初一家長會班主任老師發(fā)言稿5篇

初一家長會班主任老師發(fā)言稿,5篇

初一家長會班主任教師發(fā)言稿精品篇1

敬重的家長：

你們好!

首先感謝大家前來參與家長會。今日下午想跟家長們談談孩子學習成績的問題。

你們的孩子進入中學快兩個學期了，這個學期的期中考試剛過去，我們七(9)班級進展了語文、數(shù)學、英語、科學和社會五科考試。從整體上看成績，仔細勤奮學習的同學成績很優(yōu)越，年級第一名林超超同學總分到達分，平均分達分。這次考試班級在年級前100名的有四位學生。段前十五名有7名。班級里一共有位學生進入段前名。前名里我們班級有位學生。總體上我們班是朝著一個良性方向進展的。

但是我們班現(xiàn)在仍有一些學習問題亟待解決。下面我就班級學習放面存在的主要問題做一下說明：

1、學習態(tài)度不端正，學習不自覺、不刻苦，特別懶散。就拿早上的讀書一樣，從小學到現(xiàn)在讀了6年多的書，竟然早讀的時候連聲音都沒有，尤其是男生，平常嗓門很大，可一到早讀時個個都啞巴了，語文和英語兩門功課，就要靠平常多讀。還有就是遇到不會的題目也不去問同學和教師，不會就不會，一局部同學心抱負著這個題目考試的不肯定能考到的吶，抱著這樣的想法是很不對的。

2、學習時間沒有充分利用起來?，F(xiàn)在班級里許多同學心理牽掛最多的仍舊是怎么玩的快樂，就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績。我們現(xiàn)在每天安排起來早、午、晚三個自修，都有教師做班，而且許多時候教師通常都要分析題目上課的，但是我們的同學卻把自修時間全部用來寫作業(yè)，平常時間就玩。

3、一些學生喜愛去網(wǎng)吧上網(wǎng)，看一些武俠小說。現(xiàn)在的學生正進入青春期，他們極簡單承受新事物，但又不具有是非推斷力，不分好壞都承受。而且自控力量很差，簡單沖動。一旦有沉迷上了嬉戲，那后果就不堪設想，成績就必將直線下降。

4、班級有個別學生有早戀的傾向，這影響了他們的成績。這個問題我也在班里講過，這里我也盼望各位家長也跟自己的孩子溝通一下，讓他們能靜心一點學習。

5、班級里成績靠后的學生，他們學習不仔細、不努力，時常不做作業(yè)的學生成績差到總分200多，平均分不到60分。這些同學在班級里也有不少，名次在段100名以外的我們班有12名，占了班級的1/4。因此現(xiàn)在班級面臨的一大問題，就是如何把這局部學生的成績提高起來。而且這個問題假如處理不好，就會影響我們班級整個學習成績。

為了讓我們每個學生都能仔細學習，我就給大家提幾點建議：

1、平常多監(jiān)視，雙休日在家多催促學習，少讓孩子一個人在外面玩。

2、讓孩子學會生活自理，由于他們總要長大離開父母。一味依靠父母是不利孩子的成長。

3、培育他們頑強的毅力，不要由于一些小事就哭泣，而心情化，也不要由于一些小事就請假，如早操不出來做等等。

4、關注孩子的成績，重在平常，多鼓舞、少批判。一般每次回家各科功課總會有些考試，盼望大家要過問下成績，并讓孩子拿出試卷，免得孩子哄騙你。另外每月都會一次月考，在月考的前一個星期多的時間鼓舞一下自己的孩子，要他自己定個考試目標，這樣可以促進孩子的學習。

5、少讓孩子帶些零食到學校，由于他們有些自制力不強而常常在教學區(qū)吃，破壞學校環(huán)境。另外一些學習用品，提示一下他們先買好在帶到學校來。這樣可以防止他們利用請假的時機去做不利于學習的事。

初一家長會班主任教師發(fā)言稿精品篇2

敬重的各位家長：

你們好!

