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第頁2023初一寫人作文關(guān)于初一寫人作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家肯定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、高校作文〔論文〕。信任許多摯友都對寫作文感到特別苦惱吧,下面是我為大家收集的初一寫人作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一寫人作文篇1
我的妹妹叫京京,又高又瘦,像根火柴似的,尤其是穿上那件又長又大的衣服時(shí),顯得更瘦了,整個(gè)人皮包骨頭。她總愛做一些搞怪的動(dòng)作,說一些很好玩的話。小時(shí)候,她跟男生一樣,愛看奧特曼。那段時(shí)間,她腦子里裝的全是奧特曼,連說話也離不開奧特曼三個(gè)字。家人、老師或同學(xué)問她:“你這個(gè)小姑娘是誰啊?〞她總會(huì)答復(fù):“我是京京奧特。〞完了之后總不忘叫上我說:“姐姐你當(dāng)奧特曼,我當(dāng)怪獸。〞雖然這樣做奢侈時(shí)間,但為了逗她快樂,我還是耐性地陪著她玩。
她總愛說謊。一次,她拔了花壇里的一根草,在車上玩兒。她爸她,一雙彎如月,密如林的眉毛,栩栩如生的眼睛總是轉(zhuǎn)個(gè)不停。上課時(shí),她那不爭氣的眼皮常見的“密切接觸〞有時(shí)干脆進(jìn)入了“夢里水鄉(xiāng)〞。或許是要保證聽課質(zhì)量的緣由,便班門弄斧的拿出“頭懸梁,錐刺股〞的精神,將她那細(xì)嫩的小胳膊咬成青一塊,紫一塊。
自習(xí)課上是她的“天堂〞。哼著小曲兒,做著小題兒,別提有多自由。當(dāng)讓她換句歌詞時(shí),就喜笑顏開的說:“嘿嘿,我就會(huì)唱這一句。〞
初一寫人作文篇3
7月7日星期六天氣:晴
我的弟弟是個(gè)〞愛哭鬼“。你看,昨天他又在哭了。昨天吃晚飯的時(shí)候,有一盤菜里有兩個(gè)雞蛋,其中一個(gè)沒破,另一個(gè)是破的,弟弟先把沒破的夾去吃了,還要去夾那個(gè)破的,外婆說了他幾句,他就哭了:“哇!哇!哇!〞我快讓他煩死了,就立刻吃完飯走到書房里去了。不知怎么的,他在打小報(bào)告了〔給他媽媽打〕,就聽到他哭著說了幾句話,就把放下了,還笑呢!我笑他:“一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑初中,三滴眼淚四次笑!〞他又哭了,嘻嘻!我的弟弟真愛哭呀!
我的弟弟是個(gè)〞頑皮鬼“。他頑皮好動(dòng),常常不是把這塊肉弄烏青了,就是把那塊肉弄破了。外婆、媽媽常常提示他做事留神點(diǎn)。你看,他前幾天因?yàn)榛啺严ドw摔破了,這幾天都爛起來了,讓外婆又怨又傷心。但我覺得這不是很不好的缺點(diǎn),終歸他還小?!邦B皮鬼〞是我給他起的外號。
我的弟弟還是個(gè)“小氣鬼〞。他小氣得不得了,就是叫他借一會(huì)兒橡皮,他也是說:“不借!〞我苦苦請求他借我,他才會(huì)牽強(qiáng)容許,伸出手遞給我,我剛要接,他又縮回手說:“嘻!騙你啦,我才不借呢!〞“你這小東西,小氣鬼!〞我喊道,他卻在“嘿嘿嘿〞地笑呢!你說氣人不氣人!
別看他的缺點(diǎn)多,其實(shí)他的優(yōu)點(diǎn)也不少!比方他和他的媽媽上商場,不會(huì)忘了給我也買一份和他相同的東西;從冰箱里拿冰棒也會(huì)幫我拿一份,主要是他能夠想到我。
我覺得我的弟弟真可愛!
初一寫人作文篇4
小學(xué)如春水一般緩緩流去,接下來就是我的人生其次個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn):初中,當(dāng)我隨著早晨的一束陽光踏入三中的大門,心里非常的驚慌。
叮叮叮,我們隨著一曲悅耳的鈴聲,走入教室,我們想是被使了咒語一般。
老師走進(jìn)教室,用精煉的嗓門說:寧靜。剛剛喧鬧的像菜市場一般,可如今,萬籟俱寂了。“本人姓蔣,大家可以叫我蔣老師,但不能叫我,語文老師。假設(shè)大家對我有什么看法可以干脆說,時(shí)間一分一秒的過去了,可大家依舊沒有說,減肥老師蔣老師見我們每個(gè)人都不說,她就使出了她的殺手锏,她說:既然大家都沒看法,那我就說嘍……老師的話沒停就有一個(gè)同學(xué)大膽的說:下課不要拖延時(shí)間。雖然我與她素不相實(shí),但我真為她傲慢。她說完后,一個(gè)個(gè)都站起來說。
蔣老師她像一臺監(jiān)視器一般,監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。
她就是我的新老師,我在我眼里覺得她特別優(yōu)秀。
初一寫人作文篇5
慈母手中線,游子身上衣………。這首詩至今還在流傳,沒有被人們遺忘,那是因?yàn)樗耸澜缟献詈甏蟮母星?,那就是母愛。母愛是千百年來被詩人、作家共同贊揚(yáng)的,他們用他們那精湛的語句將母愛呈現(xiàn)得淋漓盡致。千百年來,有多少動(dòng)人的故事在告知我們:母愛是最宏大的;母愛是無私的;母親是最讓人感到敬重的人!
