小學五四青年節(jié)主題班會方案

第1頁共1頁小學五四青年節(jié)主題班會方案小學五四青年節(jié)主題班會方案5篇

我要把一切喜慶變成奶油，所有祝福揉成巧克力，永遠快樂做成蛋糕……砸向你！然后說聲青年節(jié)快樂！這里給大家分享一些關于小學五四青年節(jié)主題班會方案，供大家參考學習。

小學五四青年節(jié)主題班會方案精選篇1

一、指導思想

以紀念建團__周年、“五四”運動__周年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創(chuàng)建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量。

二、主題：

我的青春·我的團

三、時間：

四月、五月

四、組織機構：

顧問：__

組長：__

成員：__

五、活動內容：

(一)推優(yōu)入團(全校)

時間：四月下旬到五月上旬

內容：發(fā)展一批新團員，入團宣誓

要求：入團積極分子向學校團委遞交入團申請書,領取入團積極分子培養(yǎng)考察表;各班主任和團支部書記嚴格把關，確定發(fā)展對象，于4月30日17:30之前將發(fā)展對象名單和入團積極分子培養(yǎng)考察表上交到校團委辦公室。

承辦單位：校團委

負責人:__

(二)表彰優(yōu)秀先進(全校)

時間：四月下旬

內容：五四紅旗團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員

要求：各支部可以結合本班的情況自愿申報“五四紅旗團支部”，申報材料__字左右。尖子班每個班評出1名優(yōu)秀團干和5名優(yōu)秀團員，普通班、民族班每個班評出1名優(yōu)秀團干和3名優(yōu)秀團員。4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。

承辦單位：校團委

負責人:__

(三)中華經典詩文朗誦比賽(高一高二)

時間：高一年級五月三日晚19：00—22：30

高二年級五月四日晚19：00—22：30

地點：學校運動場

內容：經典愛國感恩勵志成才

承辦單位：教研處校團委語文教研組

負責人:__

(四)愛的奉獻現場募捐活動(全校)

時間：高一高三年級五月三日晚

高二年級五月四日晚

內容：以學校每年5月8日扶助特困優(yōu)等生為契機，號召社會團體、企事業(yè)單位和個人，全體師生以班級、社團、個人名譽積極捐款，5月4日晚現場募捐。

承辦單位：行政辦資助辦校團委陽光愛心社

負責人:__

(五)現場書畫比賽(全校)

時間：五月四日下午課外活動

地點：教學樓一樓

內容：弘揚雷鋒精神唱響青春贊歌

承辦單位：書畫社

負責人:__

(六)主題團會課(高一高二)

時間：5月7日(星期一)班會課

內容：以紀念建團90周年為主題，精心籌劃“我的青春·我的團”主題團會課活動。

負責人:__

(七)共青團精彩圖片展

時間：四月下旬到五月上旬

內容：中國共產主義青年團九十年的光輝歷程(學生會)

我校慶祝五四活動精彩瞬間(攝影團)

地點：13、15棟學生宿舍前的宣傳窗

承辦單位：學生會攝影團

負責人:__

(八)經典視頻展播(高一高二)

時間：4月28日(星期六)晚20：00--22：20

內容：中央電視臺慶祝建黨90周年大型活動《紅色箴言》

承辦單位：學生會

負責人:__

(九)青年教工活動

時間：五月四日

內容：舉行球類比賽;組織召開青年教師座談會;戶外拓展活動。

負責人:__

六、活動要求

1、高度重視，精心組織。各處室、各部門、年級組、班主任、各支部及各項活動的負責人要高度重視，把紀念建團90周年主題系列活動與學校的中心工作結合起來，與當前團的工作重點結合起來，與團員青年的愿望和需要結合起來，要制定周密細致的活動方案，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢與專長，創(chuàng)新活動思路、活動方式和活動內容，有針對性地開展活動，進一步提升團組織的吸引力和凝聚力。

2、認真總結，注重實效。各班級要采取有力措施，切實抓好活動的落實推進，開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動，在整體上形成立體式、多層面、富有激情、生動活潑的活動局面，確?；顒尤〉脤嵭?。要對活動認真總結，把活動中形成的好經驗、好做法及時上報。