感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習狀況，關懷我們學校的進展。同時對各位家長長期以來對學校、班級工作的大力支持和幫忙，表示真誠的謝意。我代表七年級任課教師到來表示熱鬧的歡送。

一、家長會的意義

召開這次家長會目的給大家搭建一個相互溝通的平臺，加強教師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互了解學生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對性的實施教育，家長也能夠積極參加到學校的教育中來，使每一位學生都能得到全面的進展與提高。上周我們又進展了一次段考，我想讓大家了解一下我們的孩子在前一段時間的學習狀況，以便更好地開展家庭教育。

二、班級現(xiàn)狀及治理

我們班共有41名學生，其中男生23人，女生18人。班級治理上我制定了一系列規(guī)章制度，墻后面已經(jīng)張貼了，而且就是有專人負責的，我主要就是從學生的養(yǎng)成教育，行為習慣教育，感恩教育等方面開展日常工作。作為班主任，我不會只看重成績好的學生，在我的眼里，一切學生都就是公平的，既然大家放心地把子女交給我，我就要對每一個學生負責。這個班由于種種緣由，小升初的時候，成績不夠抱負。經(jīng)過半個多學期的共同努力，大局部學生思想、學習進步都很大，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也仔細了，自覺性明顯增加了。全部任課教師對學生都特別負責，課后也抓得很緊。這一點我想大家應當比擬清晰。

三、和家長探討教育對策

(一)、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

孩子在同樣的年齡段里，在同樣的學校，在同樣的班級里讀書，授課的時間就是一樣的，學習的環(huán)境就是全都的，然而承受教育的效果則區(qū)分很大，造成這種差異的緣由，并不在于學校教育，而在于家庭教育。打個比方說，教師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務就是下藥，父母的護理就是非常重要的。舉一個最簡潔的例子，前一段時間我請了三個星期的假，這次數(shù)學考試比以前就退步了很多，有些同學以前及格的，現(xiàn)在不及格了?？梢姡⒆泳褪切枰艿?，特殊就是學習習慣差、自覺性差的更需要管。所以，周末在家就需要你們家長的協(xié)作。

人生最大的苦惱莫過于兒女的不成器，人生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問題上有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，以后就會順心，否則，就會還債。還債有三個方面：一就是升學，二就是就業(yè)，三就是婚姻。他們在社會上無法維持生存時，需要父母的不斷接濟和幫忙，這樣只能就是一代懲處一代，惡性循環(huán)。然而有學問、有見地的家庭教育則就是一代負責一代，一代孝敬一代，一代賽過一代。所以，我想跟大家說，掙再多的錢，假如小孩荒廢了，那就得不償失。

(二)、家庭教育與學校教育要嚴密協(xié)作。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要全都行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著全都的信念，始終從同一原則動身，無論在教育的目的上、過程上，還就是手段上，都不要發(fā)生分歧”。

作為家長，要常常到學校走走，或者打個電話了解孩子的學習狀況。星期二王智豪父親從上午十點等到十二點。要了解學生的作業(yè)狀況，常常翻翻他的作業(yè)。有的學生還有曠課狀況(星期天下午就到學校，結(jié)果和同學打架，晚自習沒來)，手機，Mp3等不要帶到學校來。

