減負提質(zhì)目標責任書_第1頁
減負提質(zhì)目標責任書_第2頁
減負提質(zhì)目標責任書_第3頁
減負提質(zhì)目標責任書_第4頁
減負提質(zhì)目標責任書_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

減負提質(zhì)目標責任書

(一)嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃。教師要嚴格根據(jù)功課表上課,不隨便增減課時、提高教學難度、提前完畢課程。

(二)嚴格掌握學生在校時間。學生上午上課時間為8:30,下午放學時間在17:05之

前。在校上課時間不超過6小時,下午5:30之后實施清校制度,教師不得另行增加學生在校時間。通學學生不參與晚自習。

(三)嚴格掌握家庭作業(yè)量。一、二年級不留書面家庭作業(yè),三至六年級書面家庭作

業(yè)總量每天不超過1小時。各科任教師均應(yīng)嚴格掌握學生家庭作業(yè)量。要在精選、先做、全批作業(yè)上下功夫,切實提高練習效果。杜絕照搬照抄現(xiàn)成作業(yè)、重復作業(yè)、無效作業(yè)。

(四)仔細組織開展考試評價活動,每學期期末組織一次全校性的學科考試。不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘碓u價學生,不得公布學生的成績,不得按學生成績進展排名。

(五)積極參與校本教研活動,積極進展教學改革,探究減負增效的教學方法,確保在減負前提下,提高學生綜合素養(yǎng),保證教學質(zhì)量。

(六)嚴格學生用書治理。不組織、推舉學生購置規(guī)定用書名目之外的教科書、各類教輔資料和專題教育讀本。

(七)不從事任何形式的有償家教,不從事亂辦班,不參與校外培訓機構(gòu)的文化補習班補課。

(八)敬重學生,愛惜學生,文明施教,科學施教。不體罰、變相體罰學生。公開向社會和家長做出“減負提質(zhì)”承諾,并承受監(jiān)視。

(九)獎懲罰法:學校對工作成效明顯教師進展大力宣傳、表彰,并在評優(yōu)、績效考核中賜予嘉獎;對違規(guī)教師一經(jīng)查實,取消評優(yōu)評先資格,并按情節(jié)輕重扣發(fā)績效工資。

校長簽字:責任人簽字:

二○一一年九月十日

減負提質(zhì)目標責任書2023-06-0523:21|#2樓

我校針對實際狀況,制定了10條“減負”工作措施,全體教師必需嚴格遵守,不得懈?。?/p>

1.教師有義務(wù)加大關(guān)于“減負”文件精神的宣傳,公開向社會做出“減負”承諾,并承受監(jiān)視。

2.嚴格執(zhí)行學校作息時間,確保小學生每天睡眠時間不少于10小時,每天在校的教育教學活動總量不超過6小時。

3.加強校本教研活動,仔細執(zhí)行教師教學常規(guī)要求,確保“減負”不減質(zhì)量。

4.嚴格上下課時間,教師下課不得拖堂。

5.嚴格掌握學生課外作業(yè)量。小學一年級不留書面家庭作業(yè),二、三年級一般不超過30分鐘,四年級一般不超過45分鐘,五、六年級一般不超過1小時

6.仔細組織學生參與每天一小時的“大課間”和“陽光體育課外熬煉”活動。

7.不私自向?qū)W生推舉、使用任何未經(jīng)批準使用的教輔資料。

8.仔細組織開展考試評價活動,成績評定實行等級制,不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差,不得公開公布學生的考試成績,不得以考試成績排列學生的名次。

9.嚴禁向?qū)W生推舉或變相推舉家教活動,更不得從事有償家教活動。

10.將減輕學生過重課業(yè)負擔作為師德內(nèi)容列入考核,在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實行一票拒絕。對學生、家長投訴造成學生課業(yè)負擔過重的教師,一經(jīng)查實,學校將嚴厲處理。

教師簽字:日期:2104年3月2日

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學減負提質(zhì)目標

“減負提質(zhì)”目標責任書2023-06-0516:24|#3樓

為進一步標準我校辦學行為,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,保障學生安康、主動、和-諧、全面進展,現(xiàn)依據(jù)《重慶市教委關(guān)于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見》的有關(guān)要求,結(jié)合我校實際,與全體教職工簽定本目標責任書。

一、工作目標責任

(一)嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃。嚴格根據(jù)課程表上課,不隨便增減課時和教學難度。

(二)嚴格掌握學生在校時間。嚴格上下課時間,教師下課不得拖堂。班主任和任課教師不得另行增加學生在校時間。確保小學生每天睡眠10小時,初中學生9小時,每天在校的教育教學活動總量不超過6小時。

(三)嚴格掌握學生作業(yè)量。一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四、五、六年級學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天掌握在1小時內(nèi),初中部學生家庭作業(yè)量每天掌握在90分鐘以內(nèi)。各科任教師均應(yīng)嚴格掌握學生作業(yè)量。要在精編精選精批作業(yè)上下功夫,努力提高作業(yè)效果。杜絕照搬照抄現(xiàn)成作業(yè),杜絕重復作業(yè)和無效作業(yè)。

