某某學(xué)校新冠病毒感染“乙類乙管”疫情防控方案

為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，按照省委、省政府和教育部工作安排，嚴(yán)格落實(shí)《全面做好新冠病毒感染疫情常態(tài)化防控工作方案(第十版)》、國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組.構(gòu)”中的《學(xué)校新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南》對(duì)校園疫情防控提出的具體的要求、國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)《新型冠狀病毒感染診療方案(第十版)》的要求?？茖W(xué)精準(zhǔn)做好學(xué)校新型冠狀病毒感染實(shí)施“乙類乙管”后的疫情防控工作，積極構(gòu)建校園疫情防控機(jī)制，切實(shí)提升校園疫情防控水平，切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康，結(jié)合我校實(shí)際，制定本工作方案。01指導(dǎo)思想堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、依法科學(xué)、分級(jí)分類”實(shí)“四方責(zé)任”,提高監(jiān)測(cè)預(yù)警靈敏性，強(qiáng)化重點(diǎn)人群保護(hù)，實(shí)現(xiàn)“保健康、防重癥”的工作目標(biāo)，完善學(xué)校疫情防控指揮體系，壓實(shí)學(xué)校各部門責(zé)任，切實(shí)保障全體師生生命安全和身02強(qiáng)化師生健康監(jiān)測(cè)全體師生家長(zhǎng)及共同居住人要時(shí)刻關(guān)注疫情發(fā)展變化，如需外出建議佩戴N95口罩。如出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，要及時(shí)進(jìn)行中心向全社會(huì)發(fā)出的“預(yù)防新冠，做自己健康第一責(zé)任人”十項(xiàng)倡議，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，做好健康監(jiān)測(cè)，保持安全社交距離，多一些小心謹(jǐn)慎、多一份科學(xué)應(yīng)對(duì)，守住健康防線。加強(qiáng)師生員工健康監(jiān)測(cè)，落實(shí)晨午檢制度、傳染病疫情報(bào)告學(xué)校組織各年級(jí)處室加強(qiáng)師生日常健康監(jiān)測(cè)，提醒督促師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時(shí)，不帶病到校工作開學(xué)返校前一周，要求全體師生員工居家每日開展測(cè)量體溫和新型冠狀病毒感染相關(guān)臨床癥狀觀察等健康自測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、師生員工返校后連續(xù)7天開展健康監(jiān)測(cè)，盡量減少聚集性活學(xué)校北門設(shè)置留觀室，師生員工入校時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱03師生員工返校條件師生員工返校前一周，居家每日開展測(cè)量體溫(腋下)和新型冠狀病毒感染相關(guān)臨床癥狀觀察等自我健康監(jiān)測(cè)，無異常者正常返校。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等任一癥狀，要進(jìn)行抗原或核酸檢測(cè)，不帶病到校工作或?qū)W習(xí)，如實(shí)痊愈后需持2次抗原檢測(cè)(間隔24小時(shí))或核酸檢測(cè)陰性證明返校，返校后學(xué)校進(jìn)行1次抗原檢測(cè)復(fù)測(cè)，顯示陰性后，經(jīng)04嚴(yán)格學(xué)校門口管理沒有疫情時(shí)，學(xué)校開展正常的線下教學(xué)活動(dòng)；疫情流行高峰期間，學(xué)校采取嚴(yán)格的封閉管理。根據(jù)實(shí)際需要和當(dāng)?shù)貤l件，所有人員進(jìn)入校園都要進(jìn)行測(cè)溫。師生出入校門不再提供核酸證明，外來人員入校須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明或現(xiàn)場(chǎng)抗原檢測(cè)陰性證明，測(cè)量體溫并觀察是否有干咳等呼吸道感染癥狀，經(jīng)允許后方可入校，入校后須全程佩戴N95口罩，非05加強(qiáng)心理思政教育與擔(dān)當(dāng)。深入闡釋抗疫政策和三年來取得的重大成果，大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神，唱響主旋律，樹立正能量，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。針對(duì)不同表現(xiàn)形式的突出心理問題，學(xué)校心理思政教育小組認(rèn)真研討，精心備課，及時(shí)為學(xué)生提供針對(duì)性強(qiáng)、常態(tài)化、多形式的心理健康指導(dǎo)和援助，做好學(xué)生心理健康教育和心理疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生恐慌、焦慮等負(fù)面情緒。強(qiáng)化心理重癥和危機(jī)識(shí)別與干預(yù)，及時(shí)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)。06指導(dǎo)科學(xué)適量運(yùn)動(dòng)要引導(dǎo)孩子做好自己健康的第一責(zé)任人，本著“健康第一”的原則，在老師和家長(zhǎng)知情同意的前提下，適度進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。 立即進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，痊愈后可循序漸進(jìn)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。絕不可(1)發(fā)病期間不進(jìn)行體育鍛煉。輕型確診病例病情穩(wěn)定后，在不影響治療或恢復(fù)的前提下，可以進(jìn)行有益于維持正常身體(2)轉(zhuǎn)陰后不立即進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)生轉(zhuǎn)陰后，不建議立即劇烈運(yùn)動(dòng)，沒有基礎(chǔ)疾病的，可以在康復(fù)2周后進(jìn)行恢復(fù)性鍛煉，如果出現(xiàn)咳嗽、氣促、心悸等癥狀，立即停止運(yùn)動(dòng)。(3)痊愈后循序漸進(jìn)進(jìn)行體育鍛煉。痊愈后，如果感覺自己的心肺功能和全身基礎(chǔ)狀況尚可，可循序漸進(jìn)進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，以不引起身體不適為準(zhǔn)，不可貿(mào)然進(jìn)行力量性訓(xùn)練和其他高難度、復(fù)雜性運(yùn)動(dòng)，避免可能造成的心肌損傷，如稍微活動(dòng)后感07規(guī)范開展應(yīng)急處置師生員工在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等任一癥狀時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行抗原檢測(cè)，抗原檢測(cè)結(jié)果呈陽性的，一旦出現(xiàn)重型、危重型病例，迅速激活綠色通道