群體，一起努力奮斗。

活動內容（二）

理事聘請會

活動時間：20xx年10月份

地點：教學樓

活動意義：提撥有力量的人才，為飛鳥干實事，也個他們一個展現自己的平臺的機會。

活動內容（三）

“敷園書香”燈謎會

活動時間：12月份

活動意義：加強高校生的各方面素養(yǎng)，豐富他們的文學學問、科學學問，充實高校生活。

活動內容（四）

社團溝通會

活動時間：2月份

活動意義：：盼望聽取同學、老師對社團活動的意見及建議，加強社團成員之間的友情。

活動內容（五）

春游

活動時間：3月份

活動意義：增加老社員與新社員之間的團結意識，讓大家相互多了解，成為好伴侶，成為一家人。

活動內容（六)

皖江讀書活動

活動時間：4月份

活動意義：豐富大家的課余生活，陶冶情操，讓大家陶冶在書香的氣息中。

活動內容（七）

百科學問競賽

活動時間：20xx年5月份

活動意義：加強學問學習的廣度和趣味性。

活動內容(八)

社團換屆選舉

活動時間：20xx年6月份

活動意義：讓理事們充分熬煉自己，也為社團的更好地延傳下去奠定基礎。

讀書活動方案篇2

一.指導思想

通過激發(fā)閱讀愛好，使同學樂讀；指導閱讀方法，使他們會讀；推舉相關讀物，使他們多讀。從而培育同學良好的閱讀習慣，提高讀書力量，從整體上增加同學的語文素養(yǎng)，為他們今后的學習、生活和工作奠定堅實的基礎。

二、詳細措施

（一）激發(fā)同學深厚的讀書愛好

1、開展“名人青少年時勤學好讀”故事競賽，在故事中感受讀書的意義。

2、利用黑板報、古詩每天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培育同學讀書的愛好。。

3、設立小組圖書箱。各小組設立一個

圖書箱，并取一個自己喜愛的名字。每個同學至少帶來一本書，使圖書箱都有肯定數量的書籍，供小組內成員閱讀。

4、開展交換活動。小組內的書籍讀完后，小組間可建立“好書交換站”，定期進行“好書換著看”的活動。老師定期向同學推舉好書，并帶領同學一起閱讀。

5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延長。在用好教材以外，支配一些相關的讀物。引導同學課前課后收集有關資料、借閱有關書

籍或網上搜集資料、圖片進行討論。既可激發(fā)孩子們的閱讀愛好，又將課外學問融入課堂學習中。讓同學感受到課外閱讀對自己的關心。

（二）培育同學良好的讀書習慣

1、關心每位同學制定個人的讀書方案，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：支配中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周

六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

2、鼓舞孩子遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結合起來。

3、提倡同學在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位同學自制一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五——周六這兩個晚上，抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內容包括：書名、摘錄、好詞好句或好段、閱讀感受等。

（三）做好老師的推舉指導工作

1、做好同學的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采納不同的方法。（誦讀、默讀、跳讀、掃瞄等）

2、提倡共性閱讀，結合已把握的“讀書做記號”、“讀書做筆記”的簡潔讀書方法，讓同學把握一種或幾種適合自身特點的讀書方法。

3、要求同學將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中，鼓舞同學多寫讀后感日記。

（四）開展豐富多彩的展現活動

1、開展溝通活動，如讀同學選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認為好看的書介紹

給大家。

2、作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家觀賞

3、老師和同學一起共讀一本書，談談讀書心得。

4、定期開展班級讀書活動，組織朗誦、故事賽，每月評出一名“閱讀之星”。

（五）樂觀推動溫馨的親子閱讀。

1、加強宣揚，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，轉變過去“不許孩子讀課外書，尤其是讀小說”的傳統(tǒng)觀念，能樂觀協作老師督促同學開展課外閱讀。

2、鼓舞家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。

3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經，讓家庭生活由于有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力

讀書活動方案篇3

一、指導思想

通過開展全員讀書活動，鼓舞員工多讀書，讀好書，在員工中形成樂觀進取、努力學習的氛圍，以讀書促進員工的職業(yè)成長，提高酒店員工整體文化素養(yǎng)，提升酒店服務品質。

二、讀書活動目的

讀書，能夠轉變人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)，能夠轉變人的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。

讀書，能使員工不斷增長職業(yè)才智，能使自己的工作閃爍著睿智的光榮，布滿著制造的歡樂，消退“職業(yè)倦怠”。

三、讀書活動目標

1、每季度閱讀一本勵志書籍。

2、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得，選登新紀元店報。

3、人力資源部推舉書籍。

四、讀書口號

“讓讀書成為一種生活方式”

五、讀書要求

1、各部門依據讀書書目內容、目標、措施、效果猜測等制訂讀書活動方案,每季度依據主題內容閱讀一本勵志書籍。

2、各部門依據實際狀況組織員工集中與分散閱讀相結合。

3、做好讀書心得體會，每季度部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得交人力

資源部審核后張榜員工餐廳，制造員工努力學習、樂觀進取的氛圍。

4、做到讀書與自己平常的工作相結合。把讀書活動內化為自己的自覺行為，作為豐富自己精神生活的主要途徑。

六、實行措施：

1、開展讀書讀書心得體會活動。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用，定期做讀書溝通活動，部門準時總結員工的讀書狀況，做好讀書心得體會。依據每季度主題內容，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部。

