珍惜水資源的發(fā)言稿(多篇)

珍惜水資源的發(fā)言稿(精選多篇)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我發(fā)言的主題是：“珍惜水資源”。同學(xué)們，當(dāng)你們正在玩水的時(shí)候，當(dāng)你們用水不停地沖著自己的手的時(shí)候，當(dāng)你們隨意地關(guān)上水龍頭而不擰緊它的時(shí)候，你們是否想過(guò)：這些被浪費(fèi)的水是多么珍貴?假如沒(méi)了水，地球會(huì)怎么樣了呢?鮮花還會(huì)開(kāi)放嗎?鳥(niǎo)兒還會(huì)歌唱嗎?人們(更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注：)還會(huì)幸?？鞓?lè)嗎?大地還會(huì)生機(jī)盎然嗎?答案是——不會(huì)的，絕對(duì)不會(huì)的!大家一定知道，現(xiàn)在，我國(guó)西南地區(qū)正在發(fā)生百年不遇的大旱，樹(shù)木和莊稼都枯死了，干裂的土地上寸草不生，烈日炎炎，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。照片上，幾個(gè)滿臉灰塵的孩子，用他們那臟兮兮的小手，如獲至寶地捧著一碗在我們看來(lái)簡(jiǎn)直不能喝的渾濁的泥水;在他們背后，是龜裂的、寸草不生的土地。上天難得地降下了甘凝，直到這一天，水泵才重新裝滿生命之水;直到這一天，人們才重新感受到水的清涼;直到這一天，旱區(qū)才重新升起生命之光……由于過(guò)度用水，沒(méi)有做好水資源的保護(hù)工作，許多名勝已不復(fù)存在：昔日浩瀚雄偉的黃果樹(shù)瀑布，今日已變成了涓涓細(xì)流;昔日碧波蕩漾的漓江，今日因缺水，已露出了干裂的河床……我們常說(shuō)：“讓地球不再流眼淚”，可是，我們說(shuō)做的，卻是讓地球母親無(wú)淚可流。地球上的水是有限的!水資源本來(lái)是可以循環(huán)再生的，但是由于我們不加限制地濫用，就造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。由于旱災(zāi)，有幾千年潑水節(jié)傳統(tǒng)的，如今也不得不取消了潑水節(jié)。我建議：從今天開(kāi)始，我們每一個(gè)人每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)水，日積月累，每年就能節(jié)約許許多多的水。謝謝大家!尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是五(6)的宋俞越。今天我發(fā)言的題目是“珍惜水資源”。水是生命之源，沒(méi)有了水，一切將滅亡?，F(xiàn)在，能飲用的水只有1%。可我國(guó)又是浪費(fèi)水資源最多的國(guó)家。雖然誰(shuí)都會(huì)說(shuō)：“珍惜水資源，從我做起!”但真正能做到的又有多少人?寥寥無(wú)幾。許多人洗手.刷牙.(由于打不了頓號(hào)，請(qǐng)大家原諒)洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭;一些人洗手后不關(guān)或關(guān)不緊水龍頭;一些沒(méi)喝完的礦泉水瓶就扔掉了。難道這些事不值得我們?nèi)リP(guān)注嗎?最近云南等地鬧旱災(zāi)。當(dāng)我從電視上看到幾位少先隊(duì)員捧著一碗泥水要喝;老人提著水桶四處尋水;一輛輛救災(zāi)車的旁邊放滿了水桶的場(chǎng)面，我的心被震撼住了，人類浪費(fèi)水資源，終究還是自食惡果。省內(nèi)600萬(wàn)余人，360萬(wàn)大牲畜飲水困難。還有種子，播下土的種子3700萬(wàn)畝，受災(zāi)面積竟到達(dá)了3148萬(wàn)畝，已占85%，不僅如此，平均一周的干旱給云南帶來(lái)的損失就又會(huì)增加20億元。我們現(xiàn)在一定要重視這些數(shù)字!最后，我在這兒呼吁大家：“節(jié)約水資源，從身邊的一點(diǎn)一滴做起!”珍惜水資源水是人類生命的源泉，是地球上一切生命的起源。一滴水，可以滋潤(rùn)烈日下干枯的麥苗；一滴水可以救活一顆瀕臨死亡的小草；一滴水，可以舒緩干裂的嘴唇。水對(duì)于我們的生活是那么重要，關(guān)乎著植物的生長(zhǎng)，關(guān)系到我們的衣食住行，世界上任何東西都離不開(kāi)水，我甚至在想如果沒(méi)有了水，整個(gè)社會(huì)是否還存在呢？為了我們的生活不要被這樣的危機(jī)所脅迫，為了人類的可持續(xù)開(kāi)展我們一起珍惜水資源，保護(hù)水資源吧！珍惜水資源就是珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)我們的美好家園！珍惜水資源珍惜水資源當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候,還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個(gè)概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。確實(shí)，在人們的印象中，水無(wú)處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手總之，水是我們賴以生存的珍貴財(cái)富，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫水球，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97％，陸地上的地面水占0.017%,其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬(wàn)立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬(wàn)立方米的水可供人類利用。這么少的水足夠我們用嗎？答案是否認(rèn)的。既然如此，為什么當(dāng)人們看見(jiàn)水龍頭的自來(lái)水嘩啦嘩啦地流的時(shí)候，就總是視而不見(jiàn)，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭？