精編心理測(cè)量學(xué)全套人格測(cè)量

精編心理測(cè)量學(xué)全套人格測(cè)量第1頁(yè)/共67頁(yè)第十四章人格測(cè)量第2頁(yè)/共67頁(yè)第一節(jié)人格測(cè)量的一般問題

一、人格與人格測(cè)量

人格是與社會(huì)行為有關(guān)的心理特質(zhì)的總和，包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、愛好、感情、態(tài)度、性格、氣質(zhì)、價(jià)值觀、人際關(guān)系等。人格有下面四個(gè)特征：

獨(dú)特性穩(wěn)定性統(tǒng)合性（整體性）功能性第3頁(yè)/共67頁(yè)

在心理測(cè)驗(yàn)領(lǐng)域中，人格測(cè)驗(yàn)尚處于搖籃時(shí)期，原因在于：

人格內(nèi)涵復(fù)雜。對(duì)于人格的結(jié)構(gòu)及分類問題，至今沒有一致結(jié)論。人格是動(dòng)態(tài)的，常隨環(huán)境而改變。人格測(cè)驗(yàn)的先驅(qū)：

高爾頓（Galton）：首先提倡用科學(xué)方法測(cè)量人格克雷普林（Kraepelin）：用聯(lián)想測(cè)驗(yàn)來(lái)用于臨床診斷精神病人。第一個(gè)自陳人格問卷——武德沃斯（Woodworth）1919年編制的“個(gè)性資料調(diào)查表”第4頁(yè)/共67頁(yè)二、人格測(cè)量的真實(shí)性問題影響人格測(cè)量的真實(shí)性的因素編寫測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的技術(shù)受測(cè)者是否真實(shí)地回答測(cè)驗(yàn)所提出的各種問題要求被試回答“是”或“否”，被試的可能情況：社會(huì)稱許性影響被試不清楚哪個(gè)更適合自己，隨便選防衛(wèi)傾向備選項(xiàng)少第5頁(yè)/共67頁(yè)第6頁(yè)/共67頁(yè)第7頁(yè)/共67頁(yè)第8頁(yè)/共67頁(yè)（三）自陳量表的信度和效度比智力測(cè)驗(yàn)低信度指標(biāo)：重測(cè)信度和內(nèi)部一致性信度，不低于0.6效度指標(biāo)：構(gòu)想效度第9頁(yè)/共67頁(yè)明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表的使用（MinnesotaMultiphasicPersonalityInventory,MMPI）

編制者：美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)Hathaway和Mckinley教授編制。

1、主要目的評(píng)估疑病、變態(tài)人格、精神分裂等特征。

2、量表構(gòu)成原版MMPI共566題，其中1～399題是與臨床量表有關(guān)的題目,分出10個(gè)臨床量表。第400～566題與另外一些研究量表有關(guān)。分出4個(gè)效度量表。3、實(shí)施操作的基本步驟與方法*（重點(diǎn)）項(xiàng)目?jī)?nèi)容：生理狀況，精神狀態(tài)，對(duì)家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社會(huì)等問題的態(tài)度。量表組成：10個(gè)臨床量表和3個(gè)效度量表第10頁(yè)/共67頁(yè)10個(gè)臨床量表：Hs：疑?。℉ypochondriasis）D：抑郁（Depression）Hy：癔?。℉ysteria）Pd：精神病態(tài)（Psychopathicdeviate）Mf：男性化-女性化（Masculinity-femininity）Pa：妄想狂（Paranoia）Pt：精神衰弱（Psychasthenia）Sc：精神分裂（Schizophrenia）Ma：輕躁狂（Mania）Si：社會(huì)內(nèi)向（Socialintroversion第11頁(yè)/共67頁(yè)MMPI的10個(gè)臨床量表①疑病量表(Hypochondriasis,Hs)

由反映軀體健康有關(guān)的條目組成,如：“我每周胸痛好幾次（是/否）”。測(cè)量受試的疑病傾向或?qū)】岛蜕眢w的關(guān)懷程度。高分表示受試有許多身體上的不適,不愉快,自我中心、敵意、需求、尋求注意等。第12頁(yè)/共67頁(yè)②抑郁量表(Depression,D)

由反映情緒低落、焦慮的問題組成。如“我通常感到生活有趣和有價(jià)值（是/否）”。高分表示受試情緒抑郁，缺乏自信等。第13頁(yè)/共67頁(yè)③癔病量表(Hysteria,Hy)

