少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)5篇參考

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年4月12日—14日我特別有幸參與了紅河洲第十二屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，支配得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參與學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺得累，反而樂在其中。200多名來自全州13個(gè)市縣的輔導(dǎo)員參與了這為期三天的培訓(xùn)。

三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過這次學(xué)習(xí)，讓全部的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了少先隊(duì)基礎(chǔ)學(xué)問，熬煉了力量，還互相溝通了〔閱歷〕、增進(jìn)了友情，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。開班典禮上，團(tuán)州委副書記李琳同志和州〔教育〕局副局長李俊紅同志作了重要講話，并且全體參與人員都佩戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，會(huì)場上隊(duì)歌響亮，紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托地?zé)o比生動(dòng)而布滿活力。安靜不下來的心，帶著無比的激情，開頭了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從云南省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員欒麗華的少先隊(duì)基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)起，，到肖平老師的少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)與組織，還有唐順江老師的鼓號隊(duì)速成訓(xùn)練法，每天的課都是排得滿滿的，晚上還有晚自習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)問許多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次上課總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場，啦歌等候培訓(xùn)的開頭。鼓號隊(duì)的技能訓(xùn)練可謂是最好玩的，唐老師生動(dòng)好玩的上課總會(huì)令人感覺到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸實(shí)易懂、幽默活潑，一如他的為人，平易近人而布滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工對少年〔兒童〕的關(guān)懷，對少先隊(duì)工作的喜愛，對新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。

每一天，笑聲、掌聲布滿著培訓(xùn)會(huì)場，整個(gè)會(huì)場真的可以說是快樂的海洋、求知的樂園。在學(xué)習(xí)中，4月13日晚上肖平老師讓各縣市輔導(dǎo)員排練并上臺表演了我們的隊(duì)名，我們的〔口號〕，各縣市小隊(duì)內(nèi)容豐富，形式多樣的展現(xiàn)了自己，大家都用不同的方式介紹了自己，時(shí)常充滿著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。

4月14日下午抽調(diào)56名輔導(dǎo)員進(jìn)行了鼓號培訓(xùn)展現(xiàn)，，輔導(dǎo)員們打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項(xiàng)，組成一個(gè)鼓號隊(duì)。在訓(xùn)練中每個(gè)人都仔細(xì)對待，力爭把自己最好的一面呈現(xiàn)出來，全部的隊(duì)員團(tuán)結(jié)全都，一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練。在合作中增進(jìn)了感情，同時(shí)也表達(dá)了大家的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)州委領(lǐng)導(dǎo)觀看了展現(xiàn)并賜予高度評價(jià)。

在學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)與組織的學(xué)習(xí)時(shí)，大家互相溝通展現(xiàn)了自己學(xué)校同學(xué)的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，肖老師還對我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊(duì)工作先進(jìn)閱歷，許多杰出的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)與溝通中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗(yàn)，肖老師還讓我們做了嬉戲，在每一個(gè)嬉戲完成之后，肖老師都會(huì)講一講由這個(gè)嬉戲所蘊(yùn)涵的道理。說真的，互動(dòng)嬉戲真的很累，但也有很多收獲!從活動(dòng)中增添了團(tuán)隊(duì)之間的分散力、熬煉了自身的身體素養(yǎng)、提高了自信……

通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個(gè)年齡稍稍偏大的少先隊(duì)輔導(dǎo)員而言，真是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣闊的少先隊(duì)員;其次要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的勝利閱歷，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。并始終具有使命意識和責(zé)任意識，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培育合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中制造無悔的青春。

回想這為期三天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時(shí)間，我們學(xué)習(xí)著，并歡樂著!感謝團(tuán)州委及州教育局賜予大家這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盼望培訓(xùn)班里全部的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成果，共同推動(dòng)少先隊(duì)工作更快更好的進(jìn)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光榮!

