圖文轉(zhuǎn)換之漫畫類優(yōu)秀實(shí)用

圖文轉(zhuǎn)換之漫畫類優(yōu)秀實(shí)用演示文稿現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六（優(yōu)選）圖文轉(zhuǎn)換之漫畫類優(yōu)秀實(shí)用.現(xiàn)在是2頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六漫畫

漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪隆?/p>

——《辭?！?/p>

現(xiàn)在是3頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六

漫畫類圖文轉(zhuǎn)換

漫畫：一門通過(guò)諷刺與幽默的方式表達(dá)哲理與反映現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)。一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。

標(biāo)題即題目，往往告知人們漫畫的主題思想，有的雖沒有標(biāo)題但一定有鮮明的主題；

主體是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；

注釋是對(duì)畫面情景的文字提示或注解。通過(guò)對(duì)這三部分的仔細(xì)閱讀，就能從整體上概括其寓意。一幅好的漫畫，在給人們帶來(lái)愉快的同時(shí)，也給人以思考和警示?，F(xiàn)在是4頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成：現(xiàn)在是5頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六

砍主體標(biāo)題漫畫的構(gòu)成部分——標(biāo)題、主體、注釋2006年高考重慶卷注釋2006年高考山東卷現(xiàn)在是6頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六

漫畫的特點(diǎn)1.有針對(duì)性、取材于社會(huì)生活、反映熱點(diǎn)問(wèn)題、具有強(qiáng)烈時(shí)代感。2.捕捉人事物的本質(zhì)特征3.運(yùn)用夸張、象征、比喻等手法4.具有幽默或諷刺的效果圖文轉(zhuǎn)換之漫畫類試題現(xiàn)在是7頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六

“四看一聯(lián)系”一看漫畫的標(biāo)題（告知或暗示漫畫的主題）二看漫畫中的構(gòu)成要素（抓住他們之間的聯(lián)系）

1.主體（一個(gè)或多個(gè)；人或物）

2.“次主體”（其他人或物）

3.要素的動(dòng)作、神態(tài)、服飾、身份等（這一過(guò)程要按照一定的邏輯順序）三看漫畫的語(yǔ)言文字、符號(hào)。認(rèn)真思考這些語(yǔ)言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。四看漫畫的夸張之處夸張之處往往就是漫畫的弦外之音一聯(lián)系：聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)寓意解題思路現(xiàn)在是8頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六（二）高考漫畫試題類型(1)描述(說(shuō)明)漫畫內(nèi)容；(2)理解內(nèi)涵，寫出漫畫中的寓意；(3)給漫畫擬寫標(biāo)題，或者公益廣告詞；(4)評(píng)價(jià)漫畫的特點(diǎn)、好處(為圖畫寫一段賞析文字)?，F(xiàn)在是9頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六漫畫題解答的步驟第一步：讀題干，弄清命題角度。第二步：讀畫面，把握漫畫內(nèi)容。第三步：讀畫意，揣摩漫畫意圖。

命題的角度有畫面描述、寓意概括、擬寫標(biāo)題和抒寫啟示等方面。

漫畫內(nèi)容包括畫面中的人、物、景及其發(fā)展變化的過(guò)程。

根據(jù)漫畫的細(xì)節(jié)與變化，結(jié)合漫畫的夸張之處，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)琢磨其弦外之音，揣摩作者創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)?，F(xiàn)在是10頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六題型1、畫面描述題解題要領(lǐng)：1、仔細(xì)觀察整體畫面

要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。

2、抓住特征客觀描述畫面

抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說(shuō)明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。3、注意說(shuō)明的順序

對(duì)于漫畫的說(shuō)明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說(shuō)明，自然主次分明、條理清晰。現(xiàn)在是11頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六1、仔細(xì)觀察整體畫面背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。

2、抓住特征客觀描述畫面

抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說(shuō)明，切忌添枝加葉，主觀想象。方法總結(jié)現(xiàn)在是12頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六