還記得那一個(gè)晚上,我咳嗽的歷害,將您從睡夢中驚醒,你疑心的問到:“小X,是你在咳嗽嗎?〞我怕您擔(dān)憂,便壓著聲音說:“媽,我沒事。〞您好似還不放心,又問了問,我答復(fù)后,您不再問,本以為您已經(jīng)安心的睡了,只聽見一聲聲腳步聲正向我房門接近,我將埋在被子里頭抬起來一看,你輕輕的推開了我的房門,翻開了燈。這時(shí)我咳嗽的歷害,眼淚都流出來了。您坐在我身旁,生氣地問到:“為什么不說,非要弄得嚴(yán)峻了才說嗎?〞您突然轉(zhuǎn)身就走,只聽見一陣急連忙忙的腳步聲。不一會(huì)兒,你捧著一杯熱呼呼的感冒藥給我,溫順的說:“來,今晚先喝一杯感冒藥,明天媽媽再帶你去看醫(yī)生,漸漸喝,留神燙。〞原來那時(shí)您是去給我倒藥了,那時(shí)你顧不得穿一件外套,只穿著薄弱的衣服。我立刻叫您到床上來。那時(shí)我捧著藥的手不僅溫煦了,我的心也被母親您暖和了。
母親,你的手搖著搖籃;您用您那奇妙的歌聲帶我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。母親,您用您那和藹的心教育我的學(xué)業(yè)、做人。您是我的第一任老師,您是我不行缺少的一局部。
初一寫人作文篇6
走在路上,望見路邊一個(gè)精神恍惚,頭發(fā)凌亂,衣著破舊的瘋癲女人正在死命地扯著路人說:“給我點(diǎn)錢吧,我要餓死了,我3個(gè)月沒洗澡了。〞她死皮白咧地扯著別人的衣服,不給錢就不撒手,那人不耐煩了,順手扔給她幾塊錢,然后嫌棄地拍著自己的衣服走開了。那女人拿著錢快樂地轉(zhuǎn)著圈,蹦跳著。我看了都不敢走過去了,生怕自己也像那路人一樣被“搶劫〞。突然聽見一陣孩子的哭啼聲,那女人不再跳了,四處張望著,像丟了魂兒死的朝一個(gè)小巷子里跑去,我不知道發(fā)生了什么事,也跟著跑了過去。
巷子里許多積水,對面只有一間破爛的土磚房,那女人推開門進(jìn)去了,我倚在門口的墻壁上,視察著房間里的一切。屋頂上有多個(gè)漏水處,床上躺著一個(gè)孩子,瘦小的身軀和臟兮兮的臉使他更加可憐。那女人輕輕地抱起了孩子,小聲勸慰著:“寶寶別怕,媽媽去給你找吃的。〞哦,我明白了,原來她去要錢不是為了自己,而是為了她那可憐的孩子。我有意擋在門口,如我所料,她沖過來向我要錢,央求的眼神里帶焦急迫,我把口袋里僅剩的20元午飯錢堅(jiān)決果斷地掏了出來,放到她手中說:“阿姨,去買點(diǎn)吃的吧!〞她看了我一眼便跑了出去。
我來到床邊,那孩子身上只裹著一塊薄弱的布,一雙手細(xì)得跟竹枝兒似的,我感到一陣心酸,此時(shí)的我,更加確信我并沒有做錯(cuò)。
那位母親雖已瘋癲,但卻并沒有遺忘自己的孩子,因?yàn)楹⒆邮撬恼麄€(gè)世界。她并沒有因?yàn)榀偘d而失去愛她孩子的本能。她的母愛絕不遜色于任何一位母親。
初一寫人作文篇7
老師,像辛勤的園丁,細(xì)心地澆灌著祖國的.花朵;老師,似燃燒的蠟燭,靜默無聞、無私奉獻(xiàn),卻不求回報(bào);老師,如雪白的春蠶,將學(xué)問的細(xì)絲留給我們,而自己卻死亡……啊,老師,您的精神,永記我心!
在我的腦海中,我最難忘的老師就是我的小學(xué)老師。她是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。陳老師是個(gè)40多歲的人,個(gè)子中等,既親善,又嚴(yán)格,你肯定產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號吧?