為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時(shí)候，他們想不到這對(duì)水的污染有多大？為什么當(dāng)工業(yè)污水嘩啦啦地流進(jìn)江河海湖時(shí)，看著原本清澈的水變成污水時(shí)，人們并不感到痛惜？為什么當(dāng)其實(shí)，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的珍貴呀！如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來(lái)的水將像油一樣珍貴。所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既又省錢(qián)，可以說(shuō)是一舉多得。水源的問(wèn)題解決了，如何用呢？人們應(yīng)該多創(chuàng)造如電解水分子洗衣機(jī)等節(jié)水產(chǎn)品，電解水分子洗衣機(jī)利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車提供動(dòng)力能源，還為環(huán)保事業(yè)盡了力，何樂(lè)而不為呢？盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地保護(hù)水資源。啊！人類快覺(jué)醒吧！如果我們不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚浙江湖州小浦鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):許羅雅【“水保杯”德育實(shí)踐活動(dòng)課】珍惜水資源愚公一中楊秀萍《珍惜水資源》實(shí)踐活動(dòng)課教案愚公一中楊秀萍【活動(dòng)目標(biāo)】讓學(xué)生意識(shí)到水資源的重要性，以及世界上水資源短缺的現(xiàn)象，使學(xué)生樹(shù)立節(jié)水的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣?！净顒?dòng)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課1.創(chuàng)設(shè)情境屏幕顯示：中央電視臺(tái)播出的一那么公益廣告：畫(huà)面上有一只水龍頭艱難地滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水枯竭了，隨后出現(xiàn)的是一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。2.揭示主題請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這那么廣告的理解。學(xué)生有的說(shuō)：水龍頭滴不出水表示水枯竭了，眼中流出淚水表示地球上最后一滴水將會(huì)是我們自己的眼淚；……有的說(shuō)：這那么廣告我們要節(jié)約用水。教師抓住時(shí)機(jī)，引出課題說(shuō)：今天我們將要探討的主題是“珍惜生命之源——水”（屏幕顯示課題：節(jié)約用水珍惜水資源）3.提出問(wèn)題看到這個(gè)課題，你想知道什么？二、合作交流探索新知師：課前我們分組對(duì)水資源的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)各組的結(jié)果，也許能幫我們解決心中的疑問(wèn)。1.水是人類社會(huì)賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)（一組的題目，匯報(bào)的方式：演講）。①日常生活離不開(kāi)水。（略）②生物維持生命離不開(kāi)水：一個(gè)成年人在正常情況下，每天應(yīng)補(bǔ)給的水量為每千克體重40毫升左右。當(dāng)人體失水6%時(shí)會(huì)出現(xiàn)口渴、尿少和發(fā)燒；失水10－20%將會(huì)出現(xiàn)昏厥甚至死亡。對(duì)人類來(lái)說(shuō)水比食物更為珍貴。不吃食物，人的生命可以維持二十幾天，如不喝水，不過(guò)幾天便可死亡。其它動(dòng)物、植物也一樣靠水維持生命……沒(méi)有水就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。③城市的生存與開(kāi)展離不開(kāi)水。舉例2.缺水（二組探究題，匯報(bào)方式：講解說(shuō)明）①世界缺水情況（屏幕展出一張全球水量余缺示意圖結(jié)合圖說(shuō)明）②我國(guó)缺水情況（用一連串的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說(shuō)明）3.探尋水資源（教師設(shè)計(jì)了一個(gè)課件，如果學(xué)生表述不清，老師可補(bǔ)充演示）。①什么叫水資源（略）。②地球上水的分布情況（利用展臺(tái)展出地球圖片及水量分布情況分析圖，并加以說(shuō)明）。通過(guò)以上三個(gè)組的匯報(bào)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了，人類的歷史也就是用水的歷史，人一刻也離不開(kāi)水；水資源是一種有限的而且非常珍貴的自然資源，并非取之不盡，用之不竭；今天缺水已是一個(gè)困擾著世界的全球性問(wèn)題，從而懂得為什么要節(jié)約用水。三、應(yīng)用新知解決問(wèn)題1.日常生活中有哪些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。（四組派代表說(shuō)，其他組可以補(bǔ)充）。2.師：你知道嗎？一個(gè)滴水龍頭一天會(huì)浪費(fèi)多少水。同學(xué)們有的說(shuō)：“一杯吧！”有的說(shuō)：“太少了，一桶吧！”還有的說(shuō)：“讓我們來(lái)算一算?！?.引導(dǎo)計(jì)算老師拿出一個(gè)量筒，量筒里盛著一個(gè)水龍頭一分鐘滴的水說(shuō)：“這是我課前接的一個(gè)水龍頭一分鐘滴的水，請(qǐng)同學(xué)看刻度，說(shuō)出一個(gè)滴水龍頭每分鐘的滴水量，然后完成下題。（一個(gè)滴水龍頭每分鐘約滴水多少？）