小學(xué)信息科技教研組長教育事跡

小學(xué)信息科技教研組長教育事跡x，中小學(xué)高級教師，XX第三小學(xué)信息教研組長，現(xiàn)承擔(dān)了三年級3個(gè)班的英語教學(xué)工作，五年級2個(gè)班的信息教學(xué)工作。曾擔(dān)任xx區(qū)小學(xué)英語理事會理事，曾獲評xx省教育技術(shù)協(xié)會頒發(fā)的“省級教學(xué)能手”，xx年“XX道德教育基金魅力教師”，xx-xx年度xx市優(yōu)秀中小學(xué)外語教研工作者，xx年春季“疫情防控延遲開學(xué)期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程建設(shè)”活動(dòng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，xx年xx區(qū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工作“先進(jìn)個(gè)人”，xx年xx區(qū)首批智慧教研講師團(tuán)講師，xx年xx區(qū)“智慧管理推進(jìn)工作先進(jìn)個(gè)人”。她熱情友善，愛生如子，對待每一個(gè)崗位都全心付出，23年如一日，不斷追求進(jìn)步，是XX第三小學(xué)中青年骨干教師的代表。一、服從安排，勇于挑戰(zhàn)。xx年，x老師成為xx區(qū)教師隊(duì)伍的一員，先后擔(dān)任過小學(xué)語文班主任、數(shù)學(xué)老師、英語教師、信息專干等多種崗位。在學(xué)校不同的工作崗位上，吳老師都會全心付出，勇于探索，在平凡的崗位上做出不俗的成績。xx年5月，x老師代表xx市參加xx省教育技術(shù)協(xié)會主辦的第四屆信息技術(shù)與學(xué)科課程融合“三優(yōu)聯(lián)評”比賽，榮獲3個(gè)省級一等獎(jiǎng)。xx年，再度榮獲此項(xiàng)目比賽的3個(gè)省級一等獎(jiǎng)，并順利獲得“教學(xué)能手”稱號。她的板書精美，《Wearehavingapicnic.》曾先后榮獲xx省第六節(jié)網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)“最美板書傳三湘”省級三等獎(jiǎng)，xx年，在xx區(qū)小學(xué)英語教師語音專題板書設(shè)計(jì)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。xx年，榮獲xx區(qū)小學(xué)英語教師板書設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，所設(shè)計(jì)的板書被收錄到書籍里正式出版。xx年抗疫期間，x老師擔(dān)任了xx市“停課不停學(xué)”xx區(qū)英語錄課教學(xué)六年級審核負(fù)責(zé)人，對待每一節(jié)課都能做到細(xì)致審核，細(xì)心輔導(dǎo)，幫助每個(gè)老師呈現(xiàn)最好的效果。由于她的敬業(yè)細(xì)致，被xx市教育局授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。xx年后，由于學(xué)校整體發(fā)展的需要，x老師服從安排，擔(dān)任學(xué)校信息組組長，為XX三小創(chuàng)建“未來校園”貢獻(xiàn)自己的力量。她善于學(xué)習(xí)，勤于思考，配合學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建了XX三小xxx教育云平臺，用大數(shù)據(jù)來指導(dǎo)改進(jìn)教師的教學(xué)行為。xx年5月，XX三小成為xx區(qū)唯一一所xx市“人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)”試點(diǎn)校。她帶領(lǐng)學(xué)校信息“娘子軍”團(tuán)隊(duì)，升級了學(xué)校云盤，讓老師們上課和提交資料更為便捷，組織老師們進(jìn)行信息化素養(yǎng)提升活動(dòng)，促進(jìn)青年教師教學(xué)成長。x年，XX三小成為了xx市基礎(chǔ)教育重點(diǎn)項(xiàng)目xx市網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校主校，她不僅率先擔(dān)任xx市網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校主校的英語教學(xué)任務(wù)，每周給寧鄉(xiāng)的孩子上英文繪本課，還在xx年擔(dān)任信息部門負(fù)責(zé)人，一邊上課、一邊服務(wù)，用心培訓(xùn)任課教師，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備，讓優(yōu)質(zhì)教育隨著網(wǎng)線拓展XXXX三所小學(xué)學(xué)生的視野。對待英語教學(xué)工作，她也從來沒有放松過，就算是同一個(gè)年級的英語課，她也會經(jīng)常根據(jù)班級的特點(diǎn)“獨(dú)家定制”，并堅(jiān)持每節(jié)課后的分享，獲得了家長和孩子們的一致好評。對待信息課程，她積極學(xué)習(xí)，研究探索，與信息組成員互幫互教，探索人工智能在小學(xué)階段的啟蒙教學(xué)。二、積極教研，無私分享。教師的教研能力是教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，提升自己的教研能力離不開廣泛的閱讀，敏銳的發(fā)現(xiàn)，深入的思考。