小學(xué)數(shù)學(xué)-小數(shù)的比較與性質(zhì)練習(xí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

一、梳一梳(情境導(dǎo)入)1、小數(shù)大小的比較方法。

2、小數(shù)的性質(zhì)。

●從圖中的這些數(shù)學(xué)信息，你能梳理出本信息窗的知識(shí)點(diǎn)嗎？灰松鼠體重0.504千克。雪兔尾長(zhǎng)0.5分米。海南兔尾長(zhǎng)0.50分米。巖松鼠體重0.300千克。學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）進(jìn)一步加深對(duì)小數(shù)大小的比較方法和小數(shù)性質(zhì)的理解。（2）熟練地運(yùn)用小數(shù)大小的比較方法和小數(shù)的性質(zhì)，解決生活中的一些實(shí)際問題。一、梳一梳自學(xué)指導(dǎo)快速閱讀課本55-56頁(yè)內(nèi)容，用自己喜歡的方法整理一下小數(shù)大小的比較方法和小數(shù)的性質(zhì)的知識(shí)完成下面的表格：小數(shù)大小的比較方法整數(shù)部分不同整數(shù)部分相同小數(shù)的性質(zhì)一、梳一梳

預(yù)設(shè)：小數(shù)大小的比較方法整數(shù)部分不同整數(shù)部分相同小數(shù)的性質(zhì)整數(shù)部分大的，小數(shù)就大；整數(shù)部分小的，小數(shù)就小。從小數(shù)部分最高位看起，十分位大的小數(shù)就大，十分位如果相同就看百分位，百分位大的小數(shù)就大，以此類推。在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的大小與小數(shù)的位數(shù)多少無(wú)關(guān)。一、梳一梳1.基本練習(xí)（1）在“〇”里填上“〉”、“〈”或“＝”6.4○7.23.52○3.5186.39○6.48.0○87.08○74.56○4.65二、練一練（先學(xué)）＜＞＜=＞＜1.基本練習(xí)（2）完成新課堂50頁(yè)第2題。二、練一練（先學(xué)）國(guó)家首都人均綠地面積／平方米美國(guó)華盛頓45.75英國(guó)倫敦22.86德國(guó)柏林50.02中國(guó)北京8.18朝鮮平壤47.321、將上面5個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列。8.18＜22.86＜45.75＜47.32＜50.022、看了以上的信息，你有什么感想？二、練一練（先學(xué)）

1.基本練習(xí)（3）把下面的小數(shù)化簡(jiǎn)。1.700.4010.05090.004.050

（4）不改變數(shù)的大小，把下列各數(shù)改寫成兩位小數(shù)。2.5100.3710.0003.0401.70.410.05904.052.510.307.0010.003.042.綜合練習(xí)二、練一練（先學(xué)）（1）在（）里填上與小數(shù)相鄰的兩個(gè)整數(shù)。（）＜2.3＜（）（）＜7.008＜（）（）＞26.42＞（）（）＞780.07＞（）23782726780781二、練一練（先學(xué)）2.綜合練習(xí)1、（5、6、7、8、9均可）2、（5、6、7、8、9均可）3、（3、4、5、6、7、8、9均可）4、（3、2、1、0均可）5、（4、3、2、1、0均可）（2）二、練一練（先學(xué)）2.綜合練習(xí)（3）新課堂50頁(yè)第3題智慧園地。3.在“□”里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。45.1□〉45.165.069〈5.0□18〈□〈99〉□〉8.990.7〉□〉0.623〈□〈23.1學(xué)生自由答題只要符合要求就可以。

3.拓展練習(xí)二、練一練（先學(xué)）(1)課本59頁(yè)第13題。學(xué)生利用課前準(zhǔn)備好的數(shù)字卡片進(jìn)行拼數(shù)。1、組成的兩位小數(shù)有：

2、從大到小排序：0.120.211.021.202.012.102.10＞2.01＞1.20＞1.02＞0.21＞0.12(2)出示課本59頁(yè)課外實(shí)踐。二、練一練（先學(xué)）3.拓展練習(xí)三、改一改（后教）1.公布答案，對(duì)改統(tǒng)計(jì)。教師公布答案后，學(xué)生同桌對(duì)改。2.針對(duì)問題，更正討論。3.課堂小結(jié)。（1）小數(shù)大小的比較方法。（2）小數(shù)的性質(zhì)。

四、測(cè)一測(cè)（當(dāng)堂訓(xùn)練）1.比較每組數(shù)的大小。4.6（）4.067.8（）7.8009.43（）9.348.2（）7.90.51（）0.590.03（）0.02972.填空。（1）在小數(shù)的（）添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大?。ǎ?，這叫做小數(shù)的性質(zhì)。（2）不改變小數(shù)的大小，把9.3改寫成三位小數(shù)是（

），把7改寫成兩位小數(shù)是（