函授畢業(yè)生自我總結(jié)(通用9篇)

函授畢業(yè)生自我總結(jié)(通用9篇)為了提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)力量，我參與了XX年的成人高考，考取了“上海電力學院”的《供用電技術(shù)》專業(yè)，開頭了三年的學習。通過學習，本人各個方面都有了較大的提高。

一、政治方面

在政治思想上，身為一名19xx年參加組織的黨員，有堅決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，喜愛自己所從事的電力事業(yè)。在工作崗位上敬重領(lǐng)導、團結(jié)同志，能更好的和非黨員同事互幫互助，充分發(fā)揮黨員先進性。

二、學習目的明確，態(tài)度端正

函授三年，真正面授的時間只有幾個月。這使我更珍惜每一次面授的時間，努力執(zhí)行學校教師的各項要求。保持學生時代的風格，不遲到、不早退，仔細聽課，做好學習筆記。充分把握這次學習機會，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)力量。

三、收獲和體會

似水流年，轉(zhuǎn)瞬已過三春?；貞涍^往，點點滴滴，依舊清楚。歲月匆忙，如白駒過隙，不知不覺已圓滿的完成了學院規(guī)定的全部課程。在教師的專心指導下，促使我能沉著應(yīng)對每一次考試，并取得抱負的成績。這也使我明白了，只有在學習上毫不懈怠，才能夠擁有“一分耕耘，一分收獲”。

函授畢業(yè)生自我總結(jié)2

在生活中，工作中我總覺得自己有許多的欠缺，為了填補自己的欠缺，前年報考了成人高考，經(jīng)過努力我的初步愿望實現(xiàn)了。而后我又參與了醫(yī)療器械成人函授大專班。

三年的函授，雖然時間特別短暫，但卻是來之不易。由于平常的工作不能落下，孩子和家庭又要顧及，所以我必需合理安排好學習和工作，珍惜這函授時間。

從我踏入大專之門的那一刻，我就在心中示意自己，要成為更好的自己，必需要加倍努力和付出。故而上課也從不遲到、早退。仔細聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)。有空時常常上網(wǎng)查有關(guān)的資料來充實自己，也常常上網(wǎng)與閱歷豐富的朋友相互溝通。

經(jīng)過這三年的函授，我積存了更多的學問，力量也更加提高，并且我的綜合素養(yǎng)比以前更好了，現(xiàn)在的我更自信了。

“一份耕耘，一分收獲”這話自始至終都不會錯，有了這三年的耕耘，收獲的確是蠻大的。我把學到的學問歸納在一個本子上，便利于以后后的翻看，并結(jié)合自己的工作，充分地發(fā)揮和運用。在此我特別地感謝函授中的每位教師，是您們的辛勤付出，造就了現(xiàn)在的我，自信的我，感謝親愛的教師，您們辛苦了!!!同時也特別感謝同學們，感謝你們的相伴，感謝!

兩年的函授大專學習生活就要完畢了，通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)學問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結(jié)和鑒定。

一、思想政治方面，本人注意政治理論學習，能在工作和學習中仔細踐行。

二、學習方面，自參與四川中心播送電視大學旅游治理專業(yè)大專高教自考學習以來，本人能能根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參與集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過兩年學習，現(xiàn)已仔細完成了《酒店治理》、《旅游治理》等xx門課程的學習，把握了所學學問，并通過了所學課程考核。

三、業(yè)務(wù)方面，為適應(yīng)社會進展的需求，我仔細學習專業(yè)學問，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是旅游治理專業(yè)，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此特別努力刻苦。除了理論學習之外，還把學到的理論學問用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐力量也得到特別大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。

通過兩年的學習，自身得到了一個很好的熬煉和提高，在今后的工作中我還要連續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。

函授畢業(yè)生自我總結(jié)3

通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)學問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

思想熟悉方面：

本人在函授期間，能仔細學習學院開設(shè)的《人格心理學》、《教育社會學》、《詢問心理學》、《兒童進展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童進展心理學理論的學習，本人了解到教師要用進展的眼光對待學生，要敬重、關(guān)愛全體學生；通過對人格心理學理論和詢問心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理。塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

業(yè)務(wù)學問方面：

三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特殊是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。我們應(yīng)當向更高的學問境地連續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護公正與正義做出自己應(yīng)盡的社會責任和奉獻！

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和力量，我參與了20xx年的成人高考，考取了曲阜師范大學的漢語言文學專業(yè)，于是開頭了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

（一）政治思想上。

用先進的理論武裝自己的頭腦，喜愛祖國，遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同學，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵擋封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；仔細參與學校及系上組織的各項政治活動。

（二）學習目的及態(tài)度。

端正個人學習目的、學習態(tài)度，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論根底學問，同時把所學的理論學問應(yīng)用于實踐活動中，把所學學問轉(zhuǎn)化為動手力量、應(yīng)用力量和制造力量。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和把握本專業(yè)理論學問和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的學問面，培育自己其他方面的力量；積極參與學生科協(xié)及科學討論活動中的各項活動。

