第二課信息技術(shù)與生活

第二課信息技術(shù)與生活教學目標：1、了解生活中的信息技術(shù)，知道傳感技術(shù)、微電子技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)在生活中的應用，了解《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，熟練運用身邊的信息技術(shù)工具解決生活中的實際問題。2、自主探索、發(fā)現(xiàn)身邊的信息技術(shù)的應用，了解信息技術(shù)的重要性。3、培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習慣，提高信息素養(yǎng)。重點：知道生活中常用的信息技術(shù)，了解《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》。難點：理解信息技術(shù)中的虛擬現(xiàn)實技術(shù)。教學準備硬件環(huán)境：586以上計算機，多媒體網(wǎng)絡教室，演示用計算機，智能手機。軟件環(huán)境：可自制多媒體演示課件。教學流程創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣播放神十發(fā)射、太空授課視頻師：誰能說一說神州十號飛船是靠什么來發(fā)射的？太空授課是怎樣傳到地面上的？在學生回答時教師要注意引導學生說出“現(xiàn)代通訊技術(shù)”。師：現(xiàn)代通訊技術(shù)有哪些？（引導學生自學第五頁：1、現(xiàn)代通訊技術(shù)）學生搶答（教師指導、個別點撥）任務驅(qū)動，自主探究任務一：了解計算機與網(wǎng)絡技術(shù)1、生活中你見過哪些計算機用品和相關設備？2、一臺單一的計算機是獨立工作的，那么要實現(xiàn)多臺計算機一起工作，我們要借助什么技術(shù)？3、除了銀行自動取款機和條碼掃描器，你還知道哪些生活中的用品是應用這種技術(shù)的？學生自學第六頁：2、計算機與網(wǎng)絡技術(shù)，小組討論、匯報。任務二：了解傳感技術(shù)與微電子技術(shù)除了較大的電子設備應用現(xiàn)代信息技術(shù)，我們身邊還有沒有小一些的日常使用的信息技術(shù)設備？學生自學第六頁：3、傳感技術(shù)與微電子技術(shù)，小組討論、匯報。教師相機出示機器人、智能手機，增強學生的直觀理解，來激發(fā)學習興趣。任務三：虛擬現(xiàn)實技術(shù)播放電子游戲的視頻片段、智能手機等。通過實物演示，幫助學生直觀理解虛擬現(xiàn)實技術(shù)的含義，突破難點。（三）鞏固實踐，發(fā)展創(chuàng)新1、小組討論信息時代給我們現(xiàn)實生活帶來的好處？2、課堂競賽出門與父母走散，該采用什么辦法?用哪種信息技術(shù)工具？給外地的親友送上節(jié)日的祝福，該采用什么辦法?用哪種信息技術(shù)工具？與朋友們聊天的方式，該采用什么辦法?用哪種信息技術(shù)工具？3、學習網(wǎng)絡文明公約通過小競賽的問題解決，讓學生自然感覺到現(xiàn)代信息技術(shù)網(wǎng)絡給我們帶來的實用性、便利性、方便性，教師適時引出信息道德和網(wǎng)絡文明公約。要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不辱罵欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序。要有益