少年宮自查報(bào)告

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作自查匯報(bào)——中心小學(xué)依據(jù)《關(guān)于仔細(xì)做好2013年度中心和省彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目實(shí)施工作的通知》（豫文明辦[2013]33號(hào)）有關(guān)規(guī)定和要求，在區(qū)文明委、區(qū)教科局、區(qū)財(cái)政局的指導(dǎo)下，我校以全面推動(dòng)少年兒童素養(yǎng)教化為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特別教化職能，依據(jù)規(guī)定管好用好中心專項(xiàng)彩票公益金，完成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)任務(wù)。依據(jù)省文明辦《關(guān)于對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)工作進(jìn)行督查的通知》要求，我校仔細(xì)進(jìn)行了自查總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)狀況匯報(bào)如下：一、2013年度項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)和2011年度、2012年度項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)安排運(yùn)用狀況；2013年中心專項(xiàng)彩票公益金支持馬頭澗鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的首批20萬(wàn)元項(xiàng)目資金下達(dá)后，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，依據(jù)上級(jí)文件要求對(duì)資金運(yùn)用進(jìn)行了仔細(xì)細(xì)致的支配，將項(xiàng)目資金全部用于購(gòu)買少年宮設(shè)備器材上。依據(jù)少年宮活動(dòng)須要，配備了能基本滿意青少年課外活動(dòng)需求的器材設(shè)備，共投入項(xiàng)目資金182900元。做到?？顚Ｓ谩⒐_透亮，無(wú)截留、擠占、挪用。2011年度、2012年度無(wú)資金投入。2、2013年度項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展?fàn)顩r（未建成的說(shuō)明目前進(jìn)度及緣由，并列出時(shí)辰表）；我們依托學(xué)校建設(shè)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，主要是充分利用學(xué)校現(xiàn)有的場(chǎng)所，設(shè)施、師資，配備必要的文藝消遣、美術(shù)畫工、體育器材。我們的少年宮，有的運(yùn)用學(xué)校獨(dú)立的活動(dòng)室，有的利用學(xué)校現(xiàn)有的教室，主要針對(duì)本校學(xué)生開放，上課時(shí)用于教學(xué)，課外活動(dòng)時(shí)間及雙休日桌子拉開用于開展活動(dòng)。學(xué)校教室內(nèi)配有較為先進(jìn)的遠(yuǎn)教設(shè)施、圖書架和學(xué)生課間活動(dòng)必需的體育器材，課余時(shí)間作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝、刺繡、笛子、葫蘆絲等愛好小組的活動(dòng)室。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。輔導(dǎo)老師隊(duì)伍已達(dá)30多人，由學(xué)校有特長(zhǎng)的老師兼職，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)活動(dòng)開展。學(xué)校微機(jī)室現(xiàn)有電腦30臺(tái)，用作電腦操作和電腦繪畫愛好小組的活動(dòng)室；學(xué)校圖書室擁有12000多冊(cè)圖書和80個(gè)閱讀座位，可以滿意少年宮開展課外閱讀的需求。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還修繕改建音樂、美術(shù)、體育器材室兼活動(dòng)室各1個(gè)。此外還定期開展大型群體活動(dòng)，如作家進(jìn)校內(nèi)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)技賽等活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮對(duì)孩子們的培訓(xùn)功能。3、器材選購(gòu) 方式及配備狀況；器材選購(gòu) 一律采納政府選購(gòu) 形式，4、組織培訓(xùn)的狀況；發(fā)揮老師特長(zhǎng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)老師的作用，同時(shí)依據(jù)現(xiàn)有老師的愛好愛好和特長(zhǎng)，支配在校老師擔(dān)當(dāng)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”兼職輔導(dǎo)員，組織和指導(dǎo)各愛好小組開展活動(dòng)。現(xiàn)有32名老師擔(dān)當(dāng)少年宮兼職輔導(dǎo)員，其中大專學(xué)歷的30人，中級(jí)以上職稱的26人，大多數(shù)有豐富的教化教學(xué)工作閱歷，基本勝任少年宮的輔導(dǎo)工作。同時(shí)，學(xué)校充分挖掘鄉(xiāng)土教化資源，選擇本鄉(xiāng)有特長(zhǎng)并熱心未成年人培育教化工作的人員擔(dān)當(dāng)校外輔導(dǎo)員，對(duì)少年兒童進(jìn)行思想道德和革命傳統(tǒng)教化，指導(dǎo)學(xué)校開展器樂和剪紙、刺繡等具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的愛好小組活動(dòng)，現(xiàn)已和5人達(dá)成聘請(qǐng)意向，待解決交通、伙食補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)后即可以到位開展輔導(dǎo)工作。學(xué)校按學(xué)年制定詳細(xì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)支配，組織開展輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)?，F(xiàn)已建立起一支業(yè)務(wù)嫻熟，熱心少兒教化事業(yè)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。5、項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)運(yùn)用狀況；(1)、提高思想相識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”，是深化推動(dòng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的迫切須要，是切實(shí)解決農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所薄弱狀況的有效途徑，是不斷滿意農(nóng)村未成年人精神文化生活的重要平臺(tái)。