(四)仔細組織開展考試評價活動,每學期末進展一次全校或全年級性記錄成績的學科考試。成績評定實行等級制,不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差,不得公開公布學生的考試成績,不得以考試成績排列學生的名次。敬重學生,愛惜學生,文明施教,科學施教。不體罰、變相體罰學生。

(五)加強校本教研活動,仔細執(zhí)行學校教師教學常規(guī)要求,積極學習、探究減負增效的教學方法,確保在減負前提下,提高學生綜合素養(yǎng),保證教學質(zhì)量。

(六)嚴格學生用書治理。不組織、推舉學生購置規(guī)定用書名目之外的教科書、各類教輔資料和專題教育讀本。

(七)嚴禁向?qū)W生推舉或變相推舉家教活動,更不得從事有償家教活動。

(八)學校、教師有義務(wù)加大關(guān)于“減負”文件精神的宣傳,公開向社會、家長做出“減負”承諾,并承受監(jiān)視。

二、獎懲罰法

(一)學校對工作扎實、成效明顯的教師大力宣傳、表彰,并在評優(yōu)、考核工作中賜予嘉獎。

(二)對違規(guī)教師,一經(jīng)查實,取消當年評先評優(yōu)資格,嚴峻的追究責任。

校長:責任人簽字:

忠縣官壩鎮(zhèn)碾盤小學校

二○一○年十二月八日

小學減負提質(zhì)工作目標責任書2023-06-0516:18|#4樓

為全面貫徹黨的教育方針,實施素養(yǎng)教育,減輕學生過重課業(yè)負擔,提高學校教學質(zhì)量,依據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,特簽定本目標責任書。

(一)嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃。教師要嚴格根據(jù)課程表上課,不隨便增減課時、提高教學難度、提前完畢課程。

(二)嚴格掌握學生在校時間。根據(jù)上級規(guī)定在校上課時間不超過6小時。

(三)嚴格掌握家庭作業(yè)量。一、二年級不留書面家庭作業(yè),三至六年級書面家庭作業(yè)總量每天不超過1小時。各科任教師均應(yīng)嚴格掌握學生家庭作業(yè)量。要在精選、全批作業(yè)上下功夫,切實提高練習效果。杜絕照搬照抄現(xiàn)成作業(yè)、重復作業(yè)、無效作業(yè)。

(四)仔細組織開展考試評價活動,每學期期末組織一次全校性的學科考試。不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘碓u價學生,不得公布學生的成績,不得按學生成績進展排名。

(五)積極參與校本教研活動,積極進展教學改革,探究減負增效的教學方法,確保在減負前提下,提高學生綜合素養(yǎng),保證教學質(zhì)量。

(六)嚴格學生用書治理。不組織、推舉學生購置規(guī)定用書名目之外的教科書、各類教輔資料和專題教育讀本。

(七)不從事任何形式的有償家教,不從事亂辦班,不參與校外培訓機構(gòu)的文化補習班補課。

(八)敬重學生,愛惜學生,文明施教,科學施教。不體罰、變相體罰

學生。公開向社會和家長做出“減負提質(zhì)”承諾,并承受監(jiān)視。

(九)獎懲罰法:學校對工作成效明顯的教師進展大力宣傳、表彰,并在評優(yōu)、績效考核中賜予嘉獎;對違規(guī)教師一經(jīng)查實,取消評優(yōu)評先資格,并按情節(jié)輕重扣發(fā)績效工資。

校長簽字:

二○一五年三月七日責任人簽字:

減負工作目標責任書2023-06-0510:53|#5樓

為全面貫徹黨的教育方針,實施素養(yǎng)教育,減輕學生過重課業(yè)負擔,提高學生綜合素養(yǎng),依據(jù)上級文件精神,結(jié)合我校實際,與全體教師簽定本目標責任書。

一、工作目標責任

(一)嚴格執(zhí)行國家課程規(guī)劃。嚴格按課表上課,不隨便增減課時、加深課程難度、趕超教學進度和提前完畢課程;所教課程不得挪作他用,有事請假要先安排好課務(wù)報教務(wù)處批準,不得改上其他科目;體藝、科學及活動課程要到規(guī)定的活動場地上課,課前在任課教師的帶著下有組織進入相關(guān)場地,課后要有組織退場;保證開展團隊活動和社會實踐活動的”時間。

(二)嚴格掌握學生作業(yè)量。嚴格根據(jù)課程標準設(shè)計和選編作業(yè),做到難易適度,數(shù)量適當;一、二年級只布置操作、實踐性作業(yè),不留書面家庭作業(yè),其他年級要求口頭作業(yè)、操作實踐性作業(yè)與書面作業(yè)相結(jié)合,學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天掌握在1小時以內(nèi),提倡分層作業(yè);各學科教師作業(yè)要平衡,要細心設(shè)計作業(yè),做到精選、先做、全批并準時反應(yīng),杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。

