人教生物一同步名師導(dǎo)學(xué)講義:第四章 物質(zhì)的輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗?含答案_第1頁
人教生物一同步名師導(dǎo)學(xué)講義:第四章 物質(zhì)的輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗?含答案_第2頁
人教生物一同步名師導(dǎo)學(xué)講義:第四章 物質(zhì)的輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗?含答案_第3頁
人教生物一同步名師導(dǎo)學(xué)講義:第四章 物質(zhì)的輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗?含答案_第4頁
人教生物一同步名師導(dǎo)學(xué)講義:第四章 物質(zhì)的輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗?含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精第四章物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗龑W(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的原理。2.學(xué)會觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。3.舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜。核心概念濃度差半透膜原生質(zhì)層伸縮性一、細(xì)胞的吸水和失水1.原理細(xì)胞吸水和失水的原理是__滲透____作用,該作用發(fā)生須具備兩個條件:2.動物細(xì)胞的吸水和失水(1)條件①動物細(xì)胞可以構(gòu)成一個滲透裝置,其中細(xì)胞膜相當(dāng)于__半透膜____。②細(xì)胞膜兩側(cè)存在__濃度差____。(2)吸水與失水①當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞__吸水膨脹____;②當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞__失水皺縮____;③當(dāng)外界溶液濃度等于細(xì)胞質(zhì)濃度時,水分__進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡____。3.植物細(xì)胞的吸水和失水(1)成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(2)質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原①當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水→質(zhì)壁__分離____;②發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水→質(zhì)壁__分離復(fù)原____;③當(dāng)外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度時,水分__進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡____。二、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑嵗齟q\x(閱讀教科書第63頁“資料分析”)↓eq\x(\a\al((1)番茄吸收__Mg2+、Ca2+____的量遠(yuǎn)多于SiOeq\o\al(4-,4),,水稻吸收大量的__SiOeq\o\al(4-,4)____。,(2)人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞可以__逆濃度梯度____從血液中吸收碘.,(3)不同微生物對不同礦物質(zhì)的吸收表現(xiàn)出較大的__差異____。))↓推知eq\x(\a\al(1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順相對含量梯度的。,2細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性.))↓得出eq\x(\a\vs4\al(細(xì)胞膜和其,他生物膜都是,__選擇透過性____,膜)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1可以讓__水____自由通過,2細(xì)胞需要的__離子、小分子____也可通過,3其他離子、小分子和__大分子____不能,通過)))?思考1.有的黑心商販向豬、牛、羊肉中注水,以增加肉的重量,他們能注進(jìn)去嗎?這體現(xiàn)了什么生物學(xué)原理?提示:能。體現(xiàn)了動物細(xì)胞通過滲透作用吸水的原理。2.你知道鹽堿地莊稼不易成活的主要原因嗎?提示:鹽堿地的土壤溶液濃度高,導(dǎo)致植物根細(xì)胞從土壤中吸水困難,有些植物根細(xì)胞可能反而失水,使植物因水分供應(yīng)不足而死亡。3.在同一塊田里連年種同一種作物會出現(xiàn)產(chǎn)量下降現(xiàn)象,試解釋原因.提示:長期在同一塊田里種植同一種作物,由于作物對離子的選擇性吸收,導(dǎo)致某些元素含量下降,就會影響作物生長,從而導(dǎo)致產(chǎn)量下降。Heq\o(\s\up7(活學(xué)巧練),\s\do5(uoxueqiaolian))判斷題1.將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中,一段時間后紅細(xì)胞破裂,其主要原因是蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞。(√)2.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的過程中水分子的擴(kuò)散只能單向進(jìn)行.(×)3.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成。(×)4.