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函授大專個(gè)人總結(jié)[本科函授畢業(yè)生個(gè)人小結(jié)]

個(gè)人小結(jié)

三年的本科函授生活已接近尾聲,雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生,不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活,但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式,使我收獲匪淺,收益終生?;貞涍@三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。

一、苦盡甜來,感覺真好。

能進(jìn)入南京師范大學(xué)本科函授班,可謂曲折多多,里邊的辛酸只有自己知道。在2023年就參與了一次成人高考,當(dāng)時(shí)就以一分之差名落孫山,你能想象當(dāng)時(shí)對我的打擊有多大。曾屢次想放棄,當(dāng)時(shí)家人的屢次鼓舞,朋友的竭力支持,使我堅(jiān)持了下來,2023年又遇到了非典,或許是老天的刻意安排,給我更多的時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí),2023年再次參與到高考,功夫不負(fù)有心人,最終以高分被南京師范大學(xué)本科函授班錄用。時(shí)間真快,現(xiàn)馬上完成學(xué)業(yè),心里總感到有一種“苦盡甜來”的味道,付出后的勝利使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力氣,信念即勝利”這句名言的內(nèi)涵。

二、精彩教學(xué),回味無窮。

雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生,不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活,但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐

……的學(xué)習(xí)模式,使我收獲匪淺,收益終生。

由于不同于全日制的授課方式,一般是每半年只面授兩次課,每次只有幾天。除了面授的時(shí)機(jī)外,可以說大局部時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在有限的幾天里上好每一堂課,聽好教師每一句話。

在聽課之余真實(shí)地感受到,并且贊美十多位授課教師的講課之精彩,他們既高瞻遠(yuǎn)矚,又激情洋溢;

既有系統(tǒng)淵博的學(xué)問,又有生動(dòng)形象的實(shí)例;

既對理論進(jìn)展系統(tǒng)傳授,又對現(xiàn)實(shí)加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氣氛中承受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。

三、珍惜時(shí)機(jī),受益匪淺。

誠然,其間,有過勝利的喜悅,也有留下探究的苦惱與挫折。

在這里,教師的博學(xué),同學(xué)的真誠,雖說已經(jīng)都是工作了的人,但那般情景,那份純凈,真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時(shí)代,一如那股學(xué)習(xí)的勁頭。

為了提高自已,我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。每次教師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地傾聽,仔細(xì)地圈劃重點(diǎn),按類別仔細(xì)做好筆記,既兼顧根底學(xué)問,又突出重點(diǎn)內(nèi)容;

回家后舍得化時(shí)間,依據(jù)復(fù)習(xí)提綱仔細(xì)地讀書,仔細(xì)地背誦記憶,做到在理解根底上背記,在背記根底上理解。因此,本科每門功課的考試,我都能一次性順當(dāng)通過。實(shí)踐證明,勝利只屬于辛勤耕耘者。

進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時(shí)間是我作為一名年輕教師成長最快的日子,畢業(yè)之際,回首往事,我覺得我的所學(xué)還很有限,我必需熟悉到

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