初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)老師發(fā)言稿（通用7篇）

初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)老師發(fā)言稿（通用7篇）初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)教師發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是初三110班的班主任，很快樂在這里見到你們。首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參與這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作一貫來的支持與關(guān)注。家長(zhǎng)會(huì)的宗旨除了讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)機(jī)了解孩子在學(xué)校的狀況外，還為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。我盼望也信任，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！現(xiàn)在，我趁這次難得時(shí)機(jī)就半學(xué)期來學(xué)校和班級(jí)的工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

一、自今年九月以來，我們110班全體代課教師，以海納百川的胸襟和氣度，積極汲取先進(jìn)的教學(xué)思想，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的進(jìn)展”的育人觀，始終把學(xué)生素養(yǎng)的全面提高放在首位。在教育方法上，堅(jiān)持因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，從而使我們班在各方面取得了較好的成績(jī)。

（一）品德方面：我應(yīng)當(dāng)很驕傲的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。教室臟了，會(huì)有同學(xué)搶著清掃，誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；假如誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看他，扶這他去看醫(yī)生；見到教師個(gè)個(gè)都能主動(dòng)問好等等。比方本學(xué)期以來我們班的男生宿舍每次在檢查衛(wèi)生時(shí)總是受到全體檢查人員的好評(píng)，在這里我們班的三位同學(xué)起了很大的作用他們是吳凡、王鵬程、馬帥旗。總之，在班里已經(jīng)形成了一種團(tuán)結(jié)互助，相互關(guān)懷，積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平常常說，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，個(gè)個(gè)長(zhǎng)短不一般，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也會(huì)表現(xiàn)的千差萬別。但從升入初三以來我們110班的成績(jī)還算不錯(cuò)，連續(xù)兩次月考都取得了較好的成績(jī)，年級(jí)前十名中我們班有三人，年級(jí)前二十人中，我們班有五人，教學(xué)成績(jī)深受全體教師好評(píng)

二、對(duì)于以后的班級(jí)治理以及教學(xué)工作，就以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們教師的手中，我們沒有有絲毫的懈怠，總是教給他學(xué)問與方法，教給他做人的道理。但由于班級(jí)人數(shù)多，所以工作中不行能面面俱到。所以單靠教師的力氣是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了教師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)積極的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。

2、多與孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要擅長(zhǎng)發(fā)覺孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以準(zhǔn)時(shí)、充分地確定，并提出新的要求。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，盼望家長(zhǎng)常常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)狀況，催促孩子獨(dú)立、仔細(xì)、快速地完成每天作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成放學(xué)準(zhǔn)時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、多和教師聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)指正。

5、多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐?，但是孩子很努力，成?jī)卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，而要擅長(zhǎng)發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)給他以信任，給他以關(guān)懷，多表?yè)P(yáng)，少批判，不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。

同時(shí)還要留意以下幾個(gè)方面

1、堵不如疏，比方一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。

2、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問。

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，由于你們具備天才教育家的三大法寶：一、無條件地信任。二、急躁地期盼。三、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞。學(xué)校和家庭和諧協(xié)作才能培育消失代社會(huì)的新人才，

固然半年來，在班級(jí)工作中，我確定還有許多缺乏的地方，盼望家長(zhǎng)理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出珍貴意見，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求，盼望家長(zhǎng)們多和我溝通。

總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，信任有你們的關(guān)懷和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。誠(chéng)心地感謝大家！并借此時(shí)機(jī)祝福各位家長(zhǎng)合家幸福、身體安康、工作順當(dāng)！為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力合作開心！感謝大家！

初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)教師發(fā)言稿2

敬重的各位長(zhǎng)輩、敬重的教師們：

下午好！

踏著冬天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班64名同學(xué)向各位父母的到來表示熱鬧的歡送和最真誠(chéng)的感謝！

早就在初二的時(shí)侯，看著三樓的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當(dāng)時(shí)我們就在想，以后我們也會(huì)像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢(mèng)而奮斗。如今，這一天真的來到了，我們的心理壓力確實(shí)還是蠻大的。由于我們知道學(xué)校的盼望全在我們初三，明年的中考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候；我們知道父母和教師對(duì)我們的期望，我們也不想讓親愛的您們絕望，固然我們也不想讓自己圓滿地走出校門。