（三）收獲和體會。

我把握了科學熬煉身體的根本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參與學校、系和班級組織的各項體育活動，身體安康，體育合格標準達標。在心理方面，熬煉自己頑強的意志品質(zhì)，塑造安康人格，克制心理障礙，以適應(yīng)社會進展要求。

（四）工作與學習的處理上。

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，仔細備課，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作詳細講解的書本學問理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能沉著面對每一次考試，并取得不錯的成績。

（五）存在問題及努力方向。

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課仔細負責，學員真正能從教師那學到的東西并不多。大局部的學問還得靠自己的積存和教學實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學習工作中，我將以此為根底，不斷的討論學習，提升自己。

在生活中，工作中我總覺得自己有許多的欠缺，為了填補自己的欠缺，前年報考了成人高考，經(jīng)過努力我的初步愿望實現(xiàn)了。而后我又參與了醫(yī)療器械成人函授大專班。

三年的函授，雖然時間特別短暫，但卻是來之不易。由于平常的工作不能落下，孩子和家庭又要顧及，所以我必需合理安排好學習和工作，珍惜這函授時間。

從我踏入大專之門的那一刻，我就在心中示意自己，要成為更好的自己，必需要加倍努力和付出。故而上課也從不遲到、早退。仔細聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)。有空時常常上網(wǎng)查有關(guān)的資料來充實自己，也常常上網(wǎng)與閱歷豐富的朋友相互溝通。

經(jīng)過這三年的函授，我積存了更多的學問，力量也更加提高，并且我的綜合素養(yǎng)比以前更好了，現(xiàn)在的我更自信了。

“一份耕耘，一分收獲”這話自始至終都不會錯，有了這三年的耕耘，收獲的確是蠻大的。我把學到的學問歸納在一個本子上，便利于以后后的翻看，并結(jié)合自己的工作，充分地發(fā)揮和運用。在此我特別地感謝函授中的每位教師，是您們的辛勤付出，造就了現(xiàn)在的我，自信的我，感謝親愛的教師，您們辛苦了!!!同時也特別感謝同學們，感謝你們的相伴，感謝!

函授畢業(yè)生自我總結(jié)4

通過三年的本科函授學習，本人在思想熟悉，業(yè)務(wù)學問，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

(一)思想熟悉：

本人在函授期間，能仔細學習學院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的熟悉有了肯定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的缺乏，拓展了在微觀端詳上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的力量。特殊值的一提的是：通過對美學理論的學習，熟悉到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門圓滿的藝術(shù)

你喜愛生命嗎？那么別鋪張時間，由于時間是組成生命的材料?！惶m克林

作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進展審美教育，提高學生的審美力量，把學生塑造成具有肯定美學審判力量的現(xiàn)代合格公民

我只是在網(wǎng)上和同學多聊了那么一會兒好玩的事，她就絮絮叨叨沒完沒了地數(shù)落了起來！

(二)業(yè)務(wù)學問：

三年的函授學習，雖然面授時間短，平常教學任務(wù)繁重，沒有許多的時間作深入的思索，但覺得還是有較大的收獲：特殊是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的根底上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學習的學問有個反芻的時機，對學問有進一步的理解，自身素養(yǎng)有進一步的提高(實話實說，雖然許多學問在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必需有好幾桶水，而且必需是活水。這些學問使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合力量

火紅的彩霞在雨后，真誠的友情在別后，流水不因石而阻，友情不因遠而疏

(三)專業(yè)技能：

教學是一門科學，更是一門藝術(shù)，語文教學更是一門科學和藝術(shù)結(jié)合的圓滿藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計;如何有效地引導學生進展小組合作探究。較之過去有較大的提高。

(四)存在的問題：

三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課仔細負責，但由于時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大局部只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升萬事勝意，合家幸福，

另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的學問應(yīng)用，語文教學課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學策略的變化，師生間的溝通溝通，小組合作探究的標準操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣闊教師連續(xù)學習最希望得到解決的，但總也得不到解決八方秀色，一室清輝?；蛟S這只是我的一個幻想。也是本人存在的問題

祝福你在以后的歲月里，以敏銳的才智，獲得新的勝利。

函授畢業(yè)生自我總結(jié)5

時間飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我參與的歷時三年的**學院本科函授學習已近尾聲?；貞浫甑膶W習歷程，感受頗多?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、苦盡甜來，感覺真好

三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正逢自己學校創(chuàng)立省實小，工作上任務(wù)繁重，休息日都被學校加班擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間，好幾次有放棄這次入學考的時機，但靠著毅力還是堅持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復習，最終順當過了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為南師的學員而倍感慶幸，現(xiàn)又馬上完成學業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來”的味道，付出后的勝利使內(nèi)心更充實。這也正應(yīng)驗了“決心即力氣，信念即勝利”這句名言的內(nèi)涵。

