
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文檔簡介
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.在“翻拍手〞游戲中,幾乎不發(fā)揮作用的感覺是〔
〕。A.觸覺
B.視覺
C.聽覺2.子涵愛喝可樂,父母不讓他多喝,是因為〔
〕。A.父母不喜歡喝可樂
B.可樂喝多了影響身體健康
C.父母不想多花錢3.我們的時間膠囊不可以記錄〔
〕。A.身高
B.體重
C.腿長和腳長
D.性別4.以下選項中的〔
〕能區(qū)分一杯白醋和一杯礦泉水。A.用觸覺和嗅覺
B.用視覺和味覺
C.用嗅覺和味覺5.圖中的小車會被〔
〕。這是磁鐵的〔
〕原理。A.吸引
B.推開
C.異極相吸
D.同極相斥6.我們可以用〔
〕來準(zhǔn)確測量我們的身高。A.尺子
B.體重秤
C.手
D.以上都可以二.填空題(共6題,共36分)1.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有:〔
〕、〔
〕、〔
〕、〔
〕。2.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的,我們用到的是〔
〕覺。3.〔
〕、〔
〕、〔
〕、〔
〕、〔
〕是我們的感覺器官,具有學(xué)習(xí)的功能。4.這是小天在不同時期給自己牙齒拍的照片,左圖中的牙齒叫做〔
〕,右圖中的牙齒叫做〔
〕。A.真牙
B.乳牙
C.恒牙5.感覺器官的〔
〕〔綜合運用/單獨使用〕,能使我們更加全面地認(rèn)識事物和做出反響。6.人體的外部特點可以〔
〕,人體可分為〔
〕、〔
〕、〔
〕、〔
〕四局部??捎谩?/p>
〕、〔
〕、〔
〕、〔
〕的方法觀察身體,比方用手摸胳膊,可以感覺到〔
〕的存在。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們能聽到體內(nèi)的肺在“工作〞?!?/p>
〕2.從現(xiàn)在到畢業(yè),身高、體重都會發(fā)生變化。〔
〕3.我們能通過聽覺器官觀察心臟的跳動情況?!?/p>
〕4.要知道菜湯咸不咸,通過品嘗就可以了?!?/p>
〕5.我們可以依據(jù)老師現(xiàn)在的身高來預(yù)測我們六年級時的身高?!?/p>
〕6.在翻拍手游戲中沒有用到眼睛這個感覺器官?!?/p>
〕四.連線題(共2題,共9分)1.把以下事物和應(yīng)用磁鐵的原理用線連起來。2.下面的現(xiàn)象應(yīng)分別使用哪種感覺器官進行觀察?眼
早上喝的牛奶非常甜耳
雨后的彩虹非常漂亮鼻
樹林里有小鳥在唱歌舌
洗澡水的溫度正好皮膚
廚房里飄來的香味五.簡答題(共5題,共26分)1.看到下面的圖片,根據(jù)你的生活經(jīng)驗,你會想到什么?生活中你是如何感受到的?寫一寫。2.我們在游樂場會看到有賣向上漂浮的氣球,這是因為里面裝入了比空氣輕的氫氣或氦氣,你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎?〔請想一想,畫出你的設(shè)計想法〕3.上二年級的學(xué)生和成人在身高和體重方面有哪些不同?4.磁懸浮列車運用的是高科技手段,跟磁鐵沒什么關(guān)系。5.你認(rèn)為磁鐵跟我們的生活有著怎樣的關(guān)系?六.綜合題(共5題,共31分)1.眼睛是視覺器官。以下圖是亦涵不同時期的照片和身體情況,請答復(fù)相關(guān)問題。剛出生時:體重3千克,身長50厘米
二年級時:體重25千克,身高130厘米1.從剛出生到二年級,亦涵的體重增長了多少千克?身高增長了多少厘米?2.除了身高和體重,我們的生長還表現(xiàn)在其他方面,〔
〕不能作為我們生長的證據(jù)。A.以前的鞋子不能穿了
B.發(fā)型發(fā)生了改變
C.牙齒發(fā)生了變化3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長,下面不利于我們成長的是〔
〕。A.勤換衣物
B.保持衛(wèi)生
C.晚睡早起2.進行下面畫線局部的行為時,分別用到了哪種感覺?①味覺
②觸覺
③聽覺
④視覺
⑤嗅覺放學(xué)回家后,一進門,我就聞到了飯菜的香味。〔
〕我朝廚房里看了一眼,原來是媽媽正在廚房里做飯?!?/p>
〕回屋后,我開始寫作業(yè)。不一會兒,就聽到媽媽喊我:“吃飯啦!〞〔
〕媽媽做的菜味道非常好。〔
〕等吃完飯,我自告奮勇,幫媽媽洗碗,水有點涼,〔
〕不禁覺得媽媽平時真的很辛苦,我應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活!3.請將制作指南針的步驟按正確的順序進行排序。①把磁針固定在吹塑紙上。②把磁針磁化。③用指南針確定方向。④標(biāo)出南北極。⑤把裝好的磁針輕輕放在水面上。正確順序:〔
〕4.肚子里也有聲音,是咕嚕、咕嚕的聲音。圖1這是呼吸的的聲音。圖21.如圖1中,小朋友聽到的聲音最有可能是〔〕發(fā)出來的。A.肝
B.腸
C.心臟2.如圖2中,小朋友聽到的聲音與〔〕聯(lián)系最密切。A.肺
B.肝
C.心臟5.以下哪些物體含有磁鐵?把含有磁鐵的物體圈出來。參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.C5.A;C6.A二.填空題1.頭;頸;軀干;四肢2.味3.眼;耳;舌;鼻;皮膚4.B;C5.綜合運用6.直接觀察;頭;頸;軀干;四肢;看;聽;聞;摸;骨骼三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下:2.如下:五.簡答題1.這是一杯冒著熱氣的水。我想到了“燙〞。我可以通過用手摸感受物體的溫度。2.在氣球頂上粘一個回形針,在氣球上方的盒子上粘一塊磁鐵,讓氣球在磁鐵的磁力作用下實現(xiàn)漂浮。3.成人比二年級的學(xué)生身高要高
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