五年級混合運(yùn)算道_第1頁
五年級混合運(yùn)算道_第2頁
五年級混合運(yùn)算道_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級混合運(yùn)算道混合運(yùn)算是指在數(shù)學(xué)中，同時(shí)使用加法、減法、乘法、除法等多種運(yùn)算符號來處理數(shù)值的運(yùn)算方式。在五年級學(xué)習(xí)混合運(yùn)算時(shí)，小學(xué)生需要掌握四則運(yùn)算的基本理論和計(jì)算方法，通過這些方法來解決混合運(yùn)算中的各種問題。下面是五年級混合運(yùn)算詳細(xì)內(nèi)容：一、加法加法是一種最基本的運(yùn)算，主要是通過加號（+）將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)值進(jìn)行累加。例如：3+4=77+9+2=1812+8=20二、減法減法是指通過減號（-）將一個(gè)數(shù)值減去另一個(gè)數(shù)值，得到它們之間的差值。例如：8-5=313-9-4=014-8=6三、乘法乘法是通過乘號（*）將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)值相乘得到它們的積，例如：3*5=152*7*3=429*8=72四、除法除法是通過除號（/）將一個(gè)數(shù)值除以另一個(gè)數(shù)值，得到它們之間的商。例如：30/5=648/4/2=664/8=8五、括號括號用于給一個(gè)數(shù)值或一組數(shù)值加上優(yōu)先級，以幫助完成混合運(yùn)算中的復(fù)雜問題。例如：2+3*(5-1)=14(3+6)*2-7=116*(2+7)/3=18六、有關(guān)混合運(yùn)算的練習(xí)題1、計(jì)算：47+29-84+59-32=？解析：首先將47和29加法合并，得到76；32減去59得到-27；將76和-27相加得到49；最后，49減去84得到為-35。2、計(jì)算：52*3+16/4-8*2=？解析：首先計(jì)算52乘以3，得到156；然后計(jì)算16除以4，得到4；再將8乘以2得到16；最后將156減去16再加上4，得到144。3、計(jì)算：(9+15)/3*5-8=？解析：首先計(jì)算括號里的數(shù)值，得到24，然后將24乘以5得到120；最后將120減去8得到112。4、計(jì)算：(72+24)/(12-6)*3=？解析：首先計(jì)算括號里的數(shù)值，得到96，然后計(jì)算12減去6得到6；再將96除以6得到16；最后將16乘以3得到48。通過以上練習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論