2019新簡答題六年級上冊

六年級冀教版科學(xué)上冊簡答題總結(jié)第一單元豐富多彩的生命世界1、細(xì)菌和病毒與人類的關(guān)系是什么？答：危害人類健康的細(xì)菌或病毒只是一小部分，大多數(shù)細(xì)菌或病毒對人類無害，有些細(xì)菌或病毒對人類是有益的。2、細(xì)菌是怎樣繁殖的？答：大多數(shù)細(xì)菌在適宜條件下一分為二、二分為四、四分為八、成倍增長，快速繁殖。3、你知道哪些消毒法和設(shè)備？答：①8?4消毒液②來蘇水消毒③曬太陽④高溫消毒（巴斯德消毒法）設(shè)備：⑤消毒柜⑥消毒儀4、制作酸奶成功的關(guān)鍵是什么？答：器具消毒、牛奶消毒滅菌、加入的酸奶要新鮮、還需要適宜的溫度。5、制作酸奶的操作步驟是什么？答：①將所用容器和工具用沸水消毒。②將兩袋鮮牛奶煮開后，涼至此30℃左右，平均分裝在已消毒的4個杯（或瓶）中。③分別向4個盛有等量鮮牛奶的杯中加入1勺等量的新鮮酸奶，攪拌均勻后蓋上蓋子。④將其中兩杯放在溫暖環(huán)境中，另外兩杯放在陰涼環(huán)境中，24小時后進(jìn)行觀察。6、寫出有利于健康的幾種生活方式：答:勤洗澡、勤換衣服、按時刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、鍛煉身體、生吃瓜果蔬菜要洗干凈、室內(nèi)勤通風(fēng)……（答對三條即可得分）7、細(xì)菌的特點：體積微小、結(jié)構(gòu)簡單、繁殖迅速。基本形狀有球狀、桿狀、螺旋狀三種。病毒的特點：比細(xì)菌小得多，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞里面。8、病毒對人類有益的方面：①研制疫苗、藥品②發(fā)酵食品，做出饅頭、酸奶、酸菜等③分解動植物尸體等。9、怎樣防止食物發(fā)霉？答：低溫保存（冷藏、冷凍）、真空包裝、放干燥劑10、怎樣防止衣物發(fā)霉？答：干燥、通風(fēng)、不受潮、太陽暴曬。11、保護(hù)生物資源你怎樣做？（建議）答：保護(hù)好身邊的動植物，同時搞好宣傳，也讓別人保護(hù)。不亂砍亂伐植物、不隨意捕殺動物、多植樹種草優(yōu)化環(huán)境。維護(hù)生態(tài)平衡，與大自然和諧相處。12、人與其他生物的關(guān)系？答：人與其他生物是相互依存的。人類的衣食住行都離不開其他生物，離開其他生物，就無法生存。人類活動也影響著其它生物的生存。11、日常生活中，有哪些防止食品腐敗的方法？答：冷凍、冷藏、真空包裝、脫水、腌制、制成罐頭、防腐劑滅菌等。12、為什么食用真菌是寶貴的生物資源？答：因為食用真菌不僅味道鮮美，而且營養(yǎng)豐富，含有人體所需要的多種營養(yǎng)物質(zhì)，還具有治療疾病的作用13、選擇一種食品，比較這種食品的保鮮方法從過去到現(xiàn)在發(fā)生了哪些變化，各種方法有哪些優(yōu)點和不足？答：以魚為例：1.曬成魚干：味道單一；2.腌制成咸魚：食鹽太多；3.做成罐頭：有防腐劑；4.冰箱冷凍：不新鮮。優(yōu)點：保存時間長。第二單元無處不在的能量1、光合作用答:綠色植物吸收二氧化碳和水在光照的條件下產(chǎn)生氧氣和淀粉的過程叫綠色植物的光合作用。2、綠色植物在地球上生存的意義和作用是什么？答：①防風(fēng)固沙、加速降塵；②保持水土、涵養(yǎng)水源、③調(diào)節(jié)氣候、增加降水。④吸收毒物、殺滅病菌。3、從能量和物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度，分析綠色植物在地球上生存有什么意義？答：綠色植物進(jìn)行光合作用，它們通過體內(nèi)的葉綠素吸收陽光，分解水，同時放出大量氧氣，并且將二氧化碳合成有機(jī)物，促進(jìn)了能量和物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使地球上生物的生存有了保障。4、如果沒有綠色植物，我們的生活會是什么樣的？答：（1）天天刮沙塵暴（2）沒有氧氣無法呼吸（3）食物沒有了（4）溫度上升（5）不能美化環(huán)境（6）水土流失，江河泛濫（7）沒有書本桌椅使用。（答對三條即可得分）5、綠色植物是怎樣被破壞的？你能提出哪些保護(hù)綠色植物的建議？答：自然破壞：森林大火、地震等；人為破壞：保護(hù)不力，隨意砍伐。六年級冀教版科學(xué)上冊簡答題總結(jié)①不亂砍濫伐植物，多植樹種草②保護(hù)校園、小區(qū)的花草樹木③保護(hù)珍稀植物。6、什么是食物鏈？請寫出兩條食物鏈。答：動物與植物之間，動物與動物之間，存在〃吃〃與被〃吃〃的食物關(guān)系，人們把動植物之間的這種食物關(guān)系，叫做〃食物鏈〃。