xx年3月，x老師通過競選擔(dān)任了xx區(qū)英語理事會理事，努力探索，積極為xx區(qū)小學(xué)英語的研究貢獻(xiàn)自己的力量。xx年、xx年、x年連續(xù)三年擔(dān)任xx區(qū)三年級抽測試卷小學(xué)英語篇主要出卷人，語音播報(bào)員，多次擔(dān)任xx區(qū)教材分析任務(wù)；x年2月?lián)稳珔^(qū)一年級第二冊教材分析培訓(xùn)任務(wù)；x年9月，負(fù)責(zé)全區(qū)一年級第一冊教學(xué)分析培訓(xùn)。xx年9月，進(jìn)行了主題為《深入文本，聯(lián)系生活》小學(xué)英語第五冊教材分析培訓(xùn)，并在xx區(qū)全體英語教師會上做《大膽走出去，秀出來》專題講座。x年、x年先后兩次執(zhí)教區(qū)級小學(xué)英語公開課，xx年在“xx區(qū)小學(xué)英語教學(xué)與信息技術(shù)融合專題活動(dòng)”中進(jìn)行自己課件制作經(jīng)驗(yàn)的講座分享。x老師喜愛閱讀，善于總結(jié)，她的論文多次榮獲省市區(qū)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。x年，她先后參與了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題XXXX，這兩本著作均于xx年出版發(fā)行。三、全心指導(dǎo)，用愛導(dǎo)航。x老師始終相信“贈人玫瑰手有余香”，她樂于分享，甘于奉獻(xiàn)，輻射引領(lǐng)能力強(qiáng)。她先后擔(dān)任XX三小信息組、英語組青年教師的的教學(xué)師傅，對待徒弟有耐心，多次指導(dǎo)XX三小的明麗、喻玲兩位青年老師執(zhí)教英語公開課。在擔(dān)任英語組組長期間，多次帶領(lǐng)英語教研組教師參賽榮獲市區(qū)各級獎(jiǎng)項(xiàng)。她擔(dān)任信息組組長后，繼續(xù)發(fā)揮組織引領(lǐng)作用，用心指導(dǎo)新加入團(tuán)隊(duì)的信息老師x，組織團(tuán)隊(duì)聽課、研課。xx年，信息組榮獲xx省網(wǎng)絡(luò)備課大賽一等獎(jiǎng)殊榮。xx年，徒弟童珍老師的論文榮獲省級論文一等獎(jiǎng)。2023年2月，徒弟x老師作為xx市小學(xué)人工智能教學(xué)探索者的代表之一，送課到xx市。她深信，學(xué)生的學(xué)習(xí)需要?dú)v練才能得以成長和鞏固。加入XX三小以來，她曾經(jīng)連續(xù)擔(dān)任了7年的英語教研組長，不僅組織了組內(nèi)的各種教研活動(dòng)，一一落實(shí)到位，還積極組織學(xué)生參加各類比賽，先后榮獲第十一屆“外研社杯”全國中小學(xué)生英語技能大賽市級優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，xx年中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽xx賽區(qū)總決賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，xx年度中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽省級優(yōu)秀教師，x-x18年度SPBCN中國英文拼字大賽xx省總決賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。所帶班級的英語學(xué)業(yè)成績優(yōu)良，深受學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可。轉(zhuǎn)戰(zhàn)信息崗位，她也沒有放松，陪著學(xué)生一起成長。先后榮獲xx年xx區(qū)“喜迎二十大筑夢新時(shí)代”系列活動(dòng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、xx年xx區(qū)中小學(xué)“繪聲繪色”原創(chuàng)繪本創(chuàng)作比賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，xx年小學(xué)生“一起向未來”信息素養(yǎng)提升活動(dòng)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號。對待學(xué)校的信息工作，她積極探索，全力配合，做好學(xué)校信息部門的當(dāng)家人，配合各部門開展學(xué)校各級各類活動(dòng)，為學(xué)校的各項(xiàng)匯報(bào)活動(dòng)制作課件，受到了同事們的一致稱贊。xx-xx年，在xx區(qū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工作、智慧網(wǎng)校建設(shè)工作、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用推進(jìn)工作方面多次榮獲“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號，得到了區(qū)信息中心主管領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。一分耕耘，一分收獲。吳老師愛崗敬業(yè)，愛生如子。她付出了真誠的努力，獲得了學(xué)生們真實(shí)的愛。她的每一屆畢業(yè)學(xué)生回校探望時(shí)，都能與她分享初中生活的精彩，懷念小學(xué)英語課堂的快樂時(shí)光。她任教的三年級孩子，每次英語下課都會圍繞在她的身邊，和她訴說英語課堂上的收獲。五年級的信息課也是學(xué)生最期待的課程之一，每次在校園內(nèi)行走，她收獲的都是孩子們