由反映對(duì)心身癥狀的關(guān)注和敏感、自我中心的問題組成。如“我的心臟跳得很歷害，以至常常我都能感覺到（是）”。高分提示受試傾向于用否認(rèn)和壓抑來(lái)處理困難沖突的特點(diǎn)。

第14頁(yè)/共67頁(yè)④病態(tài)人格量表(PsxychopathicDeviate,Pd)

由反映變態(tài)行為的問題組成，如“我的行為和興趣常常被別人批評(píng)（是）”。反映受試沖動(dòng)、社會(huì)適應(yīng)差，無(wú)視法規(guī)和權(quán)威，敵意和攻擊性等傾向。

第15頁(yè)/共67頁(yè)⑤男性－女性傾向量表(Masculinityfemininity,Mf)

測(cè)量男性或女性氣質(zhì)差異及同性戀傾向。條目如“我希望作個(gè)女人（是）”。高分男性表現(xiàn)為敏感、愛美、被動(dòng)，女性化傾向。低分男性表現(xiàn)為好攻擊、粗魯、受冒險(xiǎn)、粗心大意及興趣狹窄等。高分女性表現(xiàn)為粗魯、好攻擊、自信、缺乏情感、不敏感等。低分女性多為被動(dòng)、屈服、訴苦、吹毛求疵、理想主義，敏感等特點(diǎn)。

第16頁(yè)/共67頁(yè)⑥妄想量表(Paranoia,Pa)

測(cè)量異常思維特征，如懷疑甚至妄想，條目如“有壞人試圖影響我的思想”。高分常與多疑、孤獨(dú)、敵意、憤怒、指責(zé)有關(guān)。第17頁(yè)/共67頁(yè)⑦精神衰弱量表(Psychasthenia,Pt)

測(cè)量強(qiáng)迫、恐怖等神經(jīng)官能癥等特點(diǎn)。條目如“我保留幾乎所有我買的東西，即使我不再用它（是）”。高分者反映緊張、焦慮、強(qiáng)迫思想和恐怖等特點(diǎn)。

第18頁(yè)/共67頁(yè)⑧精神分裂癥量表(Schizophrenia,Sc)

測(cè)量怪異思維和行為等精神分裂癥的特點(diǎn)。條目如“我周圍的事物似乎不真實(shí)（是）”。高分反映退縮，情感不穩(wěn)，思維怪異，幻覺和妄想。

第19頁(yè)/共67頁(yè)⑨輕躁狂量表(Hypomania,Ma)

反映過(guò)分興奮、夸大等輕躁狂癥的特點(diǎn)。條目如“我感到自己的能力超人（是）”。高分反映外向,夸張,易激惹,精力過(guò)分充沛、樂觀、無(wú)拘束等特點(diǎn)。

第20頁(yè)/共67頁(yè)⑩社會(huì)內(nèi)向量表(SocialIntroversion,Si)

測(cè)量社會(huì)化傾向,低分反映外向。條目如“我經(jīng)常一人獨(dú)處（是）”。高分反映內(nèi)向、羞怯、退縮、不善交際、屈服，過(guò)分自我控制等。

第21頁(yè)/共67頁(yè)4個(gè)效度量表Q：疑問量表（Question）——？沒有回答的題數(shù)和對(duì)“是”和“否”都做反應(yīng)的題數(shù)。超過(guò)22分，結(jié)果不可信。L：說(shuō)謊量表（Lie）超過(guò)10分，結(jié)果不可信。

F：詐病量表（Frequency）說(shuō)明偽裝疾病或精神病程度重。K：校正量表（Correction）根據(jù)被試對(duì)測(cè)驗(yàn)的態(tài)度對(duì)測(cè)驗(yàn)得分進(jìn)行校正。第22頁(yè)/共67頁(yè)計(jì)分方法原始分→T分?jǐn)?shù)→剖面圖計(jì)算Q量表的原始分。超過(guò)22分或30分無(wú)效。分別計(jì)算各量表的原始分。對(duì)5個(gè)量表加K分校正。查表把原始分轉(zhuǎn)化為T分；或計(jì)算T分。