成熟植物細(xì)胞在高濃度溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細(xì)胞壁具有選擇透過性。(×)5.質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。(√)6.滲透作用的發(fā)生必須依賴半透膜和膜兩側(cè)的濃度差。(√)7.同種細(xì)胞吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同。(×)8.番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等。(×)9.細(xì)胞吸水和失水是水分子逆相對含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程.(×)10.無機(jī)鹽離子可以逆相對含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸.(√)知識點(diǎn)1滲透現(xiàn)象及原理分析Zeq\o(\s\up7(重難拓展),\s\do5(hongnantuozhan))2.滲透作用發(fā)生的條件及實驗驗證(1)具有半透膜.(2)具有濃度差。3.滲透作用的原理4.三種滲透模型的比較模型圖示發(fā)生滲透作用條件半透膜濃度差人工滲透系統(tǒng)人工半透膜內(nèi)外側(cè)溶液存在濃度差動物細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)濃度和外界溶液濃度植物細(xì)胞原生質(zhì)層細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度5.滲透作用的應(yīng)用(1)比較不同溶液濃度的大小漏斗內(nèi)燒杯內(nèi)溶液濃度MN現(xiàn)象及結(jié)論①若漏斗內(nèi)液面上升,則M>N②若漏斗內(nèi)液面不變,則M=N③若漏斗內(nèi)液面下降,則M〈N(2)判斷細(xì)胞質(zhì)濃度或者細(xì)胞液濃度將動植物細(xì)胞放在不同濃度的溶液中,觀察細(xì)胞的吸水和失水狀態(tài),可以根據(jù)細(xì)胞的形態(tài)判斷細(xì)胞液或細(xì)胞質(zhì)濃度的大小。Yeq\o(\s\up7(易錯提醒),\s\do5(icuotixing))有關(guān)滲透現(xiàn)象的三點(diǎn)提醒(1)兩溶液間的水分子進(jìn)行雙向運(yùn)動,實際觀察到的只是水分子雙向運(yùn)動差異所導(dǎo)致的液面變化。(2)當(dāng)液面高度不再變化時,水分子仍進(jìn)出半透膜,但進(jìn)出達(dá)到平衡.(3)若溶質(zhì)分子能通過半透膜,則先是濃度高的一側(cè)液面升高,隨后另一側(cè)液面上升,最后達(dá)到滲透平衡。Deq\o(\s\up7(典例評析),\s\do5(ianlipingxi))典例1下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是(D)A.蔗糖在水中溶解后使水變甜 B.春天放在空氣中食鹽潮解C.小麥種子浸在水中逐漸脹大 D.新鮮菜葉放在水中變硬[解析]滲透作用發(fā)生的條件有二:①是有半透膜,②是半透膜兩側(cè)有濃度差。四個選項中,只有D項符合題意?!沧兪接?xùn)練1〕如圖所示,甲是滲透作用裝置示意圖,乙、丙兩曲線圖中的橫坐標(biāo)代表時間。下列敘述不正確的是(A)A.半透膜內(nèi)溶液a的濃度變化可用圖丙表示B.水分子由半透膜外進(jìn)入半透膜內(nèi)的速率變化可用圖乙表示C.玻璃管內(nèi)的液面高度變化可用圖丙表示D.半透膜內(nèi)外濃度差的變化可用圖乙表示[解析]由于半透膜內(nèi)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液,外面為蒸餾水,膜內(nèi)溶液濃度高于膜外溶液濃度,整體而言,水分子由膜外進(jìn)入膜內(nèi),蔗糖溶液濃度降低,可用圖乙表示.水分子進(jìn)入半透膜的速率由膜內(nèi)外兩側(cè)的濃度差決定,由于水分子不斷進(jìn)入膜內(nèi),兩側(cè)的濃度差越來越小,水分子進(jìn)入半透膜的速率也逐漸下降,最后保持不變,可用圖乙表示。隨著水分子的進(jìn)入,玻璃管內(nèi)的液面高度逐漸上升,一段時間后保持不變,可用圖丙表示.知識點(diǎn)2探究植物細(xì)胞的吸水和失水Zeq\o(\s\up7(重難拓展),\s\do5(hongnantuozhan))一、植物細(xì)胞的吸水和失水的實驗探究1.植物細(xì)胞與滲透裝置的比較據(jù)圖分析可知,一個植物細(xì)胞類似于一個滲透裝置.2.探究性實驗的一般過程:根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計實驗→進(jìn)行實驗→分析結(jié)果,得出結(jié)論→總結(jié)交流→進(jìn)一步探究。3.假設(shè):原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。4.預(yù)期結(jié)果:由于原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,水分子可以自由透過,而蔗糖分子不能透過.因此,在蔗糖溶液中植物細(xì)胞的中央液泡會變小,發(fā)生質(zhì)壁分離。5.裝片制作示意圖及實驗流程(1)裝片制作示意圖(2)實驗流程6.實驗結(jié)果現(xiàn)象試劑中央液泡變化原生質(zhì)層位置變化細(xì)胞大小蔗糖溶液變小脫離細(xì)胞壁基本不變清水逐漸恢復(fù)原來大小恢復(fù)原位基本不變7.結(jié)論:實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相同,說明“原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜”的假設(shè)是成立的。8.