初中德育個人工作計(jì)劃書

初中德育個人工作計(jì)劃書一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合七年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育目標(biāo)，全面推行素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，擁有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級情況解析：七年級(7)班共有學(xué)生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰穎爽朗，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但七年級學(xué)生剛步入初中，還不適應(yīng)初中環(huán)境，部分學(xué)生還未養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生優(yōu)秀行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)優(yōu)秀的班集體作為主要目標(biāo)。三、主要工作及目標(biāo)：作為一名剛調(diào)入附中教師，接手七年級(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我擬定班主任計(jì)劃以下:、時時各處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的老例教育、擬定小干部培訓(xùn)計(jì)劃，趕忙培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在展動工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自覺揮自己的專長。、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多夸耀激勵，使他們獲取進(jìn)步。、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好學(xué)校組織的假日活動、__和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。四、詳盡工作措施：、對于剛踏入七年級的學(xué)生,學(xué)校的平時生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠提前進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在平時生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時各處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的老例教育.側(cè)重學(xué)生優(yōu)秀道道德為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙?xiàng)競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級"拇指獎"，側(cè)重在班級內(nèi)成立各方面的優(yōu)秀模范。、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要的確加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個小干部的責(zé)任,并如期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反響及時辦理。以此帶動全體同學(xué)形成一個優(yōu)秀的班風(fēng)。、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使班集體建設(shè)不斷完滿。同時也為優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)立了條件。、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，經(jīng)過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作獲取家長的支持配合，并及時見告家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促使學(xué)生的全面發(fā)展。、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參加意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的收效。、重視培養(yǎng)健康的心理質(zhì)量，成立優(yōu)秀的師生關(guān)系，理解學(xué)生，相信學(xué)生，寬容學(xué)生，合時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極議論學(xué)生，講究責(zé)怪的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、會合、黑板報(bào)等形式，睜開安全知識教育。在平時多深入認(rèn)識學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，保證學(xué)生安全。、本班專長生培養(yǎng)工作方面。提前發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭一枝獨(dú)秀。、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級授課管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。堅(jiān)持做好“談心”工作，及時激勵夸耀學(xué)生。成立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。如期做好學(xué)習(xí)階段性收效解析。后進(jìn)生