蘇教版一年級下冊數學期末復習教案

PAGEPAGE1蘇教版一年級下冊數學期末復習教案單元復習2課時第一課時教學內容：教科書第92頁習題。教學目標：1.立足學生的數學現實，創(chuàng)設童話情境，借助"闖關"開展觀察、對比、估算、分類、交流等活動，拓展學生思維。通過算一算，比一比，溝通兩位數加一位數進位與不進位及兩位數減一位數、整十數的聯系，完善認知，提高口算能力，發(fā)展智力。2.營造樂學氛圍，在學生充分參與學習活動的過程中，應用所學知識解決一些簡單的實際問題，積累數學活動經驗，感受數學學科的趣味性、生活性、挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)學生的問題意識、合作意識和應用意識。教學過程一、創(chuàng)設情境，引入活動講述：同學們，咱們的老朋友藍貓聽說最近我們學習了進位加法和退位減法，可高興了。今天，老師把它請來了。（電腦展示：藍貓--HI！我是藍貓大哥！最近我在新開了一家藍貓專賣店，大家想去逛逛嗎？看看誰能開動腦筋，運用最近剛學的知識克服重重障礙，記住，優(yōu)惠多多、獎品多多。）二、聯系實際，展開活動1.勇過大山（藍貓：大山攔住了去路，怎么辦呢？不急，咱們解決了這些問題就能過山了。）出示：36+336+7提問：你計算36+3是怎么想的？36+7呢？這兩道題有什么相同點？為什么36+3得三十多，而36+7得四十多呢？出示：6+2760+27提問：計算這兩道題需要注意什么？請?zhí)嵝岩幌峦M的小伙伴。（解決問題后，大山粉碎。）2.智闖連環(huán)洞。教科書第93頁第5題。（藍貓：剛才大家的表現真棒！咱們又來到了連環(huán)洞。）師：這個洞一個門連著一個門，每道門上都有一道算式，請大家估一估，得數是幾十多，答對一道過一關，準備好了嗎？分別出示算式，學生搶答。師：恭喜大家順利過關！3.巧過獨木橋。教科書第93頁第2題。（藍貓：瞧瞧！一條小河攔住了去路，只有一座獨木橋，咱們得計算一題才能走一步。）示范兩道。師：好，咱們在小組里分工算一算，一人算2題，看看哪個小組算得又對又快。師：藍貓剛才發(fā)現幾個小朋友是這樣算的，你們當當小老師，說說他們算得對嗎？如果不對，錯在哪兒？指名回答。師：大家互相幫助，終于過了河。4.淘氣釣魚師：瞧瞧，淘氣在河邊釣魚，遇到難題了，它想把這些魚分放在兩個桶里，誰能來幫幫它？學生獨立連線。請學生匯報。5.口算（藍貓：看，藍貓專賣店終于到了。想進去嗎？最后我還要考考你們。）請大家打開課本93頁找到第4題，老師計時，在2分鐘內完成，看誰又對又快。學生獨立計算。師：現在請同桌的小朋友互相當當小老師，改一改，做對的給他畫一面紅旗。同桌互相批改，老師報答案。師：小朋友們團結合作，互相幫助，終于可以進藍貓專賣店了！6.解決實際問題（出示：藍貓專賣店新開張，有不少的貨品，書包34元，筆盒8元，書10元。）問：你想要買什么？師：咱們看看，藍貓、淘氣、灰灰他們買了些什么？（出示：藍貓買一個書包和一個筆盒，淘氣買了一個筆盒和一本書，灰灰買了2個筆盒。）問：誰買東西花的錢最多？花了多少錢？請小朋友們小組里討論一下，看看哪個小組又對又快。三、評價藍貓：小朋友們，感謝大家到我的專賣店做客，今天你們的表現真棒！你們覺得這節(jié)課哪個小朋友的表現呢？課后反思：游戲是學生所喜聞樂見的形式，因此在這節(jié)課中我把游戲與知識相結合，讓學生在學習知識的同時得到快樂的體驗。在教學中我發(fā)現學生個個興趣盎然，積極性非常高。同時我以評價來促進學生紀律的組織，讓學生在玩中有所學，正所謂"潤物細無聲"。第二課時教學內容：教科書第93-94頁教學目標：1.在學生掌握兩位數加兩位數進位加法和兩位數減兩位數退位減法的計算方法的基礎上，進一步提高計算速度和正確率。2.使學生進一步理解應用題的數量關系，正確地解答應用題。教學重點：鞏固和兩位數加一位數和兩位數減一位數的口算方法教學難點：理解應用題的數量關系，正確地解答應用題。教具準備：教學掛圖或多媒體，小黑板。一、導入新課，明確目的。我們已經學完了兩位數加兩位數進位加法和兩位數減兩位數退位減法的計算方法，今天我們要上一節(jié)練習課進行鞏固計算和應用題練習。二、練習設計：（一）計算練習。1.復習第7題。算一算，比一比。獨立完成，集體交流時提問：（1）第1組的兩道題在計算時有什么不同？（56+32是不進位加法，不需要進位，56+39是進位加法，需要進位。）（2）第2組的兩道題在計算時有什么不同？（56-32個位夠減，不需要退位，56-39個位不夠減，需要退位。）獨立完成，集體交流，說說每組的兩道題有什么不同？教師在評講時，突出進位加和不進位加、退位減和不退位減在方法上的聯系和區(qū)別。2.復習第8題。（1）判斷一下題中的8道題，加法的哪些是進位，哪些不是進位，減法的哪些是退位的，哪些不需要退位，每題的得數是幾十多。（2）學生計算并與估計的結果進行比較。3.復習第9題。同桌同學互相練習，比一比誰算得好。誰先奪到紅旗。（二）應用題練習。1.復習第6題。（1）出示第6題圖，觀察圖提問，圖中告訴我們什么？（2）"求小寧已經看了多少頁？"需要哪些條件？怎樣算？（學生計算解答，集體交流。）2.復習第10題。（1）出示第10題圖，觀察圖提問，圖中告訴我們什么？（桃樹56棵，梨樹38棵）（2）"求桃樹和梨樹一共有多少棵？"需要哪些條件？怎樣算？（學生計算解答，集體交流。）（3）"求桃樹比梨樹多多少棵？"需要哪些條件？怎樣算？（學生計算解答，集體交流。）（4）根據這道題的條件你還可以提出什么問題？分小組討論，集體交流后解答。3.復習第11題。（1）出示復習11題。觀察表格后提問，從表格中得到什么數學信息？（2）要求小芳兩次一共跳了多少下？需要選擇哪兩個條件？怎樣計算？（3）要求小剛第二次比第一次少跳多少下？需要選擇哪兩個條件？怎樣計算？（4）根據表中的條件，你還可以提出什么問題？分小組討論，集體交流后解答。三、鞏固練習：1.書架上原有64本書，借走36本，還剩多少本？2.書架上原有64本書，借走一些，還剩28本，借走多少本？3.書架上有一些書，借走36本，還剩28本，原來有多少本？4.選擇算式：學校有42個皮球，借給同學10個，還有幾個？A.42-10=32（球）B.42-10=32（個）C.42+10=52（個）5.樹上先