2、學以致用。員工撰寫讀書感、學習心得或閱歷總結，把讀書學到的理論思想、觀點運用到本職工作中，提高文化素養(yǎng)，提升服務品質。

七、費用預算：（以下三種方式選一）

1、每季度1本，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門或

費用預算為：12部門*4本*30元=1440元

2、每季度1本，全年選讀4本勵志書籍，發(fā)放各部門培訓員或

費用預算為：23名培訓員*4本*30元=2760元

3、全年選讀1本勵志書籍，發(fā)放酒店員工

費用預算為：1本*30元*400人=12000元

以上推舉妥否，請領導批示。

讀書活動方案篇4

為了提倡我校同學、老師、家長好讀書、讀好書的風尚，拓寬老師文化視野，促進家庭文化氛圍的形成，擴高校生學問面，夯實同學文化底蘊，開發(fā)課程資源，促進同學學習方式的轉變。學校將每年4月定為“書香校內”讀書節(jié)。書是人類進步的階梯！讓課外書為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的學問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：“我讀書，我幸福！”、“書能使我們一生歡樂！”

一、活動目的

1、在老師中提倡“書香為伴”的理念，將樸實的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”，“讀書是一種樂趣”，“讀書是一種有益的生活方式”，以此帶動同學讀書，促進老師提高業(yè)務素養(yǎng)，享受閱讀、享受訓練、享受人生。

2、提倡同學“讀好書，好讀書，會讀書”，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)同學的讀書愛好，養(yǎng)成讀書好習慣，讓讀書慢慢成為同學的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。。

3、通過讀書月活動，開展一次全校性的讀書活動，構建有特色的書香校內文化，提升學校品位。

4、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的'真諦，推動書香校內、書香班級的建設。

5、通過開展形式多樣的讀書活動，提高同學的思想覺悟和文化素養(yǎng)，使同學樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

二、活動主題

與書為媒，以書為友；立君子品，做才智人(誦讀古今書，學做儒雅人)

三、活動口號

1、他日誰為天下士，當年共讀五車書

2、知中外，知古今，知爾后，才能知理

讀自然，讀社會，讀人生，方為讀書

四、活動組織

組長：王金石，林流明，陳欽堯，黃勤華，柯德輝

成員：各處主任，團隊，語文組

五、活動時間

xxxx年3月1日——xxxx年4月30日

六、活動內容

（一）老師讀書

1、老師制定個人讀書方案。

2、在全體老師中開展專業(yè)理論學習活動，推舉必讀書目，利用學校圖書館，網絡等資源，要求每位老師仔細研讀《解讀新課程》、《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）、《新訓練之夢》、《影響老師的100個經典訓練案例》、《上海訓練》、《山東訓練》等書籍雜志，并圍繞這些訓練教學理論書籍仔細做好理論學習筆記，每位老師每學期精讀一本有利于提高訓練教學理論素養(yǎng)的書籍，并寫好讀書心得于摘抄本上。

建議：學校給每個老師發(fā)一本“讀書筆記”，每學期末上交一次；

3、利用雙休日、節(jié)假日，誦經典、品名著，充實自我。

4、學校每月定一個周三下午第三節(jié)課時間，以年段為單位開展讀書沙龍活動，溝通讀書心得，相互推舉好書并彼此傳閱，讓“沉淀”的圖書“流淌”起來。每次活動后，段長負責上交活動總結。（最好學校能規(guī)范“總結本”）

5、語文老師每天利用早上15分鐘的經典誦讀時間，指導同學朗讀經典作品，或與同學一起朗讀，共享讀書樂趣。和同學共背古典詩文，感受詩文的藝術魅力，不斷豐富自身的文化底蘊。

（二）同學讀書

1、各班豐富書柜的藏書，依據同學的需求添置優(yōu)質、適合本年齡階段閱讀的圖書，不定期進行“圖書交換”活動，開拓書源。

建議:總務處能為每個班級設立書櫥，美化班級環(huán)境，盡量做到走進教室，書香四溢，從環(huán)境提升人的素養(yǎng)。

2、老師督促同學養(yǎng)成“空余時間就看書”的好習慣,自覺背誦古詩詞、精讀名篇、品名著。

3、閱讀傳遞親情,開展“親子共讀”活動。給家長一封信，每個家庭將每天睡前20分鐘的時間定為親子“讀書時間”，家長和孩子共同閱讀，共同提高，并常常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。

4、班級學習園地不斷更新。把學習園地交給同學去設計、管理、創(chuàng)新，讓它成為同學展現讀書收獲的陣地。

七、實施方案

活動分三個階段，詳細支配如下：

（一）啟動階段(3月1日———10日)

1、啟動儀式。

（1）利用“國旗下講話”作“書香校內”讀書活動專題宣揚發(fā)動。（3月2日）

（2）各班制定讀書活動方案。（3月10日前交德育處）

2、營造書香濃郁的讀書氛圍。

（1）做好環(huán)境布置，校內掛條幅。

（2）班級出一期以“好書伴我成長”為主題的黑板報。（3月31日檢查）

3、完善班級圖書角的建設，發(fā)動同學捐贈圖書。（由班主任負責）

4、各班利用班會進行宣揚，做好發(fā)動工作。老師可適當推舉一些書目。

（二）活動階段(3月1日——4月30日)

1、開展“征集名言，制作書簽”評比展現活動（名言原創(chuàng)或推舉均可）。把寵愛的讀書格言美麗的名言制作成美麗的書簽，激發(fā)同學的讀書熱忱，學校將一些優(yōu)秀的書簽由學校統(tǒng)一匯合展現。（4月10日前交德育處）

2、利用班會，進行班級讀書溝通活動。

3、每個同學出好一份介紹班級讀書活動的小報。（4月15日前交德育處）

4、各班開拓“讀書墻”，張貼同學的讀書報告等。

5、與父母共讀一本書活動，上交一份“讀書心得”。（4月20日前交德育處）

（三）總結展現階