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政治教案-民族的形成-教案概要:[教學目的]1、知識目的:識記民族的根本含義和根本特征;2、才能目的:能運用民族的四個特征來識別民族;3、覺悟目的:通過學習,使學生加強民族觀念。[教學重點]民族的根本特征[教學難點]民族與種族的區(qū)別;共同心理素質是區(qū)別民族的最顯著的特點[教學方法]講授與討論法[教學準備]CAI課件[授課類型]單一課[教學時數(shù)]一課時[教學過程]CAI展示師:“五十六個民族,五十六支花,五十六個兄弟姐妹是一家〞這里的“民族〞、“花〞、“兄弟姐妹〞特指什么?生:民族。師:那民族到底是怎么一回事呢?今天我們就來系統(tǒng)的學習。大家先看五分鐘的書,同時帶著這樣一個問題,為什么民族具有四個特征,它的地位怎樣?第一節(jié)我國是統(tǒng)一的多民族的國家民族及其根本特征一、民族的形成1、時間2、過程師:民族形成于什么時候?生:原始社會末期師:為...
政治教案-民族的形成-教案,
[教學目的]1、知識目的:識記民族的根本含義和根本特征;2、才能目的:能運用民族的四個特征來識別民族;
3、覺悟目的:通過學習,使學生加強民族觀念。
[教學重點]民族的根本特征
[教學難點]民族與種族的區(qū)別;共同心理素質是區(qū)別民族的最顯著的特點
[教學方法]講授與討論法
[教學準備]CAI課件
[授課類型]單一課
[教學時數(shù)]一課時
[教學過程]
CAI展示
師:“五十六個民族,五十六支花,五十六個兄弟姐妹是一家〞這里的“民族〞、
“花〞、“兄弟姐妹〞特指什么?
生:民族。
師:那民族到底是怎么一回事呢?今天我們就來系統(tǒng)的學習。大家先看五分鐘的
書,同時帶著這樣一個問題,為什么民族具有四個特征,它的地位怎樣?
第一節(jié)我國是統(tǒng)一的多民族的國家
民族及其根本特征
一、民族的形成
1、時間
2、過程
師:民族形成于什么時候?
生:原始社會末期
師:為什么不是其它時候?
師:因為私有制和階級產(chǎn)生于原始社會末期。社會開展史告訴我們:人類社會的發(fā)
展經(jīng)由了一個由氏族到部落再到部落聯(lián)盟的過程。隨著氏族社會的解體,氏族社會
以血緣關系為根底的人們的共同體也隨之瓦解,新的以地域為根底的人們共同體,
即民族逐漸形成。
氏族——部落——部落聯(lián)盟——民族
師:所以,民族是一個歷史范疇,是歷史上形成的穩(wěn)定的人們共同體。
二、民族
1、概念
2、特征
1〕、共同語言
師:民族的第一個特征是要有共同的語言,為什么呢?
師:簡單來說,因為它是人們,是不是說同一種話的
就是同一個民族呢?
生:略
師:不是,有時,幾個民族可以共同使用同一種語言。在我國,回族和漢族使用的
就是同一種語言。所以,?愛我中華?中說“五十六種語言匯成一句話〞是不科學
的。與此相對應的,一個民族是不是只有一種語言?也不對,我們懷集就有好幾種
語言。再來看第二個特征:
2〕、共同地域
師:共同地域是指一個民族生存、生活的自然環(huán)境。這是民族與氏族
部落的重要區(qū)別,地域關系代替血緣關系,也是民族形成的最關鍵的一步。既然這
樣,那是不是居住在同一個地方的都是同一個民族?
生:略
師:同在中華大地上,但是有五十六個民族,我們懷集也有好幾個民族。
3〕、共同的經(jīng)濟生活
師:這是指民族內部的,每個民族都會在長期的消費、交換活
動中形成自己的經(jīng)濟特點和經(jīng)濟關系。如蒙古的游牧經(jīng)濟,彝族的紡織經(jīng)濟等。正
是這種經(jīng)濟上的聯(lián)絡才把人們結實地聯(lián)結為一個共同體。
4〕、共同的心理素質
師:大家齊讀共同心理素質的概念:
生:是指一個民族的共同愛好、歷史傳統(tǒng)、風俗習慣、民族尊嚴等,主要表如今共
同的民族文化和民族風俗方面。
師:比方大家熟悉的歌曲?小背簍?就很好的表達了這個特點。
師:這是由宋祖英演唱的一曲膾炙人口的土家族民歌,她就是憑著這一首歌而一炮
走紅。在這首歌里面就很好的表達了土家族的風俗習慣。
吃——糍粑
住——吊腳樓
用——小背簍
師:同時,我們在投影上看到絢麗多彩的衣服就是土家族的服飾。
師:其實,土家族還有很多風俗習慣,其他少數(shù)民族也一樣。以后講少數(shù)民族時再
給大家介紹。這些風俗習慣一旦形成,就有很大的穩(wěn)定性,從而成為我國民族文化
的一個不可缺少的部分。也正是因為心理素質的穩(wěn)定性,才使之成為區(qū)別民族的最
顯著的特點。
師:民族的這四個特征有什么關系呢?
師:它們互相聯(lián)絡,互相依存。共同地域和共同的經(jīng)濟生活師民族形成的首要的前
提條件,為共同語言和共同心理素質的形成,提供咯額地理空間和物質根底;而共
同語言和共同心理素質的形成又促進了共同地域和共同經(jīng)濟生活的開展。
師:關于民族及其特征我們就介紹到這里,下面我們來區(qū)分幾個概念:
三、民族與氏族聯(lián)盟、種族有什么不同?
師:1、關于民族與氏族部落
A、產(chǎn)生的時間不同,民族產(chǎn)生在氏族部落之后。
B、根底不同,氏族部落以血緣為根底,民族以地緣為根底。
2、關于民族與種族
A、民族是一種社會歷史現(xiàn)象,種族是自然現(xiàn)象。
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