(三)、家庭教育的方法

1、翻開學習之門——正確對待孩子的分數(shù)，多與孩子溝通溝通

我們做家長的最關懷的就是學生的.分數(shù)。學生的根底有好有差，我們要看到孩子的點滴進步。我也就是做家長的，我們每個人都盼望自己的孩子能名列第一。然而，每個班第一名的寶座只有一個，能人人都坐在這個寶座上嗎?我們?yōu)槭裁床粏枂柡⒆釉谀男┑胤接惺斋@?為什么不問問孩子有哪些進步?我盼望我們的家長朋友都看重孩子學習的過程，多拿孩子的前后相比。多鼓舞孩子，多多與孩子溝通溝通，加強對話。孩子回到家任憑問問：今日學校有什么新奇事?你四周坐的就是誰?喜不喜愛他?你的語文教師講課有什么特色?數(shù)學聽得懂嗎?不懂的有沒有問教師?等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。久而久之，孩子就會跟你談學校里的事情，就會和你溝通?，F(xiàn)在的小孩常常報喜不報憂，考得好，回家就主動跟你說;考得不好，一聲不吭。我常常問我小孩，最近考試沒有，考得怎么樣?她都會主動和我說，考得差的時候，我從來不罵她，其實她自己也知道考得不好難為情，假如我們這時候罵她，起不到教育的效果。我會問她，教師上課時你有沒有聽懂，就是什么緣由考差了，不會做的題目有沒有問教師，每個孩子都就是鮮活的個體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。

2、翻開自信之門——培育孩子的勝利意識

表揚點滴進步，培育自信念。家長不要一味地批判，這樣會導致破罐破摔。跟不要講一些過激性的語言，比方，考這么點，怎么搞的?沒讀頭，跟我打工去;真沒用等等。這樣會打擊孩子的自信念，久而久之，就會越來越差。

3、培育孩子良好的學習習慣和行為習慣——良好的習慣就是勝利的保證

木子坑的吳文軒同學，2022年初中畢業(yè)，今年高考考取了浙江大學。他父母都在外面打工，這小孩習慣特別好，對教師特別有禮貌，課堂上聽課特別仔細，不懂的問題常常問教師。東坑的李鑫，習慣特別好。做事認仔細真，現(xiàn)在很多同學不知道做事，就連清掃衛(wèi)生都做不好，上次浙江衛(wèi)視，小孩掃地，家長幫助或者請鐘點工清掃，其實這種做法就是特別不對的。上次余家樂媽媽到學校來接孩子，她問鄭遠航，你父母都在外面打工，又沒人管你，怎么學習這么好?他說他父母從小就把他養(yǎng)成了良好的習慣。班上有的同學，雖然成績比擬差，但對教師特別有禮貌，課堂紀律意識特別好，清掃衛(wèi)生特別仔細。不能消失偏科現(xiàn)象，但就是班上有很多同學存在偏科現(xiàn)象，數(shù)學比擬差(語、英考80分，數(shù)學20來分)。

可見，一個人養(yǎng)成良好的行為習慣，不但對成才會起到良好的促進作用，而且能使他終身受益。一個人從小養(yǎng)成的良好行為習慣，不僅會使他的那些好的行為方式得到穩(wěn)固，而且可以轉(zhuǎn)化為他內(nèi)在的性格、情操、道德觀念，成為他正確地為人處世的根底，建功立業(yè)的根底和他一生幸福的根底。因此，一個人假如養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他終身受用。教育家洛克說過：“把子女的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才就是唯一牢靠和保險的方法?！?/p>

4、重視思想教育

作為父母，要重視孩子的思想教育。要常常教育孩子在學校要遵守校紀校規(guī)，要懂得感恩，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。另外，我們還要重視安全教育。冬季霧霾天氣比擬嚴峻，上學，放學途中要留意交通安全，遵守交通法規(guī)。

初一家長會班主任教師發(fā)言稿精品篇3

各位家長：

你們好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便教師能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參加到學生的教育治理中來。

一、班級根本狀況：

1、本班共有學生__人，其中女生__人，男生__人。從各方面狀況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛深厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。

作為學生的語文教師兼班主任，(任課教師狀況)我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時間，一年半來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在一年多的學習中取得了很多優(yōu)異的成績。

2、成績狀況：我班是我校文科重點班，各科成績都是年級第一。(詳細狀況見表格，學校對我班的要求。)