為了打好中考這一仗，學(xué)校賜予了我們極大的重視和關(guān)心。我們班主任及科任教師對(duì)我們傾注了全部的心血，他們都對(duì)我們寄予了很高的期望。有了教師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們?cè)谥锌紓鋺?zhàn)的旅程中，并不感到孤獨(dú)。兩個(gè)月來，同學(xué)們變了許多，變得更努力，更刻苦了。同學(xué)們每晚都堅(jiān)持學(xué)習(xí)很晚、很晚，可以說，每晚教室里的燈，我們班是最終一個(gè)關(guān)掉的；在課堂上同學(xué)們比初一、初二更仔細(xì)地聽課了；在自習(xí)課上保持寧?kù)o已經(jīng)成為常規(guī)。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今，大家的念頭就是“學(xué)！學(xué)！再學(xué)！！再苦再累也要頂住。”由于教師跟我們說過，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。

教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任，面對(duì)中考，在學(xué)校有教師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長(zhǎng)的支持??！因此，在這里，我代表全班的全部學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下建議：

1、請(qǐng)賜予我們足夠的支持和鼓舞。記得在一次足球賽上，某個(gè)球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你，敗也愛你，只要努力就愛你?！痹谥锌歼@個(gè)賽場(chǎng)上，我們也盼望得到您們這樣的支持，由于您們的支持就是我們前進(jìn)的動(dòng)力！

2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分荆瑢W(xué)習(xí)松懈時(shí)，請(qǐng)賜予我們必要的批判、指正和催促?！皣?yán)是愛，寬是害。”一味的縱容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí)，直至松松垮垮，丟失進(jìn)取心，更別說中考了。

3、請(qǐng)您們?cè)诰裆辖o我們多一點(diǎn)關(guān)愛，讓我們感受到來自您們的暖和，讓我們可以盡情的溝通，盼望您們?cè)诎倜χ谐橐稽c(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實(shí)的想法，幫忙孩子確立中考目標(biāo)，這樣我們會(huì)感到被重視。

4、請(qǐng)多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí)，常與教師溝通彼此的看法，了解我們?cè)谛１憩F(xiàn)，由于有您們的關(guān)注，我們會(huì)更自覺，由于您們的關(guān)注就是對(duì)我們的重視，就是一種無形的鞭策。

敬重的叔叔阿姨們，您的孩子正漸漸長(zhǎng)大，擁有自己的抱負(fù)與目標(biāo)，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美妙要靠自己去爭(zhēng)取。在此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和教師們信任：在涼爽店中學(xué)，我們將安康成長(zhǎng)，為自己的選擇和諾言負(fù)責(zé)；奮力拼搏，在8個(gè)月后的中考中，以優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給父母與教師一份滿足的答卷。

最終盼望我們所愛的父母、教師幸福、平安！

初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)教師發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)：

你們好！我是本班的班主任，首先，我代表初三(061)班的全體科任教師對(duì)大家的到來表示熱鬧的歡送，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時(shí)間來參與這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)懷，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？由于我覺得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓舞，在孩子們心中，父母來參與會(huì)議，也就是對(duì)他們的關(guān)懷，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到很欣慰。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。

一、班級(jí)根本狀況

本班現(xiàn)有學(xué)生45名，其中男生15人，女生30人。本班大局部學(xué)生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為，并且能夠積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，在教師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步。目前，我們班根本形成了一個(gè)有分散力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹碓较矏圩约旱陌?、喜愛各科任教師。喜愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。

班長(zhǎng)剛剛也介紹了本班的整體狀況，下面由我來說說本班的學(xué)習(xí)狀況。其次次月考已經(jīng)完畢了，兩次考試，結(jié)果令人比擬滿足。第一次月考平均90分以上的有3人，其次次有5人：一次80以上的有8人，其次次15人，而且大局部同學(xué)與第一次月考比擬有所進(jìn)步，其中一局部同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，比方梁杏鑾、王春強(qiáng)、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學(xué)，他們都是本班的進(jìn)步之星，都有10名次以上的進(jìn)步。這一切都離不開在座各位家長(zhǎng)的支持和教育，但是，從這次月考中我們也發(fā)覺了一些問題，1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)2.學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、積極性不是很高3.局部學(xué)生自信念嚴(yán)峻缺乏，課堂上不能很好地協(xié)作教師