60以上為異常（中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)）

T=50+10（X-X）/SD

畫出剖析圖。第23頁(yè)/共67頁(yè)第24頁(yè)/共67頁(yè)卡特爾16種人格因素量表

（TheSixteenPersonalityFactorQuestionnaire,16PF）編制者：美國(guó)伊利諾州立大學(xué)Cattell題量：187題維度：16PF計(jì)分：原始分→標(biāo)準(zhǔn)10分制→剖面圖第25頁(yè)/共67頁(yè)16PF是美國(guó)伊利諾洲大學(xué)人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所卡特爾教授經(jīng)過(guò)幾十年的觀察實(shí)驗(yàn)編制而成的一種精確可靠的測(cè)驗(yàn).它的優(yōu)點(diǎn)是用同等時(shí)間測(cè)量更多方面主要的人格特質(zhì).可用于了解心理障礙的個(gè)性原因.輔助心理疾病診斷.用于人才選拔.第26頁(yè)/共67頁(yè)適用于初中以上文化程度的青壯年和老年人.16PF英文原版共有5種版本:AB為全版本,各有187個(gè)題目,CD為縮減本,各有106個(gè)題目.E本適合于文化水平較低的被試者,128個(gè)題目.1970年劉永和與梅吉瑞將A與B合本發(fā)表了中文修訂本.187個(gè)題目,分16個(gè)因素,每個(gè)因素10或13個(gè)測(cè)試題.每題三個(gè)備選答案.第27頁(yè)/共67頁(yè)因素低分者特征高分者特征樂群（A）緘默孤獨(dú)樂群外向聰慧（B）遲鈍、學(xué)識(shí)淺薄聰慧、富有才識(shí)穩(wěn)定（C）情緒激動(dòng)情緒穩(wěn)定恃強(qiáng)（E）謙遜順從好強(qiáng)固執(zhí)興奮（F）嚴(yán)肅審慎輕松興奮有恒（G）權(quán)宜敷衍有恒負(fù)責(zé)敢為（H）畏怯退縮冒險(xiǎn)敢為敏感（I）理智、注重實(shí)際敏感、感情用事第28頁(yè)/共67頁(yè)因素低分者特征高分者特征懷疑（L）依賴隨和懷疑、剛愎幻想（M）現(xiàn)實(shí)、合乎成規(guī)幻想、狂妄不羈世故（N）坦白直率、天真精明能干、世故憂慮（O）安詳沉著、有自信心憂慮抑郁、煩惱多端實(shí)驗(yàn)（Q1）保守、服從傳統(tǒng)自由、批評(píng)激進(jìn)獨(dú)立（Q2）依賴、隨群附眾自立、當(dāng)機(jī)立斷自律（Q3）矛盾沖突、不明大體知己知彼、自律謹(jǐn)嚴(yán)緊張（Q4）心平氣和緊張困擾第29頁(yè)/共67頁(yè)工作程序

測(cè)驗(yàn)材料:

小冊(cè)子(內(nèi)有187個(gè)題目),答卷紙一張適用范圍:

相當(dāng)于初中文化程度的青壯年與老年人,可團(tuán)體施測(cè)也可個(gè)體施測(cè).施測(cè)步驟:

姓名年齡性別測(cè)驗(yàn)日期寫于答卷紙上閱讀說(shuō)明部分試答例題正式測(cè)驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)無(wú)時(shí)間限制,無(wú)對(duì)錯(cuò)之分.只有一個(gè)答案,不可漏題,盡量不選中性答案,作有傾向性的回答.第30頁(yè)/共67頁(yè)測(cè)試記分:分別對(duì)a,b,c記0,1,2分或2,1,0分.因素B量表的題目有正確答案,答對(duì)一題記1分答錯(cuò)得0分.模版記分,兩張模版,每張8個(gè)量表.記分前先檢查遺漏及明顯錯(cuò)誤原始分通過(guò)查常模表?yè)Q算成標(biāo)準(zhǔn)分.畫出人格剖析圖第31頁(yè)/共67頁(yè)結(jié)果解釋1—3分為低分,8—10分為高分分析注意事項(xiàng)按規(guī)定語(yǔ)句指導(dǎo)被試問答無(wú)對(duì)錯(cuò)之分先熟悉例題再正式答題每一題只有一個(gè)答案,不可遺漏或不答,盡量不選中性答案.第32頁(yè)/共67頁(yè)第33頁(yè)/共67頁(yè)艾森克人格問卷（EysenckPersonalityQuestionnaire,EPQ）編制者：英國(guó)心理學(xué)家Eysenck1、主要目的評(píng)估內(nèi)外向，情緒穩(wěn)定性等人格特征。