要充分相識(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”在加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，切實(shí)扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所薄弱的狀況，進(jìn)一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)的陣地，為全鄉(xiāng)未成年人打造培育愛好愛好、拓展實(shí)力素養(yǎng)、陶冶道德情操的課外樂園。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)的抓促工作，剛好探討制定建設(shè)實(shí)施方案和工作推動(dòng)表，細(xì)化分解各階段工作任務(wù)。各處室組、廣闊老師要結(jié)合各自工作實(shí)際，主動(dòng)主動(dòng)地參和到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)中來(lái)，努力形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓、各處室及群團(tuán)組織協(xié)同抓、廣闊老師主動(dòng)參和的齊抓共管的良好格局。(2)、抓好項(xiàng)目實(shí)施，完善配套設(shè)施。仔細(xì)組織實(shí)施中心專項(xiàng)彩票公益金支持“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)項(xiàng)目，在抓好現(xiàn)有空閑房屋改造的基礎(chǔ)上，接著建設(shè)好田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，德育室、科普活動(dòng)室、電腦室、手工制作室、棋藝嬉戲室、科學(xué)體驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場(chǎng)十室”，使“鄉(xiāng)村少年宮”硬件更加堅(jiān)實(shí)，設(shè)施更加配套，功能更加完善。抓好科普、美術(shù)、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等愛好小組的組建和活動(dòng)開展，充分利用雙休日、大課間、課外活動(dòng)課、周末、節(jié)假日或寒暑假，從學(xué)生年齡特點(diǎn)和愛好愛好動(dòng)身，扎實(shí)開展形式多樣、豐富多彩的教化實(shí)踐活動(dòng)，提升廣闊未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)6、探究建立輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制和保障項(xiàng)目長(zhǎng)效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制的狀況；建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，將老師在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的兼職工作狀況納入老師績(jī)效考核體系，將少年宮工作納入老師績(jī)效考核和專業(yè)技術(shù)人員年度考核，設(shè)置適當(dāng)?shù)目己吮戎?，作為?yōu)秀老師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)比的主要依據(jù)之一，激發(fā)老師參和少年宮工作的主動(dòng)性和事業(yè)心，確保了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)有序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。7、制度及檔案建立狀況；1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為將少年宮建設(shè)好、管理好、運(yùn)行好，學(xué)校成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，學(xué)校校長(zhǎng)王貴同志擔(dān)當(dāng)主任，學(xué)校主管校長(zhǎng)李合芹同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，詳細(xì)負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、檢查考核、財(cái)務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細(xì)化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到人。2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運(yùn)行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、辦公室工作人員工作職責(zé)，少年宮工作管理制度，平安管理制度，財(cái)務(wù)管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動(dòng)室管理制度?？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運(yùn)行。8、存在的問題及建議。1、少年宮運(yùn)行資金不足。盡管中心專項(xiàng)彩票公益金資助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的資金已到位并已發(fā)揮效益，但部分少年宮活動(dòng)室冬季取暖、校內(nèi)輔導(dǎo)員的補(bǔ)助和外聘輔導(dǎo)員的酬勞無(wú)法解決，在肯定程度上制約了少年宮活動(dòng)的開展。補(bǔ)充器材、修理設(shè)備，維持少年宮正常運(yùn)轉(zhuǎn)也須要資金支持。2、少年宮運(yùn)行場(chǎng)地驚慌，我們的少年宮，有的運(yùn)用學(xué)校獨(dú)立的活動(dòng)室，有的利用學(xué)?，F(xiàn)有的教室，上課時(shí)用于教學(xué)，課外活動(dòng)時(shí)間及雙休日桌子拉開用于開展活動(dòng)，實(shí)行“一室兩用”、“一桌兩用”。3、輔導(dǎo)員老師建設(shè)還需加強(qiáng)。學(xué)校老師中有特長(zhǎng)的較少，尤其是音樂美術(shù)老師不能滿意輔導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)的要求。聘請(qǐng)社會(huì)鄉(xiāng)土人才等擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員又無(wú)法解決酬勞問題。4、少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了很多愛好小組活動(dòng)，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動(dòng)