①小麥f老鼠f蛇f鷹②小麥f蚜蟲f小鳥f鷹7、物質(zhì)和能量是以怎樣的關(guān)系在食物鏈中流動的？舉例說明。答：青草f蝗蟲f青蛙f蛇f老鷹8、在食物鏈或食物網(wǎng)中，假如有一種動物死光了，會帶來什么結(jié)果？答:如果一種動物死光，會影響食物鏈上其它生物的生存狀態(tài)，破壞生態(tài)平衡。9、你知道那些能量轉(zhuǎn)化裝置，舉出三列，說說它們是由哪種能量轉(zhuǎn)化為哪種能量？答：①電燈（電能轉(zhuǎn)化為光能）②汽車（化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能）③風(fēng)力發(fā)電機(jī)（風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能）④電熱水器（電能轉(zhuǎn)化為熱能）10、說一說，日常生活中哪些地方應(yīng)用了電磁鐵的原理，試寫下來。答：①電鈴②電話③揚聲器④電磁起重機(jī)⑤磁懸浮列車11、磁鐵和電磁鐵相同點和不同點相同：都有磁性不同：磁鐵總有磁性，磁性大小不變；電磁鐵通電有磁性，斷電沒磁性，磁性大小可改變。12、簡述電磁鐵是怎樣制成的？答：把絕緣導(dǎo)線按同一方向繞在鐵芯上，導(dǎo)線兩端連在電池上，就成了一個簡單的電磁鐵。13、電磁鐵的性質(zhì)是什么？答：電磁鐵通電有磁，斷電沒磁。是一個電能轉(zhuǎn)化磁能的裝置。14、為什么說能量控制在我們生活中非常重要？答：為了更好地發(fā)揮能量的作用，減少不必要的浪費、提高能源利用率、方便人們生活，提高工作效率。15、為什么臺燈的開關(guān)旋鈕能調(diào)節(jié)燈的亮度答：臺燈的開關(guān)旋鈕能增加或減少電阻，改變電流大小，從而調(diào)節(jié)燈的亮度。16、自制風(fēng)動小鼓是怎樣工作的？風(fēng)動小鼓在工作過程中能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？答：風(fēng)車在風(fēng)能的作用下轉(zhuǎn)動起來，風(fēng)車轉(zhuǎn)動時帶動金屬片撥動鼓槌敲擊小鼓，使小鼓發(fā)出聲音。風(fēng)動小鼓的能量轉(zhuǎn)化過程是：風(fēng)能f機(jī)械能f聲能17、說一說電鈴的工作原理答：電路接通，電磁鐵產(chǎn)生磁性，將銜鐵吸下，帶動小錘敲擊鈴?fù)耄l(fā)出聲音，電路斷開，電磁鐵失去磁性，銜鐵在彈簧片的作用下恢復(fù)原來位置，又將電路接通，如此往復(fù)，電鈴就不斷的發(fā)出響聲。18、生活中哪些地方應(yīng)用了能量控制裝置？答：自動報警器、水龍頭、爐灶開關(guān)、電燈開關(guān)、窗簾、太陽鏡等。19、生活中怎樣控制用電？答：隨手關(guān)燈、使用聲控?zé)簟⒉挥梦鼔m器、使用節(jié)能炊具、減少電暖氣開機(jī)時間、使用節(jié)能燈20、觀察課本50頁圖，分析能量在物體之間是怎樣轉(zhuǎn)化的？答：流水的能f機(jī)械能f電能f風(fēng)能、熱能、光能、聲能等。能量可以通過某種物體，從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式。第三單元寶貴的能源1、生活和生產(chǎn)中需要哪些能量？這些能量是從那里獲得的？答：生活和生產(chǎn)中需要的能量有電能、光能、磁能、聲能、機(jī)械能、化學(xué)能、水能、風(fēng)能等，這些能量都是從太陽那里獲得的。2、使用煤這種能源會給我們的生活帶來哪些方面的影響？??答：煤在開采時會對土地、村莊、水資源造成嚴(yán)重影響，農(nóng)田、村莊塌陷、污染水源；使用時會對大氣造成污染，使空氣中的硫含量增加，空氣渾濁。3、人類使用能源的發(fā)展趨勢是怎樣的？答：第一代：生物能 第二代：“化石燃料”--煤為主第三代：液體燃料--石油 第四代：新能源4、生物能源是怎樣的一種能源？答：生物能源是一種存在植物體中的可再生能源。5、我國面臨的能源問題？答：（1）人均能源資源不足。（2）能源資源分布不均。6、怎樣解決能源問題？答：（1）節(jié)約能源。⑵開發(fā)新能源。7、生活中浪費能源的現(xiàn)象？答：（1）自動扶梯在無人使用時浪費電能。（2）在交通堵塞時，一些能源被浪費在汽車引擎空轉(zhuǎn)或六年級冀教版科學(xué)上冊簡答題總結(jié)加速及剎車上。（3）大量的能源被用來制造日用品。（4）洗完手臉不關(guān)水籠頭。8、浪費能源的現(xiàn)象以及相應(yīng)的節(jié)能措施？