初三體育教學(xué)計劃（4篇）

初三體育教學(xué)計劃（4篇）一，學(xué)生的狀況

這學(xué)期九年級一個班50多人。他們正處于青少年進展的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大。男生有必要的體育根底，有劇烈的課堂表現(xiàn)欲，對體育有深厚的興趣，但不夠穩(wěn)定；女生意向不高，甚至班級表現(xiàn)出退縮行為，練習(xí)意識一般。

二、教學(xué)思路：

初中生面臨中考，今年中考從去年的45分提高到了60分。所以這學(xué)期以學(xué)生的體育熬煉和測試數(shù)據(jù)為主，給學(xué)生更多的熬煉空間，強化學(xué)生的自我熬煉意識。課堂教學(xué)應(yīng)改良教學(xué)方法，以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增加課堂氣氛，讓學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)和熬煉。

定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃。

學(xué)生的體質(zhì)在開學(xué)的第一周進展測試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，鼓舞他們在以后的熬煉中更加努力。此外，通過學(xué)生的體育成績，可以了解學(xué)生體育潛力的弱點，制定將來的教材，加強訓(xùn)練。4月初進展了一次測試，培育學(xué)生的測試習(xí)慣，總結(jié)教師的教學(xué)結(jié)果和學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間的體育熬煉規(guī)劃數(shù)據(jù)供應(yīng)良好的依據(jù)。

三、詳細時間安排：

晨練訓(xùn)練安排：

1、在一月和三月，練習(xí)200米和立定跳遠

2、對4月和5月中考的數(shù)據(jù)進展綜合訓(xùn)練。

體育課詳細安排：

1、中考工程第一周進展綜合測試。目標培訓(xùn)的測試分數(shù)。

2、前半節(jié)課進展工程練習(xí)，后半節(jié)課因材施教，依據(jù)自己的弱點進展專項練習(xí)。

3、制定后期的教材和培訓(xùn)規(guī)劃。

四：針對性培訓(xùn)

1、對文化成績好但體育成績不抱負的學(xué)生加強針對性訓(xùn)練，加強督導(dǎo)，培育意向，宣傳體檢不亞于文化課的意識。

2、加強對輔修專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，爭取在這些工程上有所突破。

第五，加強商業(yè)潛力討論

仔細學(xué)習(xí)體育新課程改革，依據(jù)新課程改革制定新的教學(xué)方法，加強與體育教研組教師的溝通和學(xué)習(xí)，仔細預(yù)備每節(jié)課的教學(xué)規(guī)劃。了解體育中考的政策，指定科學(xué)合理的備考方案，引導(dǎo)學(xué)生仔細備考，填寫自己擅長的工程，加強與家長的溝通，讓師生共同努力，贏得考試。

初三體育教學(xué)工作規(guī)劃篇二

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

依據(jù)現(xiàn)代教育思想和新課程標準的宗旨，以及依據(jù)九年級學(xué)生的生理和心理特點，確立安康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生進展為本。為學(xué)生營造寬松、和諧、民主的學(xué)練氣氛，把實踐和探究的空間留給學(xué)生：讓問題引發(fā)思索，讓實踐發(fā)覺規(guī)律，讓興趣進展力量，讓體驗收獲勝利，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生的主體作用得到充分的鼓勵和發(fā)揮，使學(xué)生在潛移默化中獲得學(xué)問，進展力量，促進學(xué)生身心的安康進展。

二、學(xué)生狀況分析

本人任教的九年級學(xué)生奇怪心強，思維活潑，喜愛仿照，活潑好動，對新奇事物感興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的嬉戲活動

三、教材特點

軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動工程。由于它質(zhì)地松軟、不易挫手，安全，易學(xué)，易把握，趣味性很高，特別適合初中學(xué)生健身、消遣。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好根底，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易把握、規(guī)章敏捷而具有很高的體育熬煉價值，能豐富學(xué)生的體育熬煉生活，為終身體育奠定根底。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球——正面雙手墊球。通過學(xué)練，進展學(xué)生力氣，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素養(yǎng)；增加肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力氣，提高心肺功能；培育學(xué)生自尊、自信、合作、交往力量；培育學(xué)生拼搏進取精神和實踐探究力量，促進學(xué)生身心安康成長。這一教材來源于生活、又效勞于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標準水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

副教材：合作嬉戲——跳竹竿。目的使學(xué)生進一步在參加、合作與溝通中，重點進展下肢力氣及協(xié)調(diào)力量，培育學(xué)生挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受歡樂與勝利，獲得身心陶冶。

五、教學(xué)目標

表達課程標準，以安康為第一、以育人為宗旨，把握學(xué)科學(xué)問與根本技能，突出熬煉身體的實踐，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

學(xué)問與力量目標：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、進展及特點，熟識球性，使每個學(xué)生不同程度的把握正面雙手墊球的技術(shù)。

初三體育教學(xué)工作規(guī)劃篇三

九年級下學(xué)期體育教學(xué)工作規(guī)劃本學(xué)期是九年級下個學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感責(zé)任重大，特制定以下工作規(guī)劃。

一：學(xué)生狀況本學(xué)期九年級共兩個班70余人，他們正處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生有肯定的體育運動根底，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有深厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；

女生積極性不高，甚至課堂消失退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。

二、教學(xué)設(shè)想：

九年級學(xué)生面臨中考，今年中考體育還是50分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運動空間，加強學(xué)生的自我熬煉意識，在課堂應(yīng)改良教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增加課堂氣氛，使學(xué)生有目標的去學(xué)習(xí)、去熬煉。

定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃。

開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進展測試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，鼓勵學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運動力量的弱項，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強化訓(xùn)練。在三月初進展一次測試，培育學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練規(guī)劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。

三、詳細時間安排：

大課間活動訓(xùn)練安排：

1、二月份進展男1000米、女800米和耐力的練習(xí)

2、三、四月份就中考內(nèi)容進展全面訓(xùn)練。

體育課詳細安排：

1、第一周就中考工程進展全面測試。測試成績進展針對性訓(xùn)練。

2、課堂前半局部進展工程練習(xí)，后半局部因材施教學(xué)生依據(jù)自己的弱項進展專項練習(xí)。

3、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練規(guī)劃。

四、針對性的訓(xùn)練

1、加強對文化成績好但體育成績不抱負的學(xué)生進展針對性的訓(xùn)練，加強監(jiān)視，培育他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。

2、加強對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進展技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些工程有所突破。

五、加強業(yè)務(wù)力量學(xué)習(xí)仔細鉆研體育新課改，依據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，仔細備好每一堂的教案。摸清體育中考各項政策，制定科學(xué)合理的備考規(guī)劃，指引學(xué)生仔細的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的工程，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面成功。

初三下學(xué)期體育教學(xué)規(guī)劃篇四

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的5—10班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生積極參加體育熬煉的習(xí)慣。

二、教材的學(xué)問系統(tǒng)和構(gòu)造

本冊教材內(nèi)容有：體育根底學(xué)問（籃、排、足球的根底學(xué)問）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三、目的任務(wù)

1、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

四、重點與難點

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

五、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2：初中生對抗性強，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。