二年級(jí)下冊科學(xué)期末測試卷帶答案【基礎(chǔ)題】

教科版二年級(jí)下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.要想從一堆水果中挑出仿真水果，最有效的方法是〔

〕。A.看顏色

B.聞氣味

C.用手摸外表的光滑度2.比擬身體左右兩局部，以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.身體左右兩局部完全不同

B.身體左右兩局部根本對稱

C.身體左右兩局部完全相同3.同時(shí)運(yùn)用多種感官，能夠更加〔

〕地比擬出物體的差異。A.不準(zhǔn)確

B.準(zhǔn)確

C.以上都不是4.身高一般用〔

〕來表示。A.千克

B.厘米5.可以觀察氣味的器官是〔

〕。A.

B.

C.6.觀察身體時(shí)，我們沒有用到的觀察方法是〔

〕。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共28分)1.這是小天在不同時(shí)期給自己牙齒拍的照片，左圖中的牙齒叫做〔

〕，右圖中的牙齒叫做〔

〕。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙2.〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。3.人與其他〔

〕一樣，也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過程。4.〔

〕可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。5.人的生長過程大致經(jīng)歷〔

〕、兒童期、少年期、〔

〕、中年期和〔

〕。6.植物的生長通常經(jīng)過〔

〕、植株的生長和〔

〕的過程。三.判斷題(共6題，共12分)1.大腦在處理視覺信號(hào)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)失誤。〔

〕2.每一種器官對我們都很重要，我們要保護(hù)好自己的每一種器官?！?/p>

〕3.四肢可以分為上肢和下肢。〔

〕4.在翻拍手游戲中會(huì)用到皮膚這個(gè)感覺器官?！?/p>

〕5.我們能聽到體內(nèi)的肺在“工作〞。〔

〕6.利用磁鐵可以區(qū)分物體中是否含有鐵?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共7分)1.以下圈起來的物體分別受到了什么力？連一連。

磁力

拉力

推力2.請將以下生活習(xí)慣與相應(yīng)的影響連線。暴飲暴食早睡早起

有利于身體生長發(fā)育常吃魚類和蛋類食品

不利于身體生長發(fā)育經(jīng)常吃爆米花五.簡答題(共5題，共28分)1.觀察指南針的構(gòu)造，填寫名稱。2.請寫出4種不同形狀的磁鐵的名稱。3.奶奶縫衣服時(shí)，不小心把針掉到地上了，你打算用什么方法幫奶奶找針？4.舉例說明同時(shí)運(yùn)用多種感覺器官觀察事物的好處。5.磁鐵寶寶相遇記有一天，兩個(gè)磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個(gè)都伸出右手，想和對方握握手。突然，一股力量把他倆推開，他們摔了個(gè)大跟斗?！皨寢專莆?，嗚嗚……〞。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說:“孩子，這是因?yàn)槲覀兩眢w的特點(diǎn)造成的。〞“什么特點(diǎn)呀?〞磁鐵寶寶好奇地問。媽媽說:“我們都有兩個(gè)磁極，同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手，相互排斥，當(dāng)然會(huì)摔大跟跟頭。想一想，你們應(yīng)該怎樣握手呢？〞兩個(gè)磁鐵寶寶想了想，再次伸出手，一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“〔

〕〞的句子的發(fā)生現(xiàn)象。〔

〕六.綜合題(共5題，共28分)1.有一塊沒有標(biāo)明磁極的磁鐵，兩位同學(xué)用紅藍(lán)磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請你根據(jù)圖中兩位同學(xué)說的話來判斷磁極?！蔡钚蛱?hào)〕2.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？①水龍頭

②易拉罐

③回形針

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夾

⑦螺絲釘

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩鐵釘能被磁鐵吸引的：〔

〕〔填寫序號(hào)〕不能被磁鐵吸引的：〔

〕〔填寫序號(hào)〕。3.圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。4.在三杯等量的清水中分別滴入不同量的醬油，充分?jǐn)嚢韬蠓謩e如以下圖所示。哪一個(gè)里面滴的醬油最多？哪一個(gè)滴的最少？最多：〔

〕

最少：〔

〕5.在圖中標(biāo)出東、南、西三個(gè)方向。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.A6.C二.填空題1.B；C2.眼；耳；舌；鼻；皮膚3.生物4.感覺器官5.嬰兒期；青年期；老年期6.種子萌發(fā)；開花結(jié)果三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.如下：2.常見的不同形狀的磁鐵：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、方形磁鐵、圓形磁鐵等。3.可以利用磁鐵找針。