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)峻，少數(shù)學(xué)生各門成績(jī)較差，個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降，要引起重視，同時(shí)盼望家長(zhǎng)協(xié)作教育。

針對(duì)以上問題，我實(shí)行的做法是：

1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘，催促學(xué)生讀時(shí)事政治報(bào)，抽查“英語每日十詞”的默寫狀況，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及各科筆記。

2、每次月考成績(jī)下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思。

3、鼓舞學(xué)生仔細(xì)做好英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集。

作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素養(yǎng)為動(dòng)身點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和力量能有一點(diǎn)一滴的提高。固然，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開頭分化.可以說初三一年將根本打算每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運(yùn).初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，作為班主任的我壓力可想而知?？墒怯心銈兊闹С?，我們有信念交上滿足的答卷。

二、建議

1、教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子常常溝通，溝通，詢問學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)精確的了解孩子，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青

春期的早戀問題。獨(dú)生子女簡(jiǎn)單以自我為中心，事實(shí)上光靠教師教育還不夠，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。平常要常常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實(shí)際狀況.以便對(duì)診下藥，準(zhǔn)時(shí)解決問題。

2、要正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。要多給孩子一點(diǎn)信念，多鼓舞，少給冷眼，少嘮叨，少批判

考試分?jǐn)?shù)不抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)心平氣和地與教師、孩子一起討論存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比擬前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比擬各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。，也就是說不要一看到成績(jī)不抱負(fù)就是發(fā)怒或大罵或.這樣會(huì)挫傷孩子的積極性，結(jié)果會(huì)適得其反，若進(jìn)步，應(yīng)保持冷靜，不能傲慢，應(yīng)查找勝利的閱歷是什么，要鼓舞孩子再接再厲，不能松懈.k

3、給孩子制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長(zhǎng)在孩子看書時(shí)不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和諧，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說話或看電視聲因太大，.當(dāng)自己在思索一道題時(shí)，我的思路就被打亂了”

4.教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批判。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，先讓孩子從自身找緣由，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到教師批判時(shí)，要讓孩子分析：教師為什么批判你，是自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，教師的批判教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛，批判更是一種愛。孩子究竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不肯定是真實(shí)可信的，要信任教師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課教師溝通，了解真實(shí)狀況，信任許多誤會(huì)通過溝通是完全可以消退的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

5、家長(zhǎng)要與教師坦誠(chéng)相待，保持全都，形成教育的合力。

學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭、學(xué)校、社會(huì)，因此，學(xué)校只能擔(dān)當(dāng)起教育孩子的一局部，家長(zhǎng)假如把教育責(zé)任全推給教師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培育等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。在這種狀況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與教師要坦誠(chéng)相待，相互溝通、相互包涵。

6、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必需要滿意

常言道:再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培育孩子艱難樸實(shí)對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。但必要的卻不能節(jié)省，如：買一些課外資料來幫忙學(xué)習(xí)，應(yīng)賜予足夠的支持和幫忙，

總之，只要教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使“，我們肯定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，學(xué)生肯定會(huì)朝著全面進(jìn)展的方向成長(zhǎng)。

初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)教師發(fā)言稿4

敬重的各位教師，親愛的各位家長(zhǎng)，以及與我并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們，同學(xué)們：

大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，對(duì)為本次家長(zhǎng)會(huì)預(yù)備和奉獻(xiàn)的教師們表示真摯的感謝，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱鬧的歡送！