陳老師是親善的。在自習(xí)或課間的時(shí)候,她是那么地親善,臉上總是掛著笑容。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成果好,所以是老師的得力助手。記得有一次,我上課聽不懂老師講的,放學(xué)便去問老師。老師聽了,耐性地給我講解,但我并沒有聽進(jìn)去。老師一遍遍地講著,絲毫不顧已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)半。等到我聽懂了,這才肯回家。老師一遇到這種類型的題,就讓我答復(fù)。久而久之,我再也不怕了這種難題了。
陳老師是嚴(yán)格的。在上課的時(shí)候,她并不許我們放錯(cuò)誤,就連班里的“尖子生〞也不例外。那一次,老師讓我們背誦數(shù)學(xué)概念,那次,我認(rèn)為這并不重要,所以沒有去背。當(dāng)老師在抽查時(shí),我低下頭,一副“老師別叫我〞的模樣,沒想到,這樣就露出了馬腳。陳老師一下就點(diǎn)了我,我站起來,嘴里都是亂說的,結(jié)果被老師罰抄5次,我抄好時(shí),交給老師,老師語重心長地對我說:“你真讓我悲觀,你怎么能這樣這么不仔細(xì)。老師布置的作業(yè)你怎么能不去完成呢?〞陳老師是公允的,并不會(huì)因?yàn)槌晒挠谡l……
陳老師,您是一位宏大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
初一寫人作文篇8
我讀了五年小學(xué),竟然沒有一位數(shù)學(xué)老師能完整地帶滿我們一年的課程,直到王淑芳老師到來之前。
大家都知道,在小學(xué)階段,任課老師能夠連續(xù)跟班那也是一種福氣,學(xué)習(xí)須要連貫性,沒有了任課老師的持續(xù)培育和專心教學(xué),學(xué)生的成果就沒有保障,這不,在一到四年級期間,全班的數(shù)學(xué)成果“穩(wěn)中有降〞,連我這個(gè)還算不錯(cuò)的學(xué)生,數(shù)學(xué)成果照樣徘徊不前,每次測試能拿90分就算“阿彌陀佛〞了,打個(gè)80多分屬于“正常發(fā)揮〞。
初見王老師,也沒啥突出的特點(diǎn),中年人的裝扮,為人師表的形象,高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡,高高的個(gè)子,濃濃的眉毛,在她的眼睛里飽含著兩種感情,一是肅穆,二是親切。
我不知道王老師是怎么擁有這兩種迥然不同的情愫,但對我們這些希望學(xué)好數(shù)學(xué)又覺得一時(shí)半會(huì)兒提高不了成果的孩子們來講,心情是忐忑擔(dān)憂的。
課程起先了,一臉肅穆的王老師以“黑臉〞面對我們:“同學(xué)們,請仔細(xì)對待你們的數(shù)學(xué)課,因?yàn)槟銈円呀?jīng)被別人甩下四年的時(shí)間了,再不迎頭趕上,就別想考個(gè)好中學(xué),上好高校何談簡單?!〞
同學(xué)們默不作聲了,就連平常那幾個(gè)愛淘氣的男孩子,也壓低了自己的頭。大家齊刷刷地拿出筆和本,跟著老師的講解,認(rèn)仔細(xì)真地聽。
幾個(gè)輪回下來,也不知道王老師施了什么法術(shù),全部的同學(xué)都起先靜氣凝神、仔細(xì)地聽起她的課來,大家生怕落下一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)與重點(diǎn),連我這個(gè)平常上課愛開小差的人也被王老師的課給深深地吸引住了。深化淺出、按部就班、舉一反三,或許這些特點(diǎn)不能夠全部概括王老師講課的特點(diǎn),但就是這些效果明顯的授課方法,一度將我們班的數(shù)學(xué)成果帶到了一個(gè)高度。
分?jǐn)?shù)是硬道理,半年下來,每位同學(xué)的數(shù)學(xué)成果至少提高了10分,以前的測試成果從未有總分值的狀況發(fā)生,而最近半年每次的考試都有好幾個(gè)拿百分的同學(xué),期末考試時(shí),全班的數(shù)學(xué)成果“全線飄紅〞!
課上的王老師肅穆仔細(xì)、一絲不茍,課下的她卻和我們不分彼此、親善可親。冬天里,她向剛到的同學(xué)問寒問暖,夏日里,她將濕毛巾送給流汗的同學(xué)。我們不懂的問題,她都會(huì)給我們一一解答。女孩子膽小面嫩,心里裝得事兒多,當(dāng)女同學(xué)受到一些心理打擊的時(shí)候,因一些瑣事鬧心的時(shí)候,抹不開面子的時(shí)候,王老師都會(huì)主動(dòng)找到我們,耐性地和我們閑聊、談心,直到問題的解決。
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