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因和表現(xiàn)(1)原因eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(內(nèi)因\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①原生質(zhì)層具有選擇透過性,②細(xì)胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層伸縮性)),外因:外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度))(2)表現(xiàn)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(宏觀上:植物由堅挺→萎蔫,微觀上:質(zhì)壁分離\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(液泡大→小,細(xì)胞液顏色淺→深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離))))9.實驗操作中注意的問題(1)實驗材料:選擇實驗材料是實驗成功的關(guān)鍵之一.要選取成熟的、液泡帶有一定顏色的植物組織進(jìn)行實驗,便于觀察實驗現(xiàn)象,如紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞。(2)實驗試劑:①濃度適宜:a.若蔗糖溶液濃度過低,不足以引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離所需時間過長。b.若蔗糖溶液濃度過高,可能造成植物細(xì)胞失水過多、過快而死亡。②種類得當(dāng):a.若使用質(zhì)量濃度為1mol/L的KNO3溶液,則細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離,并能自動復(fù)原。因為K+和NOeq\o\al(-,3)可被細(xì)胞吸收,使細(xì)胞液濃度增大,細(xì)胞滲透吸水。b.若使用質(zhì)量濃度為1mol/L的醋酸溶液,則不發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。因為醋酸能殺死細(xì)胞,使原生質(zhì)層失去選擇透過性.(3)實驗操作過程:①滴加蔗糖溶液或清水時,應(yīng)在載物臺上操作,故滴加液體不要太多,避免污染物鏡鏡頭。②觀察質(zhì)壁分離的時間不宜過長,以免細(xì)胞因長期處于失水狀態(tài)而死亡,影響對復(fù)原現(xiàn)象的觀察.知識貼士并非所有的細(xì)胞都可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象①成熟的植物細(xì)胞具有大液泡,質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯,而未成熟的植物細(xì)胞沒有大液泡,質(zhì)壁分離現(xiàn)象不明顯,不易觀察。②動物細(xì)胞由于沒有細(xì)胞壁,故不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象.③質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”指的是原生質(zhì)層,而不是細(xì)胞質(zhì)。④發(fā)生質(zhì)壁分離后,細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的間隙內(nèi)充滿了蔗糖溶液(因為細(xì)胞壁具有全透性)。⑤質(zhì)壁發(fā)生分離的原因是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,隨著細(xì)胞滲透失水,雖然細(xì)胞液濃度會增大,但可能仍然小于外界溶液濃度(此處指的是物質(zhì)的量濃度,不是質(zhì)量濃度)。Deq\o(\s\up7(典例評析),\s\do5(ianlipingxi))典例2將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是(A)A.圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)B.將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,原生質(zhì)層會逐漸復(fù)原C.實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料[解析]成熟的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在質(zhì)量濃度為0。3g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離,結(jié)合題干中的圖可知,L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的部分,故A項錯誤;將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,液泡會滲透吸水,原生質(zhì)層逐漸復(fù)原,故B項正確;細(xì)胞膜具有選擇透過性,蔗糖不能透過,而細(xì)胞壁允許蔗糖通過,具有全透性,故C項正確;洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不具有大液泡,滲透吸水與失水不明顯,因此不宜作為該實驗的實驗材料,故D項正確.〔變式訓(xùn)練2〕下圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟.下列相關(guān)敘述中,錯誤的是(D)A.第二次觀察(D)和第一次觀察(B)形成對照,第三次觀察(F)和第二次觀察(D)形成對照B.該實驗用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等C.如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略E過程D.增大蔗糖溶液的濃度,實驗效果會更明顯且不影響細(xì)胞的活性[解析]解答本題要清楚每一步的操作方法及目的,尤其是顯微鏡觀察的指標(biāo)及溶液的種類和濃度對該實驗結(jié)果的影響。圖中共有三次利用顯微鏡進(jìn)行的觀察,觀察的指標(biāo)主要是原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置關(guān)系以及液泡的大小和顏色。三次觀察形成對照,了解是否發(fā)生了質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原,A、B兩項正確。