根據(jù)上面的滴水速度完成下面的統(tǒng)計(jì)（一個(gè)滴水龍頭滴水量情況統(tǒng)計(jì)。）通過(guò)觀察統(tǒng)計(jì)表你發(fā)現(xiàn)了什么？4.實(shí)際應(yīng)用①照上面的滴水速度，一個(gè)滴水龍頭一年浪費(fèi)的水夠你家用多久？②如果學(xué)校里每個(gè)水龍頭都按這個(gè)滴水速度滴水，計(jì)算一下學(xué)校每個(gè)要多支多少水費(fèi)？通過(guò)計(jì)算學(xué)生體會(huì)到一滴水看似平常，但可以積少成多，當(dāng)浪費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)了，浪費(fèi)的人多了，地球上就會(huì)有許許多多的水被浪費(fèi)掉。5.實(shí)例介紹師：四組同學(xué)不但調(diào)查了日常生活中一些浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，還收集了幾個(gè)實(shí)例。生匯報(bào)：淋浴時(shí)擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60升水；用口杯接水刷牙，只用0.5升水，如果讓水龍頭開(kāi)著5分鐘，那么要浪費(fèi)45升水；廁所使用節(jié)水型器具，每次可節(jié)約4－5升水；洗菜時(shí)用盆接水洗，而不是開(kāi)著水龍頭，一頓飯可節(jié)省10升水。四、了解國(guó)家對(duì)節(jié)水的重視（課件展示）1.“世界水日”和“中國(guó)水周”的來(lái)歷。2.我國(guó)的節(jié)水措施五、總結(jié)深化1.再次用屏幕展出“珍惜水資源”主題。2.請(qǐng)學(xué)生圍繞主題說(shuō)出最想說(shuō)的一句話，最想做的一件事，最想提的一個(gè)建議。珍惜水資源當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候，還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個(gè)概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。確實(shí)，在人們的印象中，水無(wú)處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手??總之，水是我們賴以生存的珍貴財(cái)富，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97％，陸地上的地面水占0.017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬(wàn)立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬(wàn)立方米的水可供人類利用。這么少的水足夠我們用嗎？答案是否認(rèn)的。既然如此，為什么當(dāng)人們看見(jiàn)水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候，就總是視而不見(jiàn)，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭？為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時(shí)候，他們想不到這對(duì)水的污染有多大？為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)江河海湖時(shí)，看著原本清澈的水變成污水時(shí)，人們并不感到痛惜？為什么當(dāng)??其實(shí)，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的珍貴呀！如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來(lái)的水將像油一樣珍貴。所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢(qián)，可以說(shuō)是一舉多得。水源的問(wèn)題解決了，如何用呢？人們應(yīng)該多創(chuàng)造如“電解水分子洗衣機(jī)”等節(jié)水產(chǎn)品，“電解水分子洗衣機(jī)”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車提供動(dòng)力能源，還為環(huán)保事業(yè)盡了力，何樂(lè)而不為呢？盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地保護(hù)水資源。?。∪祟惪煊X(jué)醒吧！如果我們不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將是自己的珍惜資源崇尚節(jié)約“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該來(lái)保護(hù)我們美麗的家園，不能讓它受到破壞！”這是大家的心聲?，F(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹(shù)木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來(lái)做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床??在那附近的城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過(guò)分的砍樹(shù)，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要保護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家！我曾看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目叫做《科學(xué)世界》，這個(gè)電視節(jié)目表達(dá)的是科學(xué)家推測(cè)500年后的北美洲海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)的變化，陸地和陸地互相碰