(三)嚴格標準考試治理。每學期末進展一次全?;蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W科考試;考試實行等級評價制;不以成績作為評判學生的唯一標準,不公布學生考試分數(shù),不排成績名次;不組織學生參與未經(jīng)教育行政部批準的各項競賽活動。

(四)嚴格掌握學生在校時間。嚴格執(zhí)行作息時間表,實行清校制,掌握學生在?;顒涌偭浚话嘀魅魏腿握n教師不得另行增加學生在校時間;節(jié)假日不組織學生補課或上新課。。

(五)嚴格學生用書治理。不使用教育主管部門限定外的教輔資料,不統(tǒng)一組織學生購置或向?qū)W生推舉規(guī)定用書名目之外的教科書、各類教輔資料和專題教育讀本。

(六)嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育熬煉制度。按課表安排仔細組織學生參與“大課間”和“陽光體育課外熬煉”活動,活動前預備好器材,確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

(七)嚴格教師教學常規(guī)。堅持教學“六仔細”,提高課堂教學效率,面對全體學生,促進學生全面進展;遵守上下課時間,下課不得拖堂,課前2分鐘進教室;自覺抵抗任何形式的有償家教。

二、獎懲罰法

(一)學校對工作扎實、成效明顯的教師大力宣傳、表彰,并在評優(yōu)、考核工作中賜予嘉獎。

(二)對違規(guī)教師,一經(jīng)查實,取消當年評先評優(yōu)資格,嚴峻的追究責任。

抬頭小學

負責人簽字:責任人簽字:

二○一三年三月一日

減負責任書2023-06-0519:41|#6樓

為全面貫徹黨的教育方針,實施素養(yǎng)教育,減輕學生過重課業(yè)負擔,提高學生綜合素養(yǎng),依據(jù)上級文件精神,結(jié)合我校實際,與全體教師簽定本目標責任書。

一、工作目標責任

(一)嚴格執(zhí)行國家課程規(guī)劃。嚴格按課表上課,不隨便增減課時、加深課程難度、趕超教學進度和提前完畢課程;所教課程不得挪作他用,有事請假要先安排好課務(wù)報教務(wù)處批準,并仔細填寫好“調(diào)課記載”,一般實行對調(diào)或代上的方法,不得改上其他科目;體藝、科學及活動課程要到規(guī)定的活動場地上課,課前在任課教師的帶著下有組織進入相關(guān)場地,課后要有組織退場;保證開展團隊活動和社會實踐活動的時間。

(二)嚴格掌握學生作業(yè)量。嚴格根據(jù)課程標準設(shè)計和選編作業(yè),做到難易適度,數(shù)量適當;

一、二年級只布置操作、實踐性作業(yè),不留書面家庭作業(yè),其他年級要求口頭作業(yè)、操作實踐性作業(yè)與書面作業(yè)相結(jié)合,學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天掌握在1小時以內(nèi),提倡分層作業(yè);各學科教師作業(yè)要平衡,要細心設(shè)計作業(yè),做到精選、先做、全批并準時反應(yīng),杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè);雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量;不準用增加作業(yè)量的方式懲處學生。

(三)嚴格標準考試治理。每學期末進展一次全?;蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W科考試;考試實行等級評價制;不以成績作為評判學生的唯一標準,不公布學生考試分數(shù),不排成績名次;不組織學生參與未經(jīng)教育行政部批準的各項競賽活動。

(四)嚴格掌握學生在校時間。嚴格執(zhí)行作息時間表,實行清校制,掌握學生在校活動總量;班主任和任課教師不得另行增加學生在校時間;節(jié)假日不組織學生補課或上新課。。

(五)嚴格學生用書治理。不使用教育主管部門限定外的教輔資料,不統(tǒng)一組織學生購置或向?qū)W生推舉規(guī)定用書名目之外的教科書、各類教輔資料和專題教育讀本。

(六)嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育熬煉制度。按課表安排仔細組織學生參與“大課間”和“陽光體育課外熬煉”活動,活動前預備好器材,確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

(七)嚴格教師教學常規(guī)。堅持教學“六仔細”,提高課堂教學效率,面對全體學生,促進學生全面進展;遵守上下課時間,下課不得拖堂,課前2分鐘進教室;自覺抵抗任何形式的有償家教。

(八)嚴格遵守集體備課制,積極開展互助合作備課研討活動。仔細鉆研教材,備好課堂預案,向課堂要質(zhì)量,真正讓學生在輕松的氣氛中歡樂學習、歡樂成長,“減負”不“減質(zhì)”。

(九)敬重學生,愛惜學生,文明施教,科學施教。切實關(guān)愛暫后生,急躁細致輔導后進生,做到不放棄、不拋棄;不體罰、變相體罰學生;積極學習、探究減負增效的教學方法,確保在減負前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論