版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐心得體會范文
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐心得體會范文精選
通過這幾天的創(chuàng)業(yè)理論課爭論,雖然時間不長但學(xué)到了許多東西。整個過程讓我們真正的學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,和堅(jiān)持不放棄,向著自己的目標(biāo)努力,就肯定能夠勝利。而我自己也學(xué)到了,做為領(lǐng)導(dǎo)人不僅僅只有領(lǐng)導(dǎo)力量就行的,要有責(zé)任心,要學(xué)會鼓舞自己的團(tuán)隊(duì)成員,要激發(fā)他們的積極性,要充分了解自己團(tuán)隊(duì)的每一位成員,適當(dāng)?shù)陌才畔鄳?yīng)的工作,要學(xué)會做團(tuán)隊(duì)的“潤滑劑”準(zhǔn)時化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)的沖突和不利因素,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作力量。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的打算。而且在工作上要嚴(yán)格要求自己和團(tuán)隊(duì)分每個人,以身作則賞罰清楚??傊?,這兩天的實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大,創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。很多的人都在為實(shí)現(xiàn)自己的幻想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè),有勝利的,有失敗的,也有在困難中前行的??v觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料,我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論:創(chuàng)業(yè)之路困難,創(chuàng)業(yè)勝利更加難。這是經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展和社會競爭的必定結(jié)果。
在創(chuàng)業(yè)征途上,有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)受中,我們可以學(xué)到許多有益的閱歷,而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,我們可以得出很多閱歷教訓(xùn)。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)受,對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。
創(chuàng)業(yè),尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè),許多時候都是由于一時的沖動,沒有經(jīng)過深思熟慮,更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時,大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素養(yǎng),沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo),對市場動向把握不準(zhǔn),過于追趕創(chuàng)新而偏離實(shí)際,資金匱乏,因此許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開頭就被種種挫折與困難澆滅,最終失敗而告終,創(chuàng)業(yè)需要士氣和毅力,但這樣的士氣和毅力都必需建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和力量之上,否則也只能算是蠻干。
對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),我認(rèn)為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)和把握自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的市場飽和度、市場動向和社會環(huán)境,既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境,又要考慮到自身的狀況,同時要實(shí)行各種措施(如與他人合作)盡可能的使風(fēng)險最小化。這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最根本也是最根底的預(yù)備。其實(shí),在創(chuàng)業(yè)根底打好的根底上,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要講究效用,要一步一個腳印,不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必需講究策略性與規(guī)劃性,既要對創(chuàng)業(yè)過程與進(jìn)展有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃,又要這種創(chuàng)業(yè)過程中的每一個細(xì)節(jié),要針對每一個細(xì)節(jié)做出全方位的分析和猜測。再者,創(chuàng)業(yè)者必需時刻具有危機(jī)感,要有危機(jī)意識和潛在危機(jī)的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機(jī),要猜測當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機(jī),創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機(jī)意識,并對潛在的危機(jī)做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨(dú)立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解,我覺得大學(xué)生必需同時具備以上綜合力量才能夠真正開頭自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求,是創(chuàng)業(yè)過程中所必需得到考驗(yàn)的。
創(chuàng)業(yè)需要個人的綜合素養(yǎng),同時也需要肯定的思維高度與堅(jiān)決的信念和決心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦,坎坷坎坷。每一個創(chuàng)業(yè)者都必需要有對抱負(fù)的堅(jiān)決執(zhí)著和對創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)決決心,才能夠克制在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風(fēng)險,堅(jiān)決地連續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。假如一個創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度,首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己,就更不行能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn),不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引,讓你無所畏懼,為抱負(fù)而翻山越嶺,赴湯蹈火,創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時,創(chuàng)業(yè)者必需要具備肯定的思維高度,通過這種高度的思維,創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實(shí)際為根底的動一直變換自己的策略,并對區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營動態(tài)的整合分析,以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略,形成對自己一個較為符合實(shí)際的優(yōu)勢規(guī)劃,使自己始終處在一個相對平穩(wěn)的進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。思維高度,直接效勞于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的每一個過程,直接影響創(chuàng)業(yè)的進(jìn)展壯大,關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否,因此,創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。
創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程,既是一個完善自己的過程,也是一個融入社會、認(rèn)知社會,把握行業(yè)動脈的過程。不管是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)受來看,還是縱觀很多創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)受,我們都可以得出以上的結(jié)論,創(chuàng)業(yè)者必需具備這些,才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者,才能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路鋪平道路。