3、注重宣傳，擴大影響。要加大活動的宣傳力度，注意發(fā)現、挖掘活動過程中的典型事例，充分發(fā)揮各學生社團，特別是廣播站，記者團類的作用，突出活動的影響力。要通過學校網站、廣播、?？⒄拱宓榷喾N途徑，對各種活動進行集中宣傳展示，營造濃厚的活動氛圍，擴大共青團工作在校內外的影響力和覆蓋面。

小學五四青年節(jié)主題班會方案精選篇2

一、活動主題

理想火炬大接力，青春中國我能行

二、活動目的

以中國共產黨建立__周年為契機，深入開展理想信念教育，通過各種與中國共產黨和共產主義青年團歷史有關場館的參觀與采訪，培養(yǎng)學生的愛國熱情和社會主義接班人意識。

結合華東模范中學“雙通”教育理念，通過“五四”青年節(jié)的主題活動，在課外實踐中，培養(yǎng)學生團隊協作的意識、鍛煉學生處理解決問題的能力，為提升學生領導力提供平臺，為學生群體的建設打下基礎。其次，通過年級組教師、教研組教師參與德育活動的設計等準備工作，將學科教學與學生的德育有機結合，展現“人人都是德育工作者”的理念，并為教師群體的建設搭建平臺，建立和諧的師生關系。

三、參加五四青年節(jié)活動對象

經貿小學全體青年教師

四、五四青年節(jié)活動內容

1.主題參觀活動。

2.開心之旅活動。

3.主題讀書活動。

4.主題征文活動。

五、五四青年節(jié)宣傳語

學習吳健雄精神，爭做人民滿意教師

六、組織保障

1.精心組織。精心組織實施，認真做各項行動的具體安排。

2.營造氛圍。切實加大吳健雄精神的宣傳力度，營造濃厚輿論氛圍。

3.認真總結。做好開展活動的總結工作，并將有關材料報送教育局團工委。

七、具體安排

(1)學生自行組建6-8人的團隊，對團隊成員進行分工。確立隊長、旗手、攝影師、活動記錄員、財務員等。

(2)只能夠乘坐公交車、地鐵等公共交通集體前往活動地點。財務員做好車費發(fā)票的收集和報銷工作。

(3)外出活動注意安全，遵守各項公共秩序。如遇緊急情況，及時處理，并與學校聯系。

(4)活動記錄員做好團隊活動記錄，詳細填寫《活動記錄手冊》。

(5)在團隊活動過程中，攝影師至少拍攝10張活動照片和3段錄像。

(6)以團隊最后一名學生返校的時間作為最終成績。

小學五四青年節(jié)主題班會方案精選篇3

一、活動主題

在學校開辦一場“跳蚤市場”的大型活動。

相信大家都有這種時候，自己一時高興買了一些東西，回來時卻發(fā)現自己根本不是很需要，可是卻很新又舍不得丟掉。又如每年大三畢業(yè)季的時候，學生會丟掉許多不用書本或帶不走的東西。我們完全可以利用這種契機，辦一個“跳蚤市場”。