我是安勃楠，今日，我在此發(fā)言的主題是“牢記潤(rùn)物之思，保衛(wèi)我心之向”。

哀哀父母，生我劬勞，在我們執(zhí)筆奮戰(zhàn)的日日夜夜里，是我們最親愛的家人們，始終站在我們的身后，他們無言，卻告知我們：“別怕，向前走吧，我始終在?！彼麄冃闹锌v使有千萬句話，但也因怕耽擱我們時(shí)間而悄悄吞下。當(dāng)我們回首時(shí)，發(fā)覺，他們微笑著，驕傲著，歡欣雀躍著與我們對(duì)視，戀戀不舍，卻用力把我們推向前方更遠(yuǎn)的絢爛。海桑在《給我的孩子》中寫道：“在生命的意義上，我們都是奇跡，正如將來不肯定比現(xiàn)在重要，然而我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已?！蔽覀兊募胰艘嗳缡?，廚房中勞碌的背影，晾衣架下微微踮起的腳，校門前翹首以待的期盼，家?；ヂ?lián)上的一點(diǎn)點(diǎn)著急與喜悅。是的，他們是我們的家人，是我們最最親愛的人，是全心盼望我們好的人，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了全部，只為讓我們能夠堅(jiān)持住心中的幻想，大步向前。感恩家人，感恩父母，在一件件小事中，一句“辛苦了”，按時(shí)吃飯，正常作息;不違紀(jì)，不給家人添麻煩;以無愧于自己的成績(jī)走出考場(chǎng)就是對(duì)他們的感恩。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。在衡中這樣一個(gè)大家庭中生活著，學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，教師的關(guān)愛與陪伴從未缺席，所以我們要懂得感恩，感恩教師在殘星稀疏之時(shí)已來到校園，刺骨的寒風(fēng)中，他望向我們跑操的隊(duì)形，目光熱切而期望;感恩教師在困難之時(shí)的一次次幫忙，攬?jiān)聵侵?，他的目光拂過我們，信任而鼓舞;感恩教師在一遍遍扣分與違紀(jì)之時(shí)的指導(dǎo)，他緊皺的眉頭中，是恨鐵不成鋼的生氣;也感恩教師在作業(yè)中的殷殷批語，備課室中，燈光光明，悄無聲息，他們沙沙的筆聲鋪就了我們勝利的道路;一次次教研，一遍遍備課，一張張筆記，一頁(yè)頁(yè)幻燈片，是他們對(duì)我們幻想的保衛(wèi)。莫非說，教師就肯定要如此如此付出嗎？答案是否認(rèn)的。但我們的教師在這個(gè)急躁的時(shí)代中選擇了沉潛下來，做一名麥田中的守望者，用自己的悄悄堅(jiān)守與陪伴，對(duì)待著那群有夢(mèng)的少年。菲.貝利曾言：“不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽”，教師們是平凡的嗎？是的，但他們不是。正是由于他們的堅(jiān)守，方成就了我們的將來。正如電影《教師好》中那句話：“不是在最好的時(shí)間遇到了您，而是遇到了您，才給了我最美妙的時(shí)間”。

我的戰(zhàn)友們，我們應(yīng)怎樣做呢？我們要有責(zé)任感和使命感。三調(diào)完畢，我們對(duì)870班、871班、872班發(fā)起了挑戰(zhàn)，回?cái)堅(jiān)聵堑穆飞希嚅L(zhǎng)劉宏宇對(duì)我說：“我們班年級(jí)前50，就看你了”。當(dāng)時(shí)我雖然沒有爽快回復(fù)，發(fā)出壯志豪言，但“就看你了”這句話始終在我心中，這也是我這次成績(jī)不行缺少的推動(dòng)力之一。那讓我們想想自己，我們每一個(gè)人都是家庭的盼望，我們的身上擔(dān)負(fù)著家庭乃至國(guó)家民族的盼望，就像龍王把身上最結(jié)實(shí)的鱗片給了敖丙，我們也是他們念念不忘的期盼與牽掛，所以說，不做出點(diǎn)成績(jī)，我們，對(duì)得起誰！我信任那些成績(jī)臨時(shí)落后的同學(xué)可以迎頭趕上，《白夜行》中“我從未擁有過太陽，所以不怕失去”是你們應(yīng)有的氣勢(shì)，經(jīng)受過肯定的無邊黑暗，肯定會(huì)更加渴望光明;對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)平穩(wěn)的同學(xué)，勃蘭克斯所說“愛冒險(xiǎn)，愛生活，愛爭(zhēng)斗，精力充足，頭腦活潑，似乎鮭魚迎著激流”應(yīng)是你們的指向，厲兵秣馬，一戰(zhàn)成名天下知;對(duì)于成績(jī)相對(duì)領(lǐng)先的同學(xué)們，我們要有喬布斯所說“活著，就是為了轉(zhuǎn)變世界”的壯志與野心，我們會(huì)為這個(gè)世界帶來點(diǎn)有意義的事情，為更高尚的事情做一點(diǎn)奉獻(xiàn)。固然，我們?nèi)咳硕家型蹰_嶺先生所言的擁有血性擁有痛苦鍛造玉石般的品行或誓言，堅(jiān)守不畏勢(shì)不重利不惜命的義氣和骨鈣，培育赤裸的激情與專注的秉性，我們也要永久年輕，永久熱淚盈眶。