二、精彩教學，回味無窮

雖然這種函授學習比起全日制學生上課的時間要有限得多，但我本著積極的求學態(tài)度，已在聽課之余真實地感受到，并且贊美過十多位授課教師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的學問，又有生動形象的實例；既對理論進展系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深入剖析使我們每位聽課者有幸在愉悅的氣氛中承受高質(zhì)量的學習。教師們風格迥異，但水平都一流，他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。傾聽他們的講課真是莫的享受。靜安思之，我清晰地明白教師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時間內(nèi)，教師們豐富的實踐閱歷和講課時的風采，引領(lǐng)我們暢游于學問的殿堂，令人回味無窮

三、珍惜時機，受益匪淺

為了提高自已，我特殊珍惜這次學習的時機。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。每次教師的輔導總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細地圈劃重點，按類別仔細做好筆記，既兼顧根底學問，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得化時間，依據(jù)復習提綱仔細地讀，仔細地背誦記憶，做到在理解根底上背記，在背記根底上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順當通過。實踐證明，勝利只屬于辛勤耕耘者。

四、制度嚴格，倍受熏陶

雖是函授學習，但本班南師的班主任與進修校的班主任密教師，她們對本班的治理非常嚴格、標準，安排合理。她們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴格的治理給我諸多啟發(fā)，使我在學到不少學問的同時，也悟到了好多為人處事之理。因此，雖自己在學校的教

學工作比擬繁忙，而且身處偏僻農(nóng)村，到進修校得轉(zhuǎn)車幾次，起碼一個半小時才能到達，但我總能合理安排好學校的事務(wù)，克制困難，按時參與學習，出勤率高，并能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充實，因忙而精彩。

這三年的學習，使我有了更為系統(tǒng)的理論學問，使我的文化底蘊也有了更多的積淀。它，讓我又一次滿載而歸；它，給我的學問儲藏又注入了很多“新奇血液”；它，也將成為我人生學涯中的又一段美妙回憶。

函授畢業(yè)生自我總結(jié)6

三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)學問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想熟悉方面：

本人在函授期間，能仔細學習學院開設(shè)的《人格心理詢問學》、《教育社會學》、《詢問心理詢問學》、《兒童進展心理詢問學》等課程，對各種教育學和心理詢問學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童進展心理詢問學理論的學習，本人了解到教師要用進展的眼光對待學生，要敬重、關(guān)愛全體學生；通過對人格心理詢問學理論和詢問心理詢問學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理詢問。塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

二、業(yè)務(wù)學問方面：

三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特殊是學習了《教育原理》、《一般心理詢問學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，xx縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

三、專業(yè)技能：

本人是一名班主任。班主任的職責是治理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氣氛。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢？函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：

①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導核心，班干部能獨立開展各項工作；

②班級目標已成為學生個體的.奮斗目標；

③學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。

這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和才智的結(jié)晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理詢問輔導技能、處理突發(fā)大事技能等，它們賜予我無窮的才智，讓我的學生越來越信任我。

四、存在的問題：

三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課仔細負責，但由于時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大局部只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的學問應(yīng)用，語文教學課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學策略的變化，師生間的溝通溝通，小組合作探究的標準操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣闊教師連續(xù)學習最希望得到解決的，但總也得不到解決。或許這只是我的一個幻想。也是本人存在的問題。

函授畢業(yè)生自我總結(jié)7

兩年的函授大專學習生活就要完畢了，通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)學問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結(jié)和鑒定。

一、思想政治方面，本人注意政治理論學習，能在工作和學習中仔細踐行。

二、學習方面，自參與四川中心播送電視大學旅游治理專業(yè)大專高教自考學習以來，本人能能根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參與集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過兩年學習，現(xiàn)已仔細完成了《酒店治理》、《旅游治理》等**門課程的學習，把握了所學學問，并通過了所學課程考核。(.)

三、業(yè)務(wù)方面，為適應(yīng)社會進展的需求，我仔細學習專業(yè)學問，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是旅游治理專業(yè)，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此特別努力刻苦。除了理論學習之外，還把學到的理論學問用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐力量也得到特別大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。在學習時，以

通過兩年的學習，自身得到了一個很好的熬煉和提高，在今后的工作中我還要連續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。

函授畢業(yè)生自我總結(jié)8

思想品德

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的抱負和宏大的目標，注意個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)懷國家大事。

學習成績

在校期間，本人始終勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習把握了扎實的根底學問。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優(yōu)秀團員“、“三好學生“等榮譽，得到了教師及同學們的確定，樹立了良好的學習典范。

社會活動

在課余時間，本人積極參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)，也喜愛勞動，積極參與校開展的各項文體活動，參與社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱難奮斗的精神，也參與了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。