2、量表構(gòu)成由88個(gè)問題組成，進(jìn)一步分出內(nèi)外向、情緒穩(wěn)定性、精神病質(zhì)和掩飾性4個(gè)維度。測(cè)驗(yàn)工具包括：測(cè)驗(yàn)問卷和答卷，評(píng)分套板、和測(cè)驗(yàn)手冊(cè)。3、實(shí)施操作的基本步驟與方法*（重點(diǎn)第34頁(yè)/共67頁(yè)第35頁(yè)/共67頁(yè)E：內(nèi)外傾性。高分表示人格外向，低分表示人格內(nèi)向；N：情緒性。低分表示情緒穩(wěn)定，高分表示神經(jīng)過(guò)敏；P：精神質(zhì)。高分表示孤獨(dú)，難以適應(yīng)環(huán)境，感覺遲鈍。L：說(shuō)謊量表。第36頁(yè)/共67頁(yè)實(shí)施操作的基本步驟與方法①建立合作關(guān)系

向受測(cè)者說(shuō)明測(cè)驗(yàn)的意義、作用和要求，讓受測(cè)者了解測(cè)驗(yàn)并能認(rèn)真合作地完成測(cè)驗(yàn)。

②回答問題或填寫表格對(duì)每個(gè)問題回答“是”或“否”

③參照測(cè)驗(yàn)手冊(cè)評(píng)分與解釋*第37頁(yè)/共67頁(yè)艾森克個(gè)性問卷實(shí)習(xí)方法：在這張問卷上有45個(gè)問題,請(qǐng)你依次回答這些問題,回答不要寫字,只要在問題后的“是”或“否”上打勾或畫圈即可。這些問題要求你按自己的實(shí)際情況回答,不要去猜測(cè)怎樣才是正確的回答。因?yàn)檫@里不存在正確或錯(cuò)誤的回答,也沒有捉弄人的問題,將問題的意思看懂了就快點(diǎn)回答,不要花很多時(shí)間去想。每一條都要回答。問卷無(wú)時(shí)間限制，但不要拖延太長(zhǎng)，也不要未看懂問題便回答。懂了嗎？不懂可問。開始！第38頁(yè)/共67頁(yè)1.你是否有許多不同的業(yè)余愛好? 2.你的心境是否常有起伏? 3.你是否健談? 4.你曾無(wú)緣無(wú)故覺得"真是難受"嗎? 5.你是否比較活躍? 6.你是否常常為自己不該作而作了的事,不該說(shuō)而說(shuō)了的話而緊張嗎? 7.你喜歡跳降落傘嗎? 8.通常你能在熱鬧聯(lián)歡會(huì)中盡情地玩嗎? 9.你容易激動(dòng)嗎? 10.你是一個(gè)容易傷感情的人嗎?11.在社交場(chǎng)合你是否總不愿露頭角12.你常有"厭倦"之感嗎? 13.你是否常愛外出? 14.你常為有罪惡之感所苦惱嗎? 15.你是否寧愿去看些書而不愿多見人? 第39頁(yè)/共67頁(yè)16.你覺得自己是一個(gè)神經(jīng)過(guò)敏的人嗎? 17.你有許多朋友嗎? 18.你是一個(gè)多憂多慮的人嗎? 19.你認(rèn)為你是一個(gè)樂天派嗎? 20.你是否總在擔(dān)心會(huì)發(fā)生可怕的事情? 21.交新朋友時(shí)一般是你采取主動(dòng)嗎? 22.你認(rèn)為自己很緊張,如同"拉緊的弦"一樣嗎? 23.當(dāng)你與別人在一起時(shí),你是否言語(yǔ)很少? 24.你是否有時(shí)感到自己可憐? 25.你是否很容易將一個(gè)沉寂的集會(huì)搞得活躍起來(lái)? 26.你為你的健康擔(dān)憂嗎? 27.你是否對(duì)朋友講笑話和有趣的故事? 28.你是否喜歡與人混在一起? 29.你患失眠嗎? 30.你常無(wú)緣無(wú)故感到無(wú)精打采和倦怠嗎?第40頁(yè)/共67頁(yè)31.你是否喜歡從事一些動(dòng)作迅速的工作?32.你是否常常覺得人生非常無(wú)味? 33.你是否常常參加許多活動(dòng),超過(guò)你的時(shí)間所允許?34.你是否為你的容貌而非常煩惱?35.你能使一個(gè)集會(huì)順利進(jìn)行嗎? 36.遇到一次難堪的經(jīng)歷后,你是否在一段長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)還感到難受?37.你患有"神經(jīng)過(guò)敏"嗎? 38.你常感到孤單嗎? 39.當(dāng)人家尋你的差錯(cuò),找你工作中的缺點(diǎn)時(shí),你是否容易在精神上受挫傷? 40.你喜歡忙忙碌碌和熱熱鬧鬧地過(guò)日子嗎? 41.你是否覺得有時(shí)渾身是勁,而有時(shí)又是懶洋洋的嗎 42.別人認(rèn)為你是生氣勃勃的嗎? 43.你是否對(duì)某些事物容易冒火? 44.你喜歡會(huì)見陌生人嗎？ 45.你曾有過(guò)不如死了為好的愿望嗎？