最終，還是以一些考試中的技巧與心得作結(jié)吧。第一天考完，我感覺狀態(tài)不太好，其次天備操時(shí)，我的心中特別煩亂，于是我開頭規(guī)劃：我想拿到650分，除去已考完的語文數(shù)學(xué)地理，剩余的扣分項(xiàng)已不多了，于是我把將扣除的100分分到了各個(gè)學(xué)科之中，比方，英語—5，化學(xué)—7，物理—15，雖然有一些出入，但總體結(jié)果還是不錯(cuò)的。所以我認(rèn)為，我們所定的目標(biāo)肯定要切實(shí)可行，最好詳細(xì)到每一科，每一題，每一分。你若去仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)與考試，它也會(huì)給你不錯(cuò)的回報(bào)。

”我堅(jiān)信王爾德所言“每個(gè)人生來就是君王，只不過大局部都流落而已。”我是我靈魂主宰，我是我命運(yùn)統(tǒng)帥，堅(jiān)持走下去吧，全部的所謂的無底深淵，都將是前程萬里。

感謝大家！

初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)教師發(fā)言稿5

親愛的教師們，親愛的家長(zhǎng)們，和我并肩作戰(zhàn)的同志們，同學(xué)們：

大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表837向籌備和促成這次家長(zhǎng)會(huì)的教師們表示真誠(chéng)的感謝，并向全部家長(zhǎng)表示熱鬧的歡送。

我是安博南。今日我在這里演講的主題是“記住滋潤(rùn)萬物的思想，保衛(wèi)我的心”。

悼念父母，生下我，是我們最親的家人，始終站在我們身后。他們緘默著，卻告知我們：“別怕，往前走，我去過?！奔词顾麄冃睦镉星а匀f語，卻由于怕耽擱我們的時(shí)間而悄悄咽下。當(dāng)我們回頭看的時(shí)候，發(fā)覺他們?cè)谖⑿?，在傲慢，在快樂，在看著我們，不情愿走，卻把我們推得更遠(yuǎn)。桑海在《給我的孩子》中寫道：“在生命的意義上，我們都是奇跡，就像將來不肯定比現(xiàn)在重要，但我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已。”我們家也是一樣，忙勞碌碌的回到廚房，踮起腳站在晾衣架下，期盼已久的校門前的期盼，還有一點(diǎn)點(diǎn)家?；ヂ?lián)的焦慮和喜悅。是的，他們是我們的家人，是我們最親愛的人，是全心全意祝愿我們的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺校皇菫榱俗屛覀兡軌驁?jiān)持幻想，大步前進(jìn)。感恩家庭，感恩父母，在一件小事上，一份“辛苦”，按時(shí)吃飯，正常作息；不違紀(jì)，不麻煩家人；以一個(gè)對(duì)得起自己的成績(jī)走出考場(chǎng)，是對(duì)他們的感謝。

春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。在衡中這樣的大家庭里生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，教師的關(guān)懷和陪伴從來沒有缺席過，所以我們要懂得感恩，感恩教師在星星稀疏的時(shí)候來到校園，在刺骨的寒風(fēng)中看著我們奔馳的隊(duì)形，眼神熱切而期盼；感謝教師在困難時(shí)期一次次的幫忙，眼神掃過我們，信任，鼓舞；感謝教師在扣分和一遍又一遍違紀(jì)時(shí)的指導(dǎo)，他蹙著眉頭很生氣自己恨鐵不成鋼；我也很感謝教師在作業(yè)中的評(píng)論。備課室里，燈光光明安靜，他們沙沙作響的筆為我們的勝利鋪平了道路；一遍又一遍的教學(xué)和討論，一遍又一遍的備課，一頁(yè)一頁(yè)的做筆記和幻燈片，是他們對(duì)我們幻想的辯護(hù)。教師肯定要付出那么多是真的嗎？答案是否認(rèn)的，然而在這個(gè)急躁的時(shí)代，我們的教師選擇了沉淪和潛水，做一個(gè)麥田里的守望者，用自己悄悄的堅(jiān)持和陪伴去對(duì)待那群有幻想的少年。菲爾貝利曾經(jīng)說過：“不要只贊美高聳的東西，平原和丘陵同樣不朽?！苯處熞话銌幔渴堑?，但它們不是。正是由于他們的堅(jiān)持，我們的將來才得以實(shí)現(xiàn)。就像電影《教師好》里的那句話：“沒有在最美妙的時(shí)候遇見你，卻遇見了你，給了我最美妙的時(shí)間”。