3、注意說(shuō)明的順序

總分、上下、左右……

介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說(shuō)明。

4、寫出漫畫標(biāo)題(或人物語(yǔ)言)。

5、語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。現(xiàn)在是13頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六請(qǐng)描述下面漫畫的畫面內(nèi)容?，F(xiàn)在是14頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六請(qǐng)描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意（2005年天津卷）描述為

一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在馬路上，結(jié)果前幾只都掉入了窨井，而戴著墨鏡、靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難。

觀察：

對(duì)象是幾只小狗，畫面由兩幅圖組成，應(yīng)該用描寫結(jié)合說(shuō)明的表達(dá)方式。寓意1、諷刺社會(huì)上一些好高騖遠(yuǎn)或盲從等現(xiàn)象。

2、贊揚(yáng)了社會(huì)上一些踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地不盲目跟從等現(xiàn)象?，F(xiàn)在是15頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六圖畫分為上下兩半：上半部四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，最后一只手里拿著拐杖，它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開口的地窖；下半部畫的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過(guò)地窖的腳印。戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著三只小狗前進(jìn)，最后一只是只盲眼的小狗，它拄著拐杖。在它們的前面有個(gè)地洞，但前面的明眼的小狗沒有看見腳下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗繞過(guò)地洞安全而行?，F(xiàn)在是16頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六(2006山東卷)請(qǐng)說(shuō)明漫畫的畫面內(nèi)容。內(nèi)容：這幅名為《砍》的漫畫中，有許多樹樁，一個(gè)沒有腦袋的人，一手拿斧子，一腳踏在其中的一個(gè)樹墩上。現(xiàn)在是17頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六觀察漫畫《等待》，用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫內(nèi)容，50字左右。

有一個(gè)人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來(lái)救援。而岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，在等著拍攝救援的場(chǎng)面。現(xiàn)在是18頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六

用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。解題思路：首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想想象，揭示本質(zhì)。（畫面—社會(huì)生活，物—人，人一一類人）然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。題型2、揭示寓意現(xiàn)在是19頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六

揭示寓意，即通過(guò)漫畫揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。過(guò)程：1主體2事情3對(duì)不對(duì)4為什么如何揭示漫畫的寓意現(xiàn)在是20頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六砍

寓意：這幅名為《砍》的漫畫（標(biāo)題）揭示了盲目地砍伐將會(huì)給人類帶來(lái)一片荒漠的悲劇歸納揭示寓意的模式（標(biāo)題）+諷刺或揭示、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為+隱含信息(聯(lián)想，由物及人)

寓意：漫畫諷刺了社會(huì)上那些貌似團(tuán)結(jié)合作，實(shí)則總想為自己撈取利益的人和假公濟(jì)私的現(xiàn)象?，F(xiàn)在是21頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六寓意：漫畫諷刺了不以身作則的班干部（對(duì)象），反映出官僚作風(fēng)影響學(xué)生的問(wèn)題（隱含的信息）。現(xiàn)在是22頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六(09年山東卷）請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過(guò)55字。

畫面內(nèi)容：一位家庭主婦，正在全神貫注地調(diào)整水龍頭的流量，使水像短線的珠子一樣滴入水壺。

寓意2：諷刺了在“水情”如此嚴(yán)峻的情況下，有不少人卻在用水上大做文章，利用水龍頭“滴漏”時(shí)不走水表的辦法取水，以此“揩油”，損公肥私，有損社會(huì)公德的行為。寓意1：水在呼救，警示我們要節(jié)約用水。注意水流的形狀“sos”現(xiàn)在是23頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六概括下邊漫畫的寓意參考答案：諷刺了不想通過(guò)努力來(lái)獲取成功，只想通過(guò)運(yùn)氣或坐享其成的人。現(xiàn)在是24頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義。