第41頁(yè)/共67頁(yè)第一步：根據(jù)記分鍵統(tǒng)計(jì)粗分。記分鍵評(píng)分與解釋的基本步驟有“-”號(hào)的項(xiàng)目表示反向記分，即答“否”時(shí)記分第42頁(yè)/共67頁(yè)第二步：查T分轉(zhuǎn)換表，將粗分轉(zhuǎn)換成T分T分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換表：第43頁(yè)/共67頁(yè)1201151109590858075706560555045403530252015105012011511095908580757065605550454035302520151050PENLT分65457030第44頁(yè)/共67頁(yè)1201205000EN抑郁質(zhì)（內(nèi)向，情緒不穩(wěn)）膽汁質(zhì)（外向，情緒不穩(wěn)）粘液質(zhì)（內(nèi)向，情緒穩(wěn)定）多血質(zhì)（外向，情緒穩(wěn)定）第45頁(yè)/共67頁(yè)報(bào)告維度分

報(bào)告氣質(zhì)和人格特征

報(bào)告與人格特征吻合的項(xiàng)目?jī)?nèi)容例：內(nèi)外向維度分為65，提示個(gè)性外向，表現(xiàn)在以下方面：有許多不同的業(yè)余愛好，健談，比較活躍，交新朋友時(shí)通常采取主動(dòng)等。測(cè)量結(jié)果報(bào)告：第46頁(yè)/共67頁(yè)

第三節(jié)投射測(cè)驗(yàn)一、投射測(cè)驗(yàn)（projectivetechnique）及其理論基礎(chǔ)

以弗洛伊德的心理分析人格理論為依據(jù)。心理分析理論認(rèn)為，人的一些無(wú)意識(shí)的內(nèi)驅(qū)力受到壓抑，雖然不易覺察，但是卻影響著人們的行為。

基本假設(shè)：

人們對(duì)于外界刺激的反應(yīng)都是有其原因且可以預(yù)測(cè)的；被試當(dāng)時(shí)的心理狀況及整個(gè)人格結(jié)構(gòu)，對(duì)當(dāng)時(shí)的知覺與反應(yīng)的性質(zhì)和方向，都起了很大的作用；人格結(jié)構(gòu)的大部分處于潛意識(shí)中，當(dāng)被試面對(duì)一種不明確的刺激情境時(shí)，就可以使隱藏在潛意識(shí)中的欲望、需求、動(dòng)機(jī)等“泄露”出來(lái)，即把一個(gè)反映他的人格特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)加到刺激上。第47頁(yè)/共67頁(yè)投射測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)測(cè)驗(yàn)材料沒有明確的結(jié)構(gòu)和意義。受測(cè)者對(duì)測(cè)驗(yàn)材料的反應(yīng)不受限制。測(cè)驗(yàn)?zāi)康木哂须[蔽性。對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋重在對(duì)受測(cè)者的人格特征的整體了解。不受語(yǔ)言文字的限制。計(jì)分困難。第48頁(yè)/共67頁(yè)二、羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)（RorschachInkblotTest,RIT）

編制者：瑞士精神病學(xué)家Rorschach

材料：10張墨跡圖反應(yīng)方式：自由聯(lián)想計(jì)分和解釋：第49頁(yè)/共67頁(yè)基本程序指導(dǎo)語(yǔ)