同志們，我們?cè)撛趺崔k？我們要有責(zé)任感和使命感。第三次調(diào)整后，我們挑戰(zhàn)了870班、871班和872班?；靥m閱樓的路上，班長(zhǎng)劉宏宇對(duì)我說：“我們班前50就看你了”。當(dāng)時(shí)雖然沒有很有野心的回復(fù)，但是“由你打算”這句話始終在我的腦海里，是我取得成就不行或缺的動(dòng)力之一。那我們想想自己。我們每一個(gè)人都是家庭的盼望，我們的身體承載著家庭乃至民族的盼望。就像龍王給了敖冰身上最強(qiáng)的鱗片，我們也是他們的”憧憬和牽掛。所以，不出點(diǎn)成績(jī)，能對(duì)得起誰！我信任那些成績(jī)臨時(shí)落后的同學(xué)是可以趕上的。《白夜行》中“我沒有擁有過太陽，所以不怕失去”是你應(yīng)有的氣勢(shì)。經(jīng)受了肯定無邊的黑暗之后，你會(huì)更加渴望光明；對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)來說，布蘭克斯所說的“喜愛冒險(xiǎn)，喜愛生活，喜愛戰(zhàn)斗，精力充足，積極向上，仿佛鮭魚遇到急流”，應(yīng)當(dāng)是你的方向，為一戰(zhàn)成名而努力；對(duì)于成績(jī)相對(duì)較高的學(xué)生，要有喬布斯所說的“活著就是為了轉(zhuǎn)變世界”的志向和理想，要為世界帶來一些有意義的東西，為更高尚的東西做出一些奉獻(xiàn)。固然，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有王開嶺所說的：熱血、苦痛、如玉的性格或誓言，堅(jiān)守忠誠(chéng)和骨鈣，培育赤裸裸的激情和專注。我們也應(yīng)當(dāng)永久年輕，永久熱淚盈眶。

最終，我想以考試中的一些技巧和閱歷來完畢我的發(fā)言?？纪甑谝惶?，感覺狀態(tài)不太好。其次天預(yù)備運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，心里很不爽，就開頭規(guī)劃：要考650分，不包括已經(jīng)考過的語文數(shù)學(xué)

地理，剩余的扣分項(xiàng)已不多了，于是我把將扣除的100分分到了各個(gè)學(xué)科之中，比方，英語—5，化學(xué)—7，物理—15，雖然有一些出入，但總體結(jié)果還是不錯(cuò)的。所以我認(rèn)為，我們所定的目標(biāo)肯定要切實(shí)可行，最好詳細(xì)到每一科，每一題，每一分。你若去仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)與考試，它也會(huì)給你不錯(cuò)的回報(bào)。

我堅(jiān)信王爾德所言“每個(gè)人生來就是君王，只不過大局部都流落而已?！蔽沂俏异`魂主宰，我是我命運(yùn)統(tǒng)帥，堅(jiān)持走下去吧，全部的所謂的無底深淵，都將是前程萬里。

感謝大家!