二、活動目的

1：讓閑置的東西得到了利用，避免了資源浪費。

2：賣家物品的賣出可以讓自己獲得利益。

3：買家可以以低廉的價格買到心儀的物品。

三、宣傳準備

1：海報宣傳校區(qū)的五個宣傳欄均貼出關于這次活動的海報。

2：進班宣傳復印關于這次活動的宣傳單，利用晚自習等時間進班宣傳。3：廣播宣傳請“飛揚之聲”廣播站幫忙宣傳。

4：宣傳時間以五四文化季時間為準。

四、活動預算

1：宣傳費用（海報5張、宣傳單80份等）：共計90元

2：其他活動材料費用（如登記簿、標簽、膠水、記號筆等）：共計20元活動費用總計：110元

正式活動詳則

一、時間

以五四文化季的時間為準。

二、地點

校區(qū)籃球場。

三、活動責任分配

1：活動的海報，可以由__負責，其他助理協助完成。

2：由__分配進班宣傳人員。

3：20__級助理團曾圓滿的完成過一次展銷會所以我們完全有能力完成此策劃活動。

四、具體過程

1：事先跟學校溝通交流好借場地的各項事宜。

2：規(guī)劃好進行買賣的區(qū)域。

3:開展活動期間每天都要派5～6人在活動現場值班，解決突發(fā)問題和維持現場秩序。

4：活動開始，統一分配各成員在活動現場進行需注意事項的宣傳。

5：讓大家在事先規(guī)劃好的區(qū)域進行買賣。

6：活動過程中，實時記錄同學們反饋的關于此次活動的意見，并派人做好意見的歸納總結。

7：若有突發(fā)事件，由助理團和當事人統一商量解決，如果仍不能解決，及上報學校由學校決定。

五、后期工作

1：打掃活動現場

2：收好活動器材、工具以及宣傳的五張海報。

3：把收集到的意見整理，在例會時大家共同討論此次活動的收獲。

小學五四青年節(jié)主題班會方案精選篇4

主辦單位：

承辦單位：

承辦時間：

五四前五個星期

承辦目的：

為了激勵我院廣大青年團員努力學習，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻，激勵團干服務青年，更好的做好排頭兵的作用，奉獻青春力量。對一些表現突出的團支部、團干部和團青年進行表彰，并授予“先進團支部”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”的稱號。以此更好的激勵各青年團員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推進共青團工作不斷邁向新臺階。

承辦流程：

一、“五四評優(yōu)”工作前的準備：(第一個星期)

1、在“評優(yōu)”工作開始前，召開各班團支書會議，強調“評優(yōu)”工作的重要性、目的以及具體的工作流程。(給每位班級團支書發(fā)一份評優(yōu)條件)

2、團支部召開支部會議，由聯系黨員在會議上宣讀”評優(yōu)”工作的目的和具體流程以及黨校培訓候選人必須達到的基本條件。確保所有同學了解“評優(yōu)”工作。

二、推舉候選人名單：(第二個星期)

1、學生黨支部、團總支、學生會可以向團支部推舉候選人若干名。

2、個團支部對符合“評優(yōu)”條件的同學進行推舉

3、團支部委員、班委、各班聯系黨員、各班助理班主任以及班主任共同商量，推舉候選人

4、推舉的名額原則上為指不上交入黨申請書的6%

三、民意調查：(第三個星期)。

1、個團支部對班主任、助理班主任、班級聯系黨員、團支部委員、班委推舉上來的人員向全班同學公布。

2、召開團支部會議，以無記名方式對候選人投票;團支部會議由班里的團支部召開，須有全班同學的2/3的人員出席，收回有效票需占發(fā)出票數的2/3才有效。

3、會議原則上需有班主任、助理班主任、班級聯系黨員、團總支聯系委員共同出席，同時必須由班級聯系黨員和團總支聯系委員擔任監(jiān)票人，由團支部推舉兩名非候選人擔任唱票人和兩名非候選人擔任計票人，否則該次選舉無效。

4、會議結束后，聯系黨員和團支書必須以書面形式將選舉情況和選舉結果回報給團總支留檔備查以及在三天內把當選候選人的資料上交給團總支審核。

四、學生黨支部和團支部調查審核候選人名單：(第四個星期)

1、團總支給各支部上報上來的進行黨校培訓的人員進行民意調查

2、團總支由部門部長一起給選送上來的候選人進行評論，在次基礎上到升入到個團支部進行民意調查，參與評論和調查的人員必須遵守相關的保密制度

3、團總支根據討論和調查的結果確定“評優(yōu)”名單

4、通過系黨總支審核批準，最終確定黨校培訓人員的名單

五、團總支將評優(yōu)名單

在學院公布欄和學院網站向全院同學公示一周。團員群眾可以在公布后一周內就推舉結果向團支部或團總支提出異議，團總支將嚴格審查相關情況。(第五個星期)

經費預算：只要用于打印資料方面，30元左右

附：

一、“評優(yōu)“條件：

1.推選到黨校培訓的團員學生須具備以下條件：

(1)入黨動機端正，共產主義信念堅定，真誠地擁護、積極地執(zhí)行黨的方針、路線、政策;

(2)各方面表現突出，思想要求進步，樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀和道德觀,有遠大的、崇高的人生目標;