少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)2

作為一名剛〔畢業(yè)〕不到兩年的英語老師，曾參與過很多英語教學(xué)方面的培訓(xùn)。去年開頭踏上少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員這崗位，幫助另一名輔導(dǎo)員完成少先隊(duì)工作。少先隊(duì)工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊(duì)工作缺乏熟悉，工作中始終特別茫然。當(dāng)被通知到參與輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時(shí)，心里布滿著無限的奇怪???與期盼，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

--少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班拉開了帷幕，五十多名老師參與了此次培訓(xùn)。開班典禮上，各公民辦校長、德育處主任以及五個(gè)中隊(duì)的全體輔導(dǎo)員都佩戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，會(huì)場上隊(duì)旗飄揚(yáng)，隊(duì)歌響亮，呼號催人奮進(jìn)，紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托地?zé)o比生動(dòng)而布滿活力。心中安靜不下的心，帶著無比的激情，開頭了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。

我們從最基本的少先隊(duì)常識和禮儀學(xué)起，到__老師關(guān)于大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)等理論常識的培訓(xùn)，每天的課都是排得滿滿的，學(xué)習(xí)的學(xué)問許多，輔導(dǎo)員們總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場，等候培訓(xùn)的開頭。鼓號隊(duì)的技能訓(xùn)練可謂是最好玩的，__老師生動(dòng)好玩的培訓(xùn)總會(huì)令人感覺到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸實(shí)易懂、幽默活潑，一如他的為人，平易近人而布滿無窮的人格魅力。

從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工對少年兒童的關(guān)懷，對少先隊(duì)工作的喜愛，對新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。每一天，笑聲、掌聲布滿著培訓(xùn)會(huì)場，整個(gè)會(huì)場真的可以說是快樂的海洋、求知的樂園。從“業(yè)務(wù)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”，再到“參觀體驗(yàn)”，循序漸進(jìn)。為期七天半的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個(gè)對少先隊(duì)工作很生疏的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。我們學(xué)習(xí)著，我們歡樂著!

在考核訓(xùn)練階段，五個(gè)中隊(duì)，又分成了兩組進(jìn)行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項(xiàng)，組成一個(gè)鼓號隊(duì)。在訓(xùn)練中每個(gè)人都仔細(xì)對待，力爭把自己最好的一面呈現(xiàn)出來，全部的隊(duì)員團(tuán)結(jié)全都，一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練。在合作中增進(jìn)了感情，同時(shí)也表達(dá)了大家的團(tuán)隊(duì)精神。

不知不覺，少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了，時(shí)間雖短，收獲頗豐?；叵脒@為期一周多的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時(shí)間。盼望培訓(xùn)班里全部的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成果，共同推動(dòng)少先隊(duì)工作更快更好的進(jìn)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光榮!

少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)3

我有幸參與了少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，參與此次培訓(xùn)使我對少先隊(duì)工作有了全面系統(tǒng)的了解和熟悉，讓我受益匪淺。此次培訓(xùn)從理論層面正確熟悉少先隊(duì)組織屬性，明確工作開展方向和工作方式，通過本次培訓(xùn)，我有以下收獲和思索：

我們必需應(yīng)當(dāng)明確少先隊(duì)的組織屬性，少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織。依據(jù)少先隊(duì)的組織屬性，少先隊(duì)的根本任務(wù)從思想層面來說就是培育少先隊(duì)員對當(dāng)合社會(huì)主義祖國的樸實(shí)情感。對于我們的同學(xué)而言，正處于有兒童向少年轉(zhuǎn)變的時(shí)期，世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于構(gòu)建時(shí)期，在政治意識方面的引導(dǎo)是必不行少的。

少先隊(duì)的組織屬性也確定了少先隊(duì)工作室學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)?wèi)?yīng)培育具有愛心、有良好道德行為習(xí)慣、具有國家意識、科學(xué)意識、勞動(dòng)意識、審美意識的兒童少年。這一點(diǎn)在書記為少年兒童的題詞“勤奮學(xué)習(xí)、健康成長、全面進(jìn)展”中得以充分表達(dá)。少先隊(duì)所開展的活動(dòng)也應(yīng)是從這一任務(wù)和目標(biāo)動(dòng)身，不是嘩眾取寵、也不應(yīng)流于形式。將班級建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合更加符合少年兒童的行為和思維習(xí)慣。

