2019年六年級語文下學期開學測試試題上海教育版D卷含答案

2019年六年級語文下學期開學測試試題上海教育版D卷含答案班級:姓名:學號:題號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分得分試卷說明：1、測試時間90分鐘，測試題滿分100分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內寫上學校、班別、姓名等內容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。得分評卷大II一、基礎知識（每小題4分，本題共計20分）1、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“J”，有錯的在錯字上打“X”，并把正確的字寫在括號里。.凝然（）摸仿（.支體（）名義（.予備（）稀奇（.凝然（）摸仿（.支體（）名義（.予備（）稀奇（.白瓷碗（）誑天橋2、把下面的成語補充完整。心（）肉（）遮挽（）沽萎（））優(yōu)稚（）堂惶（））元霄（）面俱（）（）小園圈（）黑糊糊（）（ ）（ ）如洗勿忙（）甜密（）枚瑰（））辯是非（）（ ）（ ）安席（ ）（ ）望重可見（)( ) ( )( )石出（ ）（ ）望重可見（)( ) ( )( )石出3、帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用“一”劃出來。勉強(qiangqiang)召集勉強(qiangqiang)召集(zhaozhao)興奮不已（xingxing）暖和（h旨huo)入場券(juanquan)削鉛筆（xiaoxue） 友好相處（chUchu） 大模大樣（m6入場券(juanquan)第1頁共9頁4、詞語積累。（1）說明某種道理的詞語：（2）表示看的詞語： （3）表示想的詞語： （4）表示心情的詞語： 5、詞語對對碰。1、表示創(chuàng)新的成語3個：2、描寫顏色的成語3個：|得分|評卷人|III二、積累與運用（每小題5分，本題共計20分）1、趣味標點。桌子上放著一盤梨，旁邊有一張紙條,上寫：“這梨不大好吃”幾個字。小云、哥哥、姐姐看了后別說出了一種看法，這三種看法都言之有理又各不相同。請你給句子加上標點，代他們說出各自的意思。（1）小云：這梨不大好吃意思是：（2）哥哥：這梨不大好吃意思是：（3）姐姐：這梨不大好吃意思是：2、馬是人類忠實的朋友，下面是根據“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項是（ ）。①粗略的看（走馬觀花） ②走在前列（一馬平川）③非常危險（盲人瞎馬） ④隨便走走（快馬加鞭）3、按課文內容填空。.春風又綠江南岸，。.子期死，伯牙謂世再無，乃，終身。.，不拘一格降人才。.一日無書，？4、思考判斷。第2頁共9頁.( )“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題?！边@句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”。.( )藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍?！?( )“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”點明了送別老朋友的地點、送別的時間和老朋友的去處?！拔鬓o”是說孟自東往西而去。.( )王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”說的是：我孤身一人客居他鄉(xiāng)，現在中秋節(jié)到了，更加倍地思念親人們。.( )“爆竹聲中一歲除"是王安石《元日》中的名句。意思是在鞭炮聲里，一年又過去了。這里的“元日”，指農歷正月初一，即春節(jié)。|得分|評卷大|III三、口語交際(每小題6分，本題共計6分)1、學校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。|得分|評卷人|III四、閱讀短文，回答問題(每小題8分，本題共計24分)1、先閱讀，再回答問題。選自《真理誕生于一百個問號之后》無獨有偶。17世紀的一個夏天，英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去，剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么，這種物質到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會第3頁共9頁有什么樣的反應？這對化學研究有什么樣的意義？這一奇怪的現象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙一石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。1、在文中找出下列詞語的近義詞。匆匆忙（ ）觀賞（ ）敏銳（ ）2、按“發(fā)現問題一研究問題一解決問題”用“〃”給段落分為三層。3、“無獨有偶”這是（ ）句，在文中起到（ ）作用？4、用一句話概括波義耳所進行的科學實驗。5、這個故事告訴我們什么？2、閱讀下面文言文，回答問題。木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰(zhàn)驅馳凡十有二年，數建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。1、下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項是（ ）。A、長而/益精 B、其父名/在軍書C、與同里諸少年/皆次當行 D、轉戰(zhàn)驅馳/凡十有二年2、解釋文中加點的詞。第4頁共9頁（1）少（（2）市（ ）（3）數（ ）3、翻譯下列句子。（4分）（1）木蘭者，古時一民間女子也。（2）男子可為之事女子未必不可為。3、課外閱讀?？鬃佑未海ü?jié)選）春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！（）的大地是她寬廣的胸懷，（ ）的森林是她飄逸的長發(fā)，（）的太陽是她明亮的眸子，（）的輕風是她甜蜜的絮語……孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏?；顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過來。子路問道：“老師在看什么呢？”孔子說：“我在看水呀?！薄翱此俊钡茏觽兌加靡苫蟮难酃馔蠋?。子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？”孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來，水是真君子??！”第5頁共9頁弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！1、請用簡潔的語言概括短文的主要內容。2、聯系上下文，理解詞語的意思。絮語司空見慣絮語3、聯系上下文思考，選擇恰當的詞語填在文中的括號里。A.溫暖B.和煦C.廣袤D.茂密4、文中寫到：孔子遇水必觀。當你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無懼色的樣子時，一定等。會自然地聯想到成語:等。5、文中寫到：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行?！苯Y合生活實際談談你對這句話的理解。6、結合孔子論水的這番話，你認為他的用意是什么？你從中體會到了孔子的什么特點?得分評卷大III五、習作（本題共計30分）1、題目：我被感動了提示與要求：先想清楚你被感動的是什么，是一個人？是一件事？還是其他？寫的時候注意重點突出，要有細節(jié)描寫；字數不少于500字；不要出現真實的校名、姓名。第6頁共9頁

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