答：（1）浪費紙（措施作業(yè)本可以正反兩面用）。（2）浪費水（措施不要讓水龍頭“細(xì)水長流”保證一水多用）。（3）浪費電（措施隨手關(guān)燈，使用節(jié)能燈等）。9、能源：自然界中能夠產(chǎn)生、提供某種能量的物質(zhì)或資源叫能源新能源：新能源是人類采用新技術(shù)開發(fā)的可再生資源。新能源有：太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能、生物質(zhì)能、氫能等。10、新能源的開發(fā)和利用將給我們帶來哪些好處？①對環(huán)境污染?。虎诮鉀Q能源短缺問題；③解決因能源分布不均引發(fā)的戰(zhàn)爭；④促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。11、在太陽灶工作過程中能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？使用太陽灶有什么優(yōu)點和缺點？這種裝置為我們做哪些事情？答：在太陽灶工作過程中光能轉(zhuǎn)化為熱能。優(yōu)點：清潔無污染；缺點：受陽光限制。為我們提供熱水、做飯、洗滌。第四單元太陽家族1、晝夜變化是怎樣形成的？答：地球是個球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽的一面是白晝，背著太陽的一面是黑夜。地球不停的自傳，晝夜現(xiàn)象就會交替出現(xiàn)。2、四季變化是怎樣形成的？答：由于地球在公轉(zhuǎn)過程中，它有一個不變的傾斜角度，太陽照射地球時，直射位置就會發(fā)生變化，造成同一地方溫度有規(guī)律的交替變化，就形成了四季變化。3、伴隨四季變化，地球上的晝夜長短是怎樣變化的？答：地球繞太陽公轉(zhuǎn)，形成地球上的四季變化。在冬季，黑夜比白晝長；在夏季，白晝比黑夜長；在春季和秋季，黑夜與白晝大致一樣長。4、地球的自傳和公轉(zhuǎn)各有什么特點？答：地球的自轉(zhuǎn)是繞著自己的地軸旋轉(zhuǎn)，地球的公轉(zhuǎn)是沿著橢圓軌道繞著太陽旋轉(zhuǎn)。地球自傳的時間是23小時56分4秒，公轉(zhuǎn)一周的時間是365.25天。地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向都是自西向東。5、舉例說明季節(jié)變化對身邊動植物的影響？答：①貓狗兔等一年換兩次毛；秋天大雁南飛；冬天青蛙冬眠②樹木春天開花、發(fā)芽，夏天生長茂密,秋天樹葉枯黃、果實成熟，冬天樹葉掉落。6、怎樣了解四季的典型星座？答：（1）可以上網(wǎng)查閱星座資料。（2）從天文館可以獲得更多的星座信息。（3）直接觀察星空。7、由于地球的公轉(zhuǎn)，各個季節(jié)最適宜觀測的星座有所不同。答：在北半球，春季的獅子座、夏季的牧夫座與天蝎座、秋季的天鵝座與飛馬座、冬季的金牛座與獵戶座比較容易觀察。全年都可以看到的有大熊座、小熊座、仙后座等。8、月球表面是什么樣子？答：月球表面沒有水、空氣只有環(huán)形山，是一個表面不平的荒原。9、月相是怎樣形成的？答：月球在繞地球公轉(zhuǎn)過程中，太陽始終照亮月球的一半，另一半我們看不見，但由于我們看月球亮面的角度不斷變化，就出現(xiàn)了月相變化。10、為宇航員設(shè)計宇航服，需要解決他們在月球上可能遇到的哪些問題？要解決他們在月球上遇到的真空、高低溫、太陽輻射和微流星等環(huán)境因素對人體的危害。11、地球在時刻不停地轉(zhuǎn)動，而我們卻感覺不到，為什么？答：因為參照物（日月星辰）離地球太遠(yuǎn)。12、大熊座在天空的哪個方向？在不同時刻，大熊座排列的樣子有變化嗎？答：北方。排列樣子沒有變化，方向有變化。13、月球在天空中怎樣運動？答：月球圍繞地球自西向東公轉(zhuǎn)。14、我們看到的月球的不同形狀叫月相。月相的變化規(guī)律：新月——娥眉月一上弦月——凸月——滿月——凸月——下弦月一殘月——新月15、人類怎樣開發(fā)月球？答：在月球建立居住點，利用月球資源和能源。16、星座與人的性格命運有關(guān)系嗎？為什么？答：沒有關(guān)系，因為星座是人為劃定的，離我們十分遙遠(yuǎn)，往往要以光年來計算。它們與地球上人的命運沒有任何聯(lián)系。第五單元海洋資源1、人們可以利用海洋做哪些事情（利用海洋資源的方法和技術(shù)）？如何有效地開發(fā)和利用海洋資源？答：運輸、養(yǎng)殖、旅游、開發(fā)資源等。提高技術(shù)，合理開發(fā)。2、海洋中蘊(yùn)藏著那些資源？六年級