關(guān)于本次培訓(xùn)的感悟。利用假期的培訓(xùn)很大的好處就是大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，可以讓人有全新的思維來思索自己的工作和生活狀態(tài)。在學(xué)校，我們年復(fù)一日地重復(fù)工作：備課、上課、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不冗雜但是好像已經(jīng)用完我們?nèi)康男难?，每每下班就?huì)有蒙頭大睡的念頭，這樣的工作狀況可謂勞心勞力，但是許多時(shí)候我們已經(jīng)偏離自己的教育抱負(fù)而陷于瑣事。

我們應(yīng)當(dāng)給自己一點(diǎn)時(shí)間思索自己的教育理念、教學(xué)方式是否符合孩子的終身進(jìn)展目標(biāo)，自己教育出來的同學(xué)能否有一天成為社會(huì)的棟梁、自己的傲慢，這樣思索后再投入工作，我信任這樣才會(huì)有新的收獲。因此，在沒有瑣事的假期進(jìn)行培訓(xùn)讓我有更多的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這讓我對少先隊(duì)的熟悉更加全面了。

作為一名跨世紀(jì)的老師，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我將連續(xù)以自己的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來證明自己的價(jià)值、證明同學(xué)的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)4

在去省團(tuán)校前我興奮難眠，期望著此次培訓(xùn)能為我迷茫的少先隊(duì)工作指明方向，而這次培訓(xùn)果真沒讓我絕望，專業(yè)理論的培訓(xùn)、一線輔導(dǎo)員的親臨講授，都給我前所未有的心靈盛宴。

大中隊(duì)委及隊(duì)員們親密協(xié)作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、仔細(xì)負(fù)責(zé);各位專家結(jié)合實(shí)例接地氣的講座毫無保存;各位隊(duì)員就輔導(dǎo)員工作中的一些困惑和迷茫暢談到深夜的那份執(zhí)著與坦誠;李書記、劉部長、董總輔導(dǎo)員等團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)為本次輔導(dǎo)班的順當(dāng)舉辦所付諸的努力……這些都見證了領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員對此次活動(dòng)的重視，也明確了自己作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員艱難的任務(wù)和榮耀的使命，這些都告知我們：少先隊(duì)工作“任重而道遠(yuǎn)”。

我所在的學(xué)校是淄博高新區(qū)一所規(guī)模不大的學(xué)校，在這里的老師們勤奮樸實(shí)，然而對少先隊(duì)工作卻熟悉不夠深刻。今年4月份我接手少先隊(duì)工作，第一感覺就是茫然，有許多不懂的地方去問上任輔導(dǎo)員，也無從解釋，我作為一個(gè)新手只能在摸索中完成區(qū)少先隊(duì)組織布置的任務(wù)，往往完成后還不自信，活動(dòng)的重點(diǎn)把握不住，搞的亂七八糟，就算上交也只有丟人的份兒，所以有幾個(gè)活動(dòng)只能悄悄的壓下，想著：領(lǐng)導(dǎo)不跟我要我就不交了吧。試想，抱著這樣的心態(tài)少先隊(duì)工作怎么能做好?

“少先隊(duì)”在我們學(xué)校還是個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，一個(gè)連路都不會(huì)走的孩子談何成長?而我接下來的首要目標(biāo)就是讓他會(huì)走路，能自己走路，繼而才談成長之事。我們要明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員的主要任務(wù)：激發(fā)少年兒童的主動(dòng)性、主動(dòng)性和制造性，引導(dǎo)少年兒童在少先隊(duì)組織中自己管理自己，自己教育自己，自主開展活動(dòng)，促進(jìn)他們健康自由地得到全面進(jìn)展。所以作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員要以身作則，力爭為少先隊(duì)員的領(lǐng)路人。

下學(xué)期的詳細(xì)打算如下：

1、學(xué)習(xí)隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、呼號代表的含義或正確做法;

