獲取信息的方法_第1頁
獲取信息的方法_第2頁
獲取信息的方法_第3頁
獲取信息的方法_第4頁
獲取信息的方法_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

獲取信息的方法——讓學(xué)生在競爭與合作中自主學(xué)習(xí)一、基本說明1、本教學(xué)設(shè)計參與人員基本信息2、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目標(biāo):一、知識性目標(biāo):1、了解搜索引擎的相關(guān)知識(工作原理、簡單分類等) ;2、學(xué)會使用關(guān)鍵詞高級查詢檢索資料。二、技能性目標(biāo):1、熟練作用兩種檢索方式檢索信息;2、靈活運(yùn)用貼切的搜索關(guān)鍵詞進(jìn)行信息的搜索;3、能使用合適的下載工具下載保存信息。三、情感性目標(biāo):1、體驗不同信息檢索方式的檢索效果;2、樹立合法獲取信息的意識;3、充分認(rèn)識搜索技巧在搜索信息的重要性,不斷實踐與積累搜索技巧。2、內(nèi)容分析:在信息社會,面對紛繁復(fù)雜的信息,高效地獲取有用的信息來支撐自己的學(xué)習(xí)和工作,是青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一。本節(jié)課的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息的能力為主, 因為信息獲取能力是信息素養(yǎng)的一個重要組成部分。 信息不等于知識, 信息獲取能力不僅僅指能夠獲取信息, 而是指能夠獲取有效的信息! 并為學(xué)生學(xué)會有效組織和處理信息奠定基礎(chǔ), 是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷發(fā)展的不竭動力。3、教學(xué)重點:運(yùn)用貼切的搜索關(guān)鍵詞進(jìn)行信息的搜索;4、教學(xué)難點:掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧,不同形式信息的下載保存。5、學(xué) 情分析:學(xué)生已有使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的感性經(jīng)驗,老師要結(jié)合學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)加以歸納提升,使學(xué)生形成多網(wǎng)絡(luò)信息搜索的理性認(rèn)識, 并在實踐中不斷總結(jié)積累自己利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的經(jīng)驗, 不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平。 但是學(xué)生之間的差異比較大, 老師要注意營造交流學(xué)習(xí)的氛圍。6、設(shè)計思路:本節(jié)課以任務(wù)驅(qū)動, 小組合作交流探究為主要活動方式, 在分組過程中強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢互補(bǔ)的合作方式。本節(jié)課我的教學(xué)思路是:由喜迎“國慶60周年” ,制作大型展版班級版報,引出利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的學(xué)習(xí)任務(wù), 師生一起用探究學(xué)習(xí)和交流學(xué)習(xí)的方式總結(jié)出常用網(wǎng)絡(luò)信息搜索的方法。 在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)常用信息搜索方法 ——使用搜索引擎, 掌握搜索引擎的定義和分類, 并使其在參與搶答比賽的過程中去體會和總結(jié)利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧 。三、教學(xué)過程描述教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境引出任務(wù)新知探究

教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖喜迎: 版報: 情境引入喜迎“國慶60周年” , 我班正在制作大型慶觀看99年國慶閱兵式錄像。 國慶展版、 班級版報, 進(jìn)入素材準(zhǔn)備最后階段。任務(wù):探索:了解學(xué)生已利用網(wǎng)絡(luò)搜索“國慶60使用兩種信息搜索方有的網(wǎng)絡(luò)信息搜周年”的徽標(biāo)。法,參考教材:索水平。巡回檢查。1、如P11圖2-2;2、如P13圖2-4??偨Y(jié): 回答:網(wǎng)絡(luò)信息搜索方式: 先查到的學(xué)生, 匯報自1、目錄檢索; 己的搜索結(jié)果和所使用的2、關(guān)鍵詞查詢 方法。提練關(guān)鍵詞;短語搜索;組合關(guān)鍵詞。呈現(xiàn): 閱讀: 順勢引出對信息檢索方式的導(dǎo)學(xué)知 搜索引擎關(guān)鍵詞查詢 搜索引擎的使用識體系圖。 的技巧: 技巧引出: 1、短語搜索: 英文雙搜索引擎關(guān)鍵詞查詢的 引號或中文書名號。技巧。 2、組合關(guān)鍵詞: 用邏輯符號(andornot) 組合。提問: 回答:它們的工作方法是怎樣 目錄檢索與關(guān)鍵詞查的? 詢的工作方法。提問:回答:比較它們的特點?目錄檢索與關(guān)鍵詞查詢的比較:(1)實現(xiàn)方式;(2)操作方式;(3)優(yōu)點;(4)缺點。比賽規(guī)則:內(nèi)容:使學(xué)生認(rèn)識老師讀題目后,學(xué)生分組1、大理四絕“風(fēng)花雪使用搜索引擎時,搜索答案,先查到者,高喊組月”分別是指下關(guān)風(fēng)、上關(guān)利用其技巧的優(yōu)號,經(jīng)老師同意后匯報自己的花、(_______)雪、洱海月。勢查詢結(jié)果。2、世界第一枚郵票出答對者,給所在小組加十現(xiàn)在(_______)。分,搶答答錯者(包括搶答不3、英文諺語“raincats知識鞏固anddogs”的漢語意思遵守規(guī)則者)扣十分,其他小組繼續(xù)搶答。(_______)。整個比賽結(jié)束時得分最4、露從今夜白,高組為優(yōu)勝組。(_______)。5、最早中國的人口普查,大約是(_______)人。提問:如何才能使用搜索引擎準(zhǔn)確、快速地找到自己需要的

回答:1、短語搜索文雙引號

——加英

使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和用好 “關(guān)鍵詞”信息。

2、關(guān)鍵詞的選擇最重要。

(用好邏輯符號

andornot)3、不要局限于一個搜索引擎。課堂小結(jié)總結(jié):網(wǎng)絡(luò)絡(luò)信息下載:1、建立分類目錄;

任務(wù):使用合適下載工具合法的下載保存信息。

使用學(xué)習(xí)網(wǎng)站自我評價。2、下載網(wǎng)絡(luò)信息:下載網(wǎng)頁;下載文章;下載圖片;下載文件。評價拓展

評價:1、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論