要給你看的圖卡上印刷著偶然形成的墨跡圖象；請(qǐng)你將看到圖卡時(shí)所聯(lián)想到的東西，不論什么，都可以自由、原封不動(dòng)地說(shuō)出來(lái)；回答無(wú)所謂正確與不正確，所以請(qǐng)你看到什么說(shuō)什么。施測(cè)自由反應(yīng)提問類比極限測(cè)驗(yàn)第50頁(yè)/共67頁(yè)記號(hào)化對(duì)受測(cè)者的測(cè)驗(yàn)資料進(jìn)行分類，將具有相似特性的反應(yīng)歸類，并給予同樣的記號(hào)。包括4個(gè)方面區(qū)位記號(hào)決定因子記號(hào)內(nèi)容記號(hào)獨(dú)創(chuàng)記號(hào)：反應(yīng)若和一般人的反應(yīng)相近則為從眾；若不平常，則為獨(dú)創(chuàng)。

測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋第51頁(yè)/共67頁(yè)確定被試的每一反應(yīng)著重墨跡圖的哪一部分。具體要看：①整體（W），對(duì)墨跡圖作整體的或接近整體的反應(yīng)；②部分（D），被試的反應(yīng)只利用了墨跡圖中明顯的某一部分；③小部分（d），被試的反應(yīng)只利用了墨跡中較小但仍可明顯劃分的一部分；④細(xì)節(jié)（Dd），被試的反應(yīng)所利用的是墨跡極小的或不同一般方式分割的一部分；⑤空白（S），被試的反應(yīng)所利用的是墨跡中的白色背景部分。第52頁(yè)/共67頁(yè)確定決定被試反應(yīng)的因素。可分為：①形狀（F），通常認(rèn)知的形狀為F，少見而很清楚的形狀為F+，莫名其妙的形狀為F-；②黑白光度（K），對(duì)于黑白光度的反應(yīng)表示與情感滿足有關(guān)；③色彩（C），對(duì)于純色彩的反應(yīng)而不帶有形狀者為C，形狀較色彩顯著者為FC，色彩較形狀顯著者為CF；④運(yùn)動(dòng)（M），是看成動(dòng)物的動(dòng)態(tài)？人的動(dòng)作？還是抽象的或非生物的動(dòng)作？第53頁(yè)/共67頁(yè)確定答案的內(nèi)容是什么。H表示看到的是人；A表示看到的是動(dòng)物；AT意味著是解剖學(xué)上的答案（骨、器官等類似的東西）第54頁(yè)/共67頁(yè)對(duì)定位的解釋如果被試有W分，表示他有高度的組織能力和抽象思維能力。不過(guò)有獨(dú)創(chuàng)的W和一般的W的含義有所不同。D分?jǐn)?shù)表示有具體的、實(shí)際的、少創(chuàng)見性的心理能力Dd表示有特殊的知覺，有時(shí)表示有精確的批評(píng)能力。如果表現(xiàn)極端，則表示注意瑣事。刻板而有規(guī)則的人，往往先有W，而后D，接著Dd，最后S，精神病人的反應(yīng)往往先后次序凌亂。第55頁(yè)/共67頁(yè)對(duì)形狀的解釋

被試如果有F+或F，表示他對(duì)于心智的過(guò)程和做事上有控制能力。分裂型的人，其行為無(wú)組織，對(duì)事曲解，故常有F-分。F分過(guò)高，表示在情緒上和社會(huì)適應(yīng)性上會(huì)受限制。對(duì)色彩的解釋被試只是反應(yīng)色彩（或色彩和形狀結(jié)合），則表示其沖動(dòng)行為以及情緒上對(duì)環(huán)境的關(guān)系，F(xiàn)C表示具有情緒上的控制和社會(huì)適應(yīng)的能力；CF表示沖動(dòng)和自我中心；C則表示情緒激動(dòng)。此外尚有色彩震驚，這表示被試由于焦急、神經(jīng)癥或受嚴(yán)重的損傷而致的情緒的不平衡。心理上嚴(yán)重失常的人會(huì)特別有此現(xiàn)象。第56頁(yè)/共67頁(yè)對(duì)黑白光度的解釋對(duì)于黑白光度的反應(yīng)，表示被試有情緒上的需求。但也可以視為與焦慮、壓抑以及不滿足感有連帶關(guān)系。對(duì)運(yùn)動(dòng)的解釋

有M分表示有豐富的社會(huì)生活和理想生活。若單有運(yùn)動(dòng)反應(yīng)而無(wú)色彩反應(yīng)，表示有內(nèi)心的生活，而丟外在的事物無(wú)感情，即外向的人格。除精神病外，適應(yīng)有困難的人M分表示幻想生活。躁狂癥的人有M分則表示自我中心