2、利用一周時(shí)間學(xué)唱隊(duì)歌;

3、規(guī)范入隊(duì)儀式;

4、組織中隊(duì)輔導(dǎo)員正確熟悉少先隊(duì)工作并學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)課構(gòu)架;

5、預(yù)備一堂少先隊(duì)活動(dòng)課，展現(xiàn)給中隊(duì)輔導(dǎo)員;

6、努力嘗試把握少先隊(duì)活動(dòng)重點(diǎn)，緊跟區(qū)里少先隊(duì)工作進(jìn)程。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)5

舉辦少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班對于貫徹落實(shí)好團(tuán)的十八大精神具有特別重要的意義。少先隊(duì)輔導(dǎo)員是崇高的職業(yè)，是少先隊(duì)員的親熱伴侶，是推動(dòng)少先隊(duì)工作進(jìn)展的關(guān)鍵力氣。廣闊少先隊(duì)輔導(dǎo)員要切實(shí)增添做好少先隊(duì)工作的責(zé)任感和使命感，服務(wù)少年兒童健康成長，為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的“中國夢”、富民強(qiáng)滇的“云南夢”做出奉獻(xiàn);要切實(shí)探究做好少先隊(duì)工作的方式〔方法〕，用少年兒童喜愛的方式設(shè)計(jì)活動(dòng)、謀劃工作，把有意義的事情做的有意思;要切實(shí)提高自身的理論素養(yǎng)和工作水平，把少先隊(duì)工作作為一門科學(xué)去討論，把握其規(guī)律性，創(chuàng)新制造，適應(yīng)新形勢對少先隊(duì)工作的新要求。參與培訓(xùn)的輔導(dǎo)員要深刻熟悉學(xué)習(xí)的重要性，集中精力仔細(xì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中自覺做到理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合當(dāng)前少先隊(duì)工作和個(gè)人的實(shí)際潛心學(xué)習(xí)、專心思索、深化溝通，把學(xué)習(xí)的收獲用以推動(dòng)少先隊(duì)工作取得新進(jìn)展。此次培訓(xùn)主要側(cè)重于少先隊(duì)鼓號學(xué)問技能培訓(xùn)，為我們授課的是云南省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員唐順江老師。培訓(xùn)中鼓號隊(duì)的技能訓(xùn)練可謂是最好玩的。培訓(xùn)伊始，唐老師說只用25分鐘就能讓我們把號弄響，兩個(gè)小時(shí)就能訓(xùn)練出一支一流的鼓號隊(duì)，當(dāng)時(shí)我們都不信，然而事實(shí)勝于雄辯，唐老師的少先隊(duì)鼓號演奏速成訓(xùn)練法讓我們?nèi)繀⒂?xùn)輔導(dǎo)員不由得不信。在第一天的培訓(xùn)中，唐老師只用了半天的時(shí)間就讓我們?nèi)繀⒂?xùn)輔導(dǎo)員能整齊的把《出旗曲》。

演奏完了、號也能弄響了，效率真的是很高。唐老師生動(dòng)好玩的培訓(xùn)總會(huì)令人感覺到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。在每天的訓(xùn)練中我們輔導(dǎo)員都仔細(xì)對待，力爭把自己最好的一面呈現(xiàn)出來，全部參訓(xùn)的輔導(dǎo)員團(tuán)結(jié)全都，在老師的指導(dǎo)下一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練，到了培訓(xùn)的第三天下午，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了四首曲子的演奏方法，8種隊(duì)形的編排。這次培訓(xùn)唐老師不僅教授我們鼓號速成訓(xùn)練方法，還為我們講授了開展少先隊(duì)工作的方法、途徑、少先隊(duì)的基礎(chǔ)學(xué)問等。他語言樸實(shí)易懂、幽默活潑，一如他的為人，平易近人而布滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工對少年兒童的關(guān)懷，對少先隊(duì)工作的喜愛，對新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。2月22日上午的培訓(xùn)主要是聽取馬關(guān)縣高大華老師的專題講座，從高老師那幽默幽默而