答案示例：諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人?，F(xiàn)在是25頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義。答案示例：諷喻有些人依權(quán)附勢(shì)且目空一切。現(xiàn)在是26頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六看下面漫畫，說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義。答案示例：漫畫形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為。提示人們：對(duì)違法亂紀(jì)者，必須嚴(yán)厲打擊，做到斬草除根?，F(xiàn)在是27頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六根據(jù)漫畫的畫面內(nèi)容，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言表達(dá)出這幅漫畫的主題（30字以內(nèi)）參考答案：諷刺（揭露、批評(píng)等）了一些人兩面三刀、沽名釣譽(yù)、弄虛作假的行為（行徑、做法等）?，F(xiàn)在是28頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六

仔細(xì)觀察下圖請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述這幅漫畫并揭示寓意。（6分）【描述】畫面是一個(gè)身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚(yáng)打著手機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個(gè)字；在后面，是正在大步艱難地追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標(biāo)準(zhǔn)”四個(gè)字。（3分）現(xiàn)在是29頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六

仔細(xì)觀察下圖請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述這幅漫畫并揭示寓意。（6分）【寓意】

漫畫揭示了在當(dāng)今社會(huì)，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象（或收入高了，生活富了，但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上）。（2分）現(xiàn)在是30頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六2023/4/2231（08重慶卷）根據(jù)下列要求為漫畫、孵蛋圖配上一段文字。（4分）要求：（1）能夠揭示漫畫的寓意；（2）句式整齊，有諷刺意味；（3）20～40字?！窘馕觥?/p>

圖上的母雞在上面，環(huán)境好（待遇好），雞蛋在草窩里，孤苦伶仃?，F(xiàn)在是31頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六參考答案：★母雞高高在上，自以為勞苦功高；雞蛋默默在下，說(shuō)不出冷暖凄涼。★雞對(duì)蛋說(shuō)：我正懸孵在你的上方。蛋對(duì)雞說(shuō)：我要的是溫度不是距離。（我期待您溫暖的懷抱。）現(xiàn)在是32頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六根據(jù)下列要求為漫畫《收獲的父子》寫一段文字。（5分）

要求：①簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫主要內(nèi)容；②點(diǎn)明漫畫寓意；（60—80字）

兒子從高等學(xué)府畢業(yè)，收獲的是一紙文憑；父親頭白背彎，收獲的是沉重的債務(wù)。

漫畫揭示了普通家庭為子女教育不堪經(jīng)濟(jì)重負(fù)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和高等教育存在的制度缺陷現(xiàn)在是33頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六上圖為漫畫《有感于“孔雀東南飛”》。請(qǐng)描述漫畫的內(nèi)容及寓意。描述：在西部這片干涸貧瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往東南方向飛翔，地上的一只麻雀看到這種情景后，對(duì)另外一只麻雀說(shuō)：“哥們兒，要不咱也跟著飛?！眱?nèi)涵：西部留人難，別說(shuō)孔雀，現(xiàn)在連麻雀都要向東南飛了。西部地區(qū)的人才流失必須引起人們的關(guān)注?，F(xiàn)在是34頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六

（2007年高考四川卷）根據(jù)下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字。（5分）要求：（1）概括說(shuō)明畫面主要內(nèi)容。（2）點(diǎn)明漫畫寓意。（3）40字－60字。①畫面主體內(nèi)容（背景人物身份動(dòng)作等）②有效信息（文字、標(biāo)題等）③標(biāo)題：大掃除大掃除答案：畫面上有三個(gè)學(xué)生（對(duì)象）：女同學(xué)和男同學(xué)大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長(zhǎng)袖手旁觀。（畫面內(nèi)容順序：先左后右）（描述性的語(yǔ)言）現(xiàn)在是35頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六請(qǐng)用一句話概述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。參考答案：（1）面對(duì)倒地的油瓶，一個(gè)孩子大喊：“媽媽，咱家的閑事管不管？”