3、存在的一些問題：

(1)、局部同學對根底學問的把握不夠扎實;平常沒刻苦學習，考前沒認真復習。

(2)、個別同學學習態(tài)度不端正，不珍惜時間，作業(yè)馬馬虎虎。

(3)、局部同學偏科嚴峻,不能實現(xiàn)全面進展。

(4)、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很劇烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。

(5)、玩手機對學習負面影響大這些都要引起重視，盼望家長賜予積極的協(xié)作。

二、給家長教育孩子提幾點建議：

1、多關懷，少責罵。多關懷他們的生活，關懷他們的身體安康，關懷他們的學習狀況。

2、多嚴格，少溺愛。少上網(wǎng)，電視少看，不玩手機。

3、要全面而精確地估量自己的孩子。

要正確對待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能打算一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面進展，有較強的適應力量和創(chuàng)新力量的學生才能適應將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

4、要多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成績差，我們就應當適當?shù)呐校⒋叽倨錅蕰r完成當天教師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習穩(wěn)固工作：假如孩子很盡力了，成績卻不怎么抱負，我們更應當給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的心情。

5、要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得法規(guī)，并且自覺的遵守法規(guī)的人，才能夠時刻根據(jù)法規(guī)辦事，才能夠使自己進步。

進入__中學，考上好的學校是學生、家長、教師的共同心愿。而且這也必需是三方共同努力才能到達的目標，因此也要請家長對學校和教師的工作多加支持。

初一家長會班主任教師發(fā)言稿精品篇4

敬重的各位家長：

你們好，首先對你們的到來表現(xiàn)誠心的感謝!

我們坐在一起，為了一個目的“教育孩子”，是孩子把我們接洽在了一起，是孩子讓我們有了共同的目的，是孩子讓我們向著統(tǒng)一個方向前進。我談一下幾個問題。

第一、從新意識我們的孩子

在坐的各位家長都是社會的成功人士，有的是政界要員，有的是公司企業(yè)的老板，都有著特別豐富的治理教訓，有著很強的社交力量。但是許多家長會遇到這樣的問題，治理一個公司幾百個員工特別輕易，當直接面對自己的孩子的時候，應用什么方法都不起作用了，這是為什么呢?在心理學和馮德全老先生寫的.《早教革命》中都談到要重新熟悉孩子。學生不是一件商品，不是一個工藝品，而是“人”。人是有思想的，并且現(xiàn)在的孩子都是“早熟兒”，就是這些學生接觸社會比擬早，理解的學問多，思想特別前衛(wèi)，所以教育起來比擬艱難。

那么，我們是不是沒有措施教育了呢?不是的，我經(jīng)常給學生說“我給你一萬次機遇，你還我一個奇觀”，當孩子消失問題的時候，不要一棍子打逝世，肯定要給孩子多個時機，切忌家長暴跳如雷，發(fā)性格都會，但是這樣解決不了問題，肯定要給孩子分析消失問題緣由是什么，必需幫忙孩子找到解決問題的方法。我在學校是這樣做的，當孩子消失課堂狀況不佳的時候，我會分析學生晚上的休息狀況，分析學生的身體狀態(tài)，分析孩子的根底學問，分析同學之間、教師之間、家長之間的關系。

重新熟悉學生還必需留神到孩子現(xiàn)在已經(jīng)是初中學生了，可能有很多的家長要問初中小學有什么不同嗎?對家長來說可能有這種設法，孩子越大應當越知道學習才對，其實不是這樣的，初中生在心理上、生理上、熟悉事物、學習等方面和小學生有較大的差異。初中生孩子的獨破意思增加了，這就是許多家長說的為什么現(xiàn)在孩子有什么事也不和我們說了的緣由;生理上其次性狀的消失，讓孩子感覺自己長大了，由于幾千年的影響，我們的孩子特別缺少有關身體變更和與性有關的學問內(nèi)容，當遇到這些問題時請各位家長不要回避，我是教生物學科的，在這冊書上我已經(jīng)講了生理方面的特點。表現(xiàn)在生理上的另一個特征是早戀現(xiàn)象，不過還好咱們班沒有早戀現(xiàn)象，但是我們肯定要防范，平常多留意孩子的變化，特殊是外表的變化和交友的變化，再一個就是我們肯定要準時溝通。關于學習上的變化等一會我再說。