初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)教師發(fā)言稿6

敬重的家長(zhǎng)：

您好，我是語文教師李教師，特別榮幸能和貴子弟共同度過初三美妙的時(shí)間。我今日發(fā)言主要包括以下幾個(gè)方面：

1、介紹語文中考的新變化，

2、后段語文教學(xué)進(jìn)度的安排；

3、本次月考狀況分析，存在的問題，后段實(shí)行的措施

4、需要家長(zhǎng)協(xié)作的地方。

一、介紹語文中考的新變化：

總分：150分，考試時(shí)間：150分；

更加注意學(xué)問的理解與運(yùn)用。近幾年中考直接考課內(nèi)教材的內(nèi)容逐年削減，今年長(zhǎng)沙中考語文試卷只有第1小題關(guān)于字音字形的選擇題2分，第8小題古詩(shī)文默寫5分，第10、11小題古詩(shī)賞析8分，加起來一共15分是來自課內(nèi)教材。xxxx年中考古詩(shī)賞析的8分也將考課外的內(nèi)容。明年中考語文總分150分，課內(nèi)就只有7分。

更注意傳統(tǒng)文化的考察。將古詩(shī)文的考察由課內(nèi)50篇，擴(kuò)到到整個(gè)課內(nèi)，再由課內(nèi)拓展到課外。根本目的就是讓學(xué)生擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀，這就是對(duì)傳統(tǒng)文化的重視。另外，今年還增加了一道2分的傳統(tǒng)文化常識(shí)的選擇題。

近幾年中考語文的A線：xxxx年104分；xxxx年、2022年102分；xxxx年100分；xxxx年A線98分，A+線100分；今年總分150分，A線118分，按100分計(jì)算，A線只有78.7分。

總體而言，語文中考的要求越來越高，更注意理解與運(yùn)用，更貼近生活，更注意傳統(tǒng)文化的傳承。所以要對(duì)孩子的語文學(xué)習(xí)引起重視。

二、后段語文教學(xué)進(jìn)度的安排：

第一階段：完成新課，時(shí)間大致為xxxx年8月——11月下旬；

其次階段：全面復(fù)習(xí)，時(shí)間大致為xxxx年11月下旬——xxxx年5月初；

在這一階段要完成初中課本內(nèi)容和依據(jù)考點(diǎn)形成的專題內(nèi)容的復(fù)習(xí)；

第三階段：綜合復(fù)習(xí)，xxxx年5月初——5月底；

在這一階段，一是進(jìn)展套題訓(xùn)練，形成良好的考場(chǎng)操作習(xí)慣，二是結(jié)合各方面的信息，進(jìn)展重點(diǎn)訓(xùn)練；

第四階段：xxxx年6月中考前，查漏補(bǔ)缺。

一、任教班級(jí)月考狀況分析，存在的問題，后段實(shí)行的措施。

第一次月考我們16班考得比擬優(yōu)秀，A的個(gè)數(shù)是29人。B的人數(shù)是17人，也就是說全班105分以上的人共有46人，這說明我們16班絕大多數(shù)同學(xué)的語文素養(yǎng)不錯(cuò)。C等及C等以下的同學(xué)只有14人，也請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓舞孩子要加油，信任只要跟著教師來，根據(jù)教師的要求去做，中考拿A沒有半點(diǎn)問題。

但月考也反映出來一個(gè)大問題，就是我們班孩子們普遍寫作水平較弱。第一次月考大作文上40分的只有15人，而以往英語試驗(yàn)班是只有10幾人不能上40分。

大家都知道作文對(duì)孩子們拿A起到打算性的作用.因此從第一個(gè)月開頭，我實(shí)行了一系列措施提高孩子們的作文水平！

1、每天利用上課前的5分鐘發(fā)放一張我們學(xué)校歷屆優(yōu)秀的范文給孩子們觀賞，并引導(dǎo)孩子們點(diǎn)評(píng)文章的主旨、選材、構(gòu)造、寫作手法、開頭結(jié)尾的優(yōu)點(diǎn)，語言、點(diǎn)題的方法、文章對(duì)仆人公描寫的特寫鏡頭等。

2、每周安排一節(jié)作文課，系統(tǒng)化的講解初三作文寫作技巧，比方前兩周我們講解了初三考場(chǎng)作文的要求和大體模式、講了作文審題的方法:化大為?。阂粋€(gè)一個(gè)詞語審題；前面添加修飾語組合成一句話等，留意標(biāo)題中詞語的象征意，采納虛實(shí)結(jié)合的手法來寫，講解了考場(chǎng)作文怎樣采納各種描寫手法來描寫仆人公突出人物形象、講解了文章倒數(shù)其次段如何通過談?wù)撌闱閬砩A文章的主旨等。接下來我將連續(xù)講解文章如何確立主旨，如何選擇新奇典型的材料，構(gòu)造如何安排（采納縱式還是橫式），行文中如何點(diǎn)題，文章怎樣寫才能一波三折等。