創(chuàng)業(yè)并非是一個勝利者的話語,而是一個追求勝利的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們在學(xué)校里學(xué)到了許多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信念和欲望,我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對將來布滿盼望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,成為勝利創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的力量、增長閱歷,以及學(xué)以致用,最大的迷人之處是通過勝利創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)、證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是困難的。創(chuàng)業(yè)的勝利與否不肯定與學(xué)問的積存量成正比,沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機(jī),看準(zhǔn)市場的潛力。
這次參與了本學(xué)期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),對于創(chuàng)業(yè)有了深刻的熟悉。以前,我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡潔,就是只要能賺到錢就可以了;然而,說起來簡單,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓(xùn),讓我茅塞頓開,對創(chuàng)業(yè)有了一個更清楚的了解;漸漸轉(zhuǎn)變了原來錯誤的理解和想法,端正了思想態(tài)度,因此,對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的熟悉。
教師的講課嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)、內(nèi)容豐富、簡明扼要,特別簡單理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義,每講一段都是那樣仔細(xì)、細(xì)致而透徹,形容恰到好處,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,至今讓我記憶猶新。學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神,一種百折不撓、堅(jiān)韌拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì),一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更是一種磨練,一種挑戰(zhàn)人生、成就幻想的歷練。任何一門行業(yè),包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè),越往深里走道路就越艱辛做什么事情都不行能輕輕松松地勝利。
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),學(xué)到了許多書上無法學(xué)到的學(xué)問。發(fā)覺創(chuàng)辦企業(yè)有許多因素要考慮,要是沒有這次培訓(xùn),我真的不會考慮到這么全面。我還了解到了創(chuàng)辦一個企業(yè)需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù),以及創(chuàng)辦一個企業(yè)所需要經(jīng)過的法律程序。我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么簡單,把握好各方面的力量,吸取多方的閱歷才有可能讓企業(yè)更好的進(jìn)展。固然這也離不開一個好的合作團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)還需要社會閱歷和處理人際關(guān)系的力量,以及良好的心里承受力量和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有勝利也有失敗,并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探究的過程,在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對于創(chuàng)業(yè)能否勝利至關(guān)重要。這樣,就可以間接培育到我們的自覺性、堅(jiān)強(qiáng)性、自制力和英勇堅(jiān)決。對于我們來說,也是一件好事。以前,我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡潔,就是只要能賺到錢就可以了;然而,說起來簡單,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓(xùn),讓我茅塞頓開,對創(chuàng)業(yè)有了一個更清楚的了解;漸漸轉(zhuǎn)變了原來錯誤的理解和想法,端正了思想態(tài)度,因此,對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的熟悉。我覺得要成為一個勝利的創(chuàng)業(yè)者必需具備好的工程、高的個人素養(yǎng),品德及修養(yǎng),擁有好的創(chuàng)業(yè)力量,在創(chuàng)業(yè)過程中,我們還要懂得三個流:商品流、現(xiàn)金流、信息流,所以在生活中我們要發(fā)覺有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最終利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財寶。創(chuàng)業(yè)可能源于生存的動機(jī),也可能源于抱負(fù)主義的激情。兩者的區(qū)分,打算著企業(yè)的境地。你想做成的那個宏大的企業(yè),肯定和你心靈的方向是全都的。很多創(chuàng)業(yè)者倒在抱負(fù)主義的血泊中,但問題不是由于抱負(fù)主義,而往往是“完善”的抱負(fù)主義。我更情愿將“完善”留給將來,在實(shí)踐上尋求“更好”。“更好”的標(biāo)準(zhǔn)可以讓在創(chuàng)業(yè)的路上始終進(jìn)步,別希望一次沖刺就可以勝利。即便有那樣的幸運(yùn)兒,也只是將后面的責(zé)任交給了別人而已經(jīng)過了近一個月的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的熟悉,使我學(xué)到了許多創(chuàng)業(yè)預(yù)備的學(xué)問,使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒有參與這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班之前,我有許多時候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動和想法,經(jīng)常有各種各樣的想法令我一時興奮,但是卻又被現(xiàn)實(shí)的各種各樣的條件限制了我的想法,最終只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法。然而經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,我才清晰的發(fā)覺,之前的各種創(chuàng)業(yè)的想法,都是一時頭腦發(fā)熱的想出來的,假如當(dāng)時我不被現(xiàn)實(shí)條件限制的話,真的走上創(chuàng)業(yè)這條路的話,估量會跌得很傷很傷,估量要走好多好多的彎路。由于之前的全部創(chuàng)業(yè)的想法都是自己感覺能行,可以做,然后就覺得肯定會賺錢,其實(shí)不然,真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的預(yù)備功夫的。
在創(chuàng)業(yè)之前,首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè),還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè),自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應(yīng)當(dāng)具備的精神等等。只有在仔細(xì)的想好自己是否應(yīng)當(dāng)創(chuàng)業(yè)的前提下,才能夠結(jié)合市場環(huán)境以及自身?xiàng)l件,建立一個好的企業(yè)構(gòu)思。當(dāng)有了一個好的企業(yè)構(gòu)思之后,我們就得立刻對自己企事業(yè)的市場進(jìn)展分析和評估,了解企業(yè)的顧客或潛在顧客,了解企業(yè)的競爭對手,制
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)用高頻儀器設(shè)備相關(guān)行業(yè)投資方案范本
- 科學(xué)探究精神的培養(yǎng)策略計(jì)劃
- 家庭與學(xué)校合作共育的重要性計(jì)劃
- 酒店新員工入職培訓(xùn)
- 圖書館書籍保護(hù)與修復(fù)工作的重要性計(jì)劃
- 糖尿病患者血脂管理中國專家共識(2024版)解讀
- 教師培訓(xùn)課件:個體輔導(dǎo)咨詢理論與技術(shù)
- 2024年浙江省嘉興市中考英語三模試卷
- 《敦煌旅游資源分析》課件
- 《項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)教程》課件
- 發(fā)動機(jī)低溫啟動技術(shù)
- 八年級親子共評
- 國開電大行管本科《城市管理學(xué)》期末考試考試總題庫2024珍藏版
- 父親的露珠-閱讀附答案(2019浙江紹興中考試題)-記敘文閱讀及答案
- 精裝房裝修開發(fā)營銷策劃
- 培養(yǎng)孩子的品德與人格塑造
- 《售后提升滿意度》課件
- 南宋官窯教學(xué)課件
- 種子銷售計(jì)劃書
- 打造最美商圈方案
- 六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)業(yè)質(zhì)量評價方案
評論
0/150
提交評論