（2）諷刺某些家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子教育不當(dāng)，造成了不良后果。油瓶現(xiàn)在是36頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六

1、畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里，透過(guò)現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。不就事論事。

2、要語(yǔ)言簡(jiǎn)明，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為概括寓意的謂語(yǔ)中心詞。溫馨提示：現(xiàn)在是37頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六題型3、擬寫標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題。然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。

現(xiàn)在是38頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六

仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫，為漫畫擬寫一個(gè)標(biāo)題現(xiàn)在是39頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六（2005年湖北卷）仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫，按要求作答簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。寓意：漫畫中大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長(zhǎng)。這幅漫畫借以諷喻當(dāng)今社會(huì)家長(zhǎng)因過(guò)度呵護(hù)溺愛孩子反而抑制他們成長(zhǎng)的弊端。由物及人現(xiàn)在是40頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六（2005湖北卷）為漫畫擬一個(gè)標(biāo)題“溺愛”溺愛之下難成材大樹的愛小樹需要更廣闊的天空還“我”生存空間“樹”下長(zhǎng)不成“樹”

擬題方法模式：可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題主體擬題法主題擬題法現(xiàn)在是41頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六如2005年高考湖北卷:仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫，按要求作答

為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）注意：不能以“無(wú)題”為題。大樹的愛小樹需要更廣闊的天空還“我”生存空間“樹”下長(zhǎng)不成“樹”

2、直接以諷刺或頌揚(yáng)的主體命名1、扣住漫畫的主題命名沉重的愛溺愛溺愛之下難成材現(xiàn)在是42頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六媽媽，請(qǐng)給我陽(yáng)光；溺愛是害；“樹”下長(zhǎng)不成“樹”；還“我”生存空間；有時(shí)，愛也是害；愛與礙沉重的愛/扭曲的愛愛？害！小樹需要更廣闊的天空；現(xiàn)在是43頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六2006年高考重慶卷如此劃船坐收“魚”利假公濟(jì)私（2006年高考重慶卷）簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過(guò)4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。現(xiàn)在是44頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六簡(jiǎn)要說(shuō)明下面漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過(guò)4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。寓意：諷刺了社會(huì)上的一些虛偽的人，他們表面上看很有集體團(tuán)結(jié)合作感，實(shí)際上卻暗中借此為自己謀私利。標(biāo)題：如此團(tuán)結(jié)/如此劃船/劃船者?，F(xiàn)在是45頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六1、定義：以“免費(fèi)推銷”某種意識(shí)和主張，向公眾輸送某種文明道德觀念，以提高社會(huì)文明程度，獲取良好的社會(huì)效益的廣告

2特點(diǎn):針對(duì)性、思想性、審美性、情感性

3、技巧：簡(jiǎn)潔、有修辭、有號(hào)召警示作用如：比喻、夸張、對(duì)偶、化用等題型4、編擬公益廣告現(xiàn)在是46頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六公益廣告詞的基本特點(diǎn)：以理服人。以情動(dòng)人。以創(chuàng)意吸引人。公益廣告現(xiàn)在是47頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六

請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字）參考答案：毒品就是焚尸爐！一次沾染，危害終生——毒品！毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。享一時(shí)飄逸，變一堆白骨?，F(xiàn)在是48頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六

根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)，體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采，不超16字（2005年浙江高考卷）

參考答案：

“請(qǐng)勿嘗試，毒是死神的化身”

“小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒”

“莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路”

“一吸毒成千古恨”

“勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏”現(xiàn)在是49頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒。巧妙用修辭——比喻——頂真——移用廣告——化用名句答案示例：莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。一吸毒成千古恨。勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏。莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了——請(qǐng)勿試毒。遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好?，F(xiàn)在是50頁(yè)\一共有57頁(yè)\編輯于星期六內(nèi)容上：指向明確；用語(yǔ)溫馨。表現(xiàn)形式上：多用修辭；