(3)尊敬師長，與同學相處融洽，有廣泛的群眾基礎，能密切聯系群眾;

(4)有較強的組織紀律觀念，遵紀守法，遵守學校和系的各項規(guī)章制度;

(5)已向黨組織遞交入黨申請書，遞交期限超過6個月；

(6)沒有受過各級團組織的任何違紀處理;

(7)成績要求：上學年成績無重修。非畢業(yè)班學生的成績在班排名50%以內，畢業(yè)班學生的成績在班排名60%以內。成績主要以綜合測評為準，新生班及其他如遇綜合測評成績未公布的情況則以上一學期的學業(yè)成績?yōu)闇?。新生班第一學期則參考平時表現和課堂表現。

2.在符合基本條件基礎上，具備以下條件者可優(yōu)先考慮:

(1)獲得學校年度“三好學生標兵”、“優(yōu)秀三好學生”、“三好學生”、“優(yōu)學生干部”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”等稱號;

(2)積極進行課外科研活動，在公開出版刊物上發(fā)表學術論文(第一、二作者);

(3)積極投身校園文化活動，獲得校級以上獎勵;

(4)積極參加青年志愿者活動和社會公益活動，表現突出。

小學五四青年節(jié)主題班會方案精選篇5

歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月；時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英杰。憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅墻；竟難忘那十月的潮思；竟難忘“還我青島，還我中華”的競相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風云為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動。因此，紀念五四運動91周年，弘揚并喚起我校學生的五四精神是適時而又必要的。我系在五四活動月期間將開展“主題團會”、“觀五四教育片后感征文比賽”、“五四校園文明行攝影圖片展”、“大學生創(chuàng)業(yè)講座”系列活動，具體如下：

一、征文目的

青春與五四同行，青年與時代共進。在第90個五四青年節(jié)來臨之際，為紀念“五四”運動九十周年，展現大學生的青春風采，喚醒全校學生的“五四”思想，弘揚“五四”精神，激勵全體同學奮發(fā)學習、不斷進取、勇于奉獻的精神，培養(yǎng)他們的集體主義觀念和熱愛祖國的情懷，我們特舉辦此次征文比賽。

二、征文主題

緊緊圍繞“五四”精神，主題鮮明，立意新穎，思想積極上進，能夠反映當代青年的良好風貌和勇擔使命、實現青春、努力奮斗的良好心態(tài)。

1、紀念五四運動系列?；仡櫋拔逅倪\動”光輝歷程，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，思考五四精神的現實意義；

2、高處立志，低處修身。結合自身在學習、就業(yè)等方面的具體感受及時代的特點，談“五四”精神的傳承與發(fā)揚光大；

3、我的青春格言。揮舞青春之筆，燃點五四之光。思考當代青年學生所肩負的歷史使命，感悟當代大學生的五四精神。

4、實踐科學發(fā)展。作為五四精神的“科學”的解讀，科學發(fā)展在生活中的具體化。

三、組織機構

主辦方：藝術系團總支

協辦方：藝術系新聞網絡部

四、征文對象

藝術系全體學生

五、征文要求

1、作品以“五四”運動九十周年為背景，要求主題鮮明，內容健康向上，條理清晰，語言流暢。

2、作品要求有較強的思想內涵，貼近生活、貼近實際，密切聯系青年學生成長成才的特點。

3、作品題目自擬，題材不限（小說除外），字數在1000字左右。

4、來稿請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。參賽作品須為原創(chuàng)，不得抄襲。

5、截稿時間：5月15日

六、評比方式

本次征文活動將本著“平等、公平、公正”的原則，所有參賽作品經系部文秘教研組認真審閱評出優(yōu)秀作品。

七、獎項設置

五四校園文明行攝影圖片展

一、展出目的

本次攝影展聚焦校園文化生活，以攝影為主題，旨在挖掘同學們身邊的精彩內容，刻畫大學生朝氣蓬勃的青春，展現同學們的校園生活樂趣。以攝影的形式展示我院大學生對藝術的理解和對生活的熱愛。體現了華信學院藝術設計的教學理念，增強校園文化氛圍，豐富