其次、班級狀況分析

七年級二班是一個團結(jié)、協(xié)調(diào)、踴躍上進的班級。每一位學生都能找到本人的前進的方向，并且能為之盡力。到當時為止根底上構(gòu)成“以學習為主，專長為輔，思維提高，身材安康”的學習和生涯氣氛。說到學生的思惟，我想起這學期剛開學時，讓學生寫的一篇文章“新學期，新感受”，在文章中許多學生把自己的實在辦法寫出來了，我找了多少個同窗的一局部讀給大家聽聽。

李翰林“緩緩的查找那種本應屬于我的靈感，就像我們的班級誓言一樣，為了成長，為了學習，為了常識，我要加油”;李浩齊“新的學期，新的教師，新的班風，新的班訓，要做就做最好”。實在還有良多學生寫的非常好，這些表達出了學生那種進步心跟不愿付出的精力。

然而咱們這個班還有很多大事等待家長的參與。現(xiàn)在我把班級中存在的問題給各位家長匯報一下，我們不能躲避問題，要正視問題，并且查找解決問題的方式。

學生的學習信念缺乏。由于這批學生我在初一的教了一年，到這個學期讓我接手，所以還是比擬懂得學生的，學生對自己的學生才能發(fā)生了猜忌，針對這種情形，我作為班主任做的第一項工作就是寫了“班級誓詞”，我們每天第一節(jié)課前全部同學一起大聲的讀。這樣重復的讀，每天讀，可以加強學生的信念。我們都是成年人都曉得假如一個人說你好，這個人可能奉承你，假如兩個人說你好還可能是恭維你，假設十幾人說你好還有可能是恭維你嗎?即便真的恭維你，這時你的心境也確定不一樣，所以我讓學生每天讀，以培育學生的自負。怎對這一點也希望當孩子回到家能準時把作業(yè)做完時，家長能準時的鼓勵幾句，讓孩子時刻感到到家長和教師都在關注著他的成長。

初一家長會班主任教師發(fā)言稿精品篇5

尊敬的家長：

大家好!

歡送你們在百忙之中能抽出時間來參與七(2)班的第一次家長會，在此我謹代表七(2)班全體教師向你們的到來表示誠心的感謝。開學將近一個月了，為了一個共同的目標，我們今日相聚在一起，來共同探討如何更好教育子女。

首先、家長要多與孩子溝通幫忙孩子確立自信念，多給其語言鼓舞。

你們的孩子本學期進入新學校，新的環(huán)境、新的起點。在他們心里都抱有同一個目標，考上自己心目中的抱負高中。這種心理是純凈的，不帶有任何瑕疵的。不管學生以前根底如何，我們必需以良好公正的心態(tài)去對待自己的孩子，幫忙他們轉(zhuǎn)變以前失落、內(nèi)疚、自卑的心理。

如何轉(zhuǎn)變孩子對待學習的態(tài)度，作為家長我們要做到：更多的鼓舞，幫忙學生恢復自信念;更好的引導，幫忙學生查找適合自己的學習方法;更加的愛護關懷，是學生搞好學習的必要保障?？隙ú灰н^多的指責及放棄性的語言刺激。譬如：你不行就給我把初中糊完;你看你都笨的要死，成績那么差，不如回來打工算了等等之類的話。

作為七年級學生正處于青春發(fā)育期，這個年齡段的學生最簡單產(chǎn)生逆反心理。過多的指責、辱罵、以及打擊孩子的語言，只會更加刺激他們的心理，產(chǎn)生厭學的心情，那樣就很難教育好他們了，最終走向歧途。

其次、在孩子學習方面，