如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,由于細(xì)胞在失水的同時,會不斷地吸收K+和NOeq\o\al(-,3),導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時,細(xì)胞開始吸水,從而出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原現(xiàn)象,C項正確.如果蔗糖溶液濃度過大,會導(dǎo)致細(xì)胞因過度失水而死亡,D項錯誤。質(zhì)壁分離實驗的拓展應(yīng)用1.判斷成熟植物細(xì)胞是否有生物活性eq\x(待測成熟植物細(xì)胞)+eq\x(一定濃度的蔗糖溶液)eq\o(→,\s\up7(鏡檢))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(發(fā)生質(zhì)壁分離→有生物活性,不發(fā)生質(zhì)壁分離→無生物活性))2.測定細(xì)胞液濃度范圍eq\x(待測細(xì)胞)+eq\x(一系列濃度梯度的蔗糖溶液)eq\o(→,\s\up7(鏡檢))細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度之間3.比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度eq\x(不同植物細(xì)胞)+eq\x(同一濃度的蔗糖溶液)eq\o(→,\s\up7(鏡檢))發(fā)生質(zhì)壁分離所需時間越短,細(xì)胞液濃度越小,反之,細(xì)胞液濃度越大4.鑒別不同種類的溶液(如KNO3和蔗糖溶液)eq\x(成熟植物細(xì)胞)+eq\x(不同種類溶液)eq\o(→,\s\up7(鏡檢))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(只分生質(zhì)壁分離→蔗糖溶液,發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原→KNO3溶液))5.比較未知濃度溶液的濃度大小同一植物的成熟細(xì)胞+未知濃度的溶液eq\o(→,\s\up7(鏡檢))剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時間→比較所用時間長短→判斷溶液濃度的大?。〞r間越短,未知溶液的濃度越大)實驗單一變量:未知濃度的溶液.6.驗證原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小成熟植物細(xì)胞+分離劑eq\o(→,\s\up7(鏡檢))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(發(fā)生質(zhì)壁分離→細(xì)胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層伸縮性,不發(fā)生質(zhì)壁分離→細(xì)胞壁伸縮性大于或等于原生質(zhì),層的伸縮性))實驗單一變量:植物細(xì)胞原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的伸縮性差異。典例3假設(shè)將標(biāo)號為甲、乙、丙的同一種植物的細(xì)胞(細(xì)胞液濃度相同)分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中,一段時間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理不正確的是(B)A.實驗前蔗糖溶液濃度為:c>b>aB.實驗后蔗糖溶液濃度為:c=b≥aC.實驗后細(xì)胞的吸水能力:丙>乙>甲D.實驗后細(xì)胞液濃度:丙>乙>甲[解析]由于濃度差越大發(fā)生質(zhì)壁分離的程度就越大,所以c蔗糖溶液濃度最高,b次之,a最低;實驗后a、b、c中的細(xì)胞的吸水與失水均已處于動態(tài)平衡狀態(tài),由于此時細(xì)胞液濃度:丙>乙>甲,所以外界溶液的濃度也是不相同的,應(yīng)為c>b>a.1.滲透作用(1)概念:指水分子或其他溶劑分子通過半透膜從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散.(2)發(fā)生條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)具有濃度差。2.原生質(zhì)層:細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì).3.植物細(xì)胞的吸水和失水:外界溶液濃度〉細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水,發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離。外界溶液濃度〈細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水,細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原。外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時,水分進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡.4.質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因內(nèi)因:原生質(zhì)層具有選擇透過性,且其伸縮性大于細(xì)胞壁伸縮性。外因:外界溶液濃度〉細(xì)胞液濃度.5.細(xì)胞膜生理特點(diǎn)-—選擇透過性水分子可以自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。eq\a\vs4\al(物,質(zhì),跨,膜,運(yùn),輸,的,實,例)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(動物,細(xì)胞的,吸水,和失水)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①外界溶液濃度小于細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞吸水膨脹,②外界溶液濃度大于細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞失水皺縮,③外界溶液濃度等于細(xì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論