3、全年級(jí)統(tǒng)一的作文競(jìng)賽及月考作文的題目，具體講解后要求學(xué)生再重寫，并且一對(duì)一的面批，確定優(yōu)點(diǎn)，指出缺乏，并催促孩子反復(fù)過關(guān)，直到寫到42分為止。每天晚上我都要抽出30分鐘時(shí)間找16班孩子面批作文（每天也許10人左右）。

三、需要家長(zhǎng)協(xié)作的地方

（1）催促孩子課內(nèi)字詞聽寫，古詩(shī)的背誦、默寫；（有特地的聽寫本和摘抄本在一起，家長(zhǎng)可要求孩子每周帶回來檢查聽寫狀況）

（2）催促孩子仔細(xì)讀名著；中考考名著考的比擬細(xì)，沒讀過的同學(xué)很可能拿不到總分值。中考常考得名著有《水滸傳》《西游記》《格列佛游記》《魯濱遜漂流記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《伊索寓言》。

（3）買一本中考題集，催促孩子對(duì)薄弱題型進(jìn)展有針對(duì)性的練習(xí)《天利38套湖南卷》

（4）催促孩子練字，書寫太潦草的孩子，寒假肯定要參與硬筆書法班。

（5）催促孩子積極修改作文，多找教師面批。

請(qǐng)?jiān)谧募议L(zhǎng)信任我，不管您的孩子目前學(xué)業(yè)處在何種階段，不管您的孩子擁有什么樣的共性，不管你的孩子將來的抱負(fù)是什么，我們每一個(gè)教師肯定會(huì)“把每一個(gè)孩子放在心上”，盡職盡責(zé)、全心全力，付出百分之兩百的急躁、愛心、責(zé)任心，將每一個(gè)孩子讓在明年的六月中都收獲語文這個(gè)A！讓他們擁有一個(gè)難忘美妙而又甜美的青春記憶！我的講話完畢，耽擱大家的時(shí)間啦，祝在座的各位家長(zhǎng)家庭和諧幸福！事業(yè)有成！祝我們的孩子們安康歡樂成長(zhǎng)！學(xué)業(yè)有成！

初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)教師發(fā)言稿7

敬重的各位家長(zhǎng)：

下午好！我是初三年級(jí)74、75兩班的數(shù)學(xué)教師--周毅君教師。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)教師在此次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。

首先，非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參與我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。其次，想與各位家長(zhǎng)朋友一起溝通一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。

第一：教學(xué)內(nèi)容的安排。

因本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng)，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位教師共同打算本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相像、銳角三角函數(shù)、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容非常繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。

其次：家長(zhǎng)如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

你可以和數(shù)

學(xué)教師打電話，或到學(xué)校找教師了解，也可以通過認(rèn)真觀看孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績(jī)來大致了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。假如他的家庭作業(yè)做得很仔細(xì)，錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且常常討論和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確定是仔細(xì)的，考試成績(jī)必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不仔細(xì)的，成績(jī)也確定不會(huì)令人中意。所以家長(zhǎng)應(yīng)多認(rèn)真觀看孩子的家庭作業(yè)--《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)--《三點(diǎn)一測(cè)》和報(bào)紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)狀況，也能催促孩子平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

第三：家長(zhǎng)如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。

要學(xué)好數(shù)學(xué)，必需多做題--這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法。因此，每到開學(xué)初，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生(xuesheng)很忙，根本沒時(shí)間去掃瞄它們。我們教師的看法是：先要把教師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫；實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)展提高。

第四：家長(zhǎng)如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。

有的家長(zhǎng)埋怨自己因遺忘等各種緣由導(dǎo)致的數(shù)學(xué)水平太低，沒有力量輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長(zhǎng)和教師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生(xuesheng)做思想工作時(shí)，常常對(duì)他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物，即擅長(zhǎng)利用外界因素為自己效勞，而有些事情是不行讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不行替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此！“因此作為家長(zhǎng)，你對(duì)孩