題西林壁市名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

題西林壁1/35PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀Word教程：/word/Excel教程：/excel/PPT課件下載：/kejian/

廬山位于江西北部，北臨長(zhǎng)江，東臨潘陽(yáng)湖，是一所歷史悠久名山，相傳在周朝時(shí)有匡氏七弟兄上山修道，結(jié)廬為舍，所以而得名。自古享受“匡廬奇秀甲天下”聲譽(yù)。廬山南北長(zhǎng)約25公里，東西寬約20公里，以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世，巍峨挺拔青峰秀巒、噴雪鳴雷銀泉飛瀑、瞬息萬(wàn)變?cè)坪Ｆ嬗^(guān)、俊奇巧秀園林建筑，一展廬山無(wú)窮魅力。歷代詩(shī)人墨客相繼慕名而來(lái)，留下了許多寶貴名篇佳作。2/35學(xué)習(xí)古詩(shī)方法？2、釋詩(shī)句，明詩(shī)意3、想意境，悟詩(shī)情1、知詩(shī)人，解題意3/35這首詩(shī)作者是誰(shuí)？蘇軾4/355/35題西林壁書(shū)寫(xiě)西林寺墻壁寫(xiě)在西林寺墻壁詩(shī)6/35西林寺坐落于廬山北麓，為廬山北山第一寺。7/358/35

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗誦、背誦古詩(shī)。

2、獨(dú)立識(shí)字學(xué)詞。

3、想象詩(shī)句所描繪景象，體會(huì)詩(shī)文中所蘊(yùn)含道理。9/35大聲讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？10/35題西林壁

宋.蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不一樣。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。11/35自由讀前兩句詩(shī)，回答下列問(wèn)題：1、有不懂詞語(yǔ)嗎？試試用自己話(huà)說(shuō)說(shuō)這兩句話(huà)意思？12/35橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不一樣。連綿起伏山嶺巍然聳立險(xiǎn)峰13/35

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橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不一樣。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。觀(guān)察角度不一樣，結(jié)果也不一樣14/35自由讀前兩句詩(shī)，回答下列問(wèn)題：2、作者從哪些角度來(lái)觀(guān)賞廬山？從中看到了什么？橫、側(cè)、高、低、遠(yuǎn)、近伴隨詩(shī)人觀(guān)察角度不一樣，看到景象不一樣。15/35自由讀后兩句詩(shī)，回答下列問(wèn)題：1、有不懂詞語(yǔ)嗎？試試用自己話(huà)說(shuō)說(shuō)這兩句話(huà)意思？16/35不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。真實(shí)全貌17/35

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橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不一樣。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。識(shí)：知道緣：因?yàn)閺]山（我）看不清廬山真面目，只因?yàn)槲疑碓趶]山之中。（視野太狹窄）18/35自由讀后兩句詩(shī)，回答下列問(wèn)題：2、從這兩句詩(shī)句中，你體會(huì)到什么？詩(shī)中蘊(yùn)含怎樣道理？看事物要從不一樣角度去看，這么才會(huì)全方面。道理：對(duì)于比較復(fù)雜事物，假如不能客觀(guān)地、冷靜地進(jìn)行分析，就可能被局部現(xiàn)象所迷惑，不能全方面地、正確地認(rèn)識(shí)這個(gè)事物。19/3520/35橫看21/35嶺22/35側(cè)看23/35峰24/35遠(yuǎn)25/35近26/35高27/35低28/35抬頭仰望29/35低頭俯視

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從正面看，廬山是連綿起伏山嶺；從側(cè)面看，廬山是峭拔屹立山峰。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，廬山展現(xiàn)出各種不一樣姿態(tài)。 為何認(rèn)不清廬山真面目呢？只因?yàn)樽约涸趶]山之中。31/35

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橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不一樣。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。贊美廬山景色雄奇壯觀(guān)角度不一樣結(jié)果各異觀(guān)察事物、處理問(wèn)題要客觀(guān)全方面32/35測(cè)一測(cè)：1、“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”這兩句詩(shī)啟示人們：

。2、學(xué)了這首詩(shī)，我知道了

。當(dāng)