初中八年級歷史教學(xué)計劃匯編3篇

初中八年級歷史教學(xué)計劃匯編3篇

一、指導(dǎo)思想

以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參加課程改革，探究新的課堂教學(xué)模式，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。著眼于學(xué)生的進(jìn)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

連續(xù)增加學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生把握重要的歷史大事，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的根本特征及其進(jìn)展趨勢。培育學(xué)生識圖、讀史料的分析力量，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)展想象、聯(lián)想和分析、綜合、比擬、概括等認(rèn)知活動。注意培育學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加社會實(shí)踐活動的力量。增加學(xué)生的民族驕傲感和愛國主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。

三、學(xué)生狀況分析

初二學(xué)生正處于感性熟悉向理性熟悉的過渡階段，把握了肯定的歷史根底學(xué)問、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的力量，但大局部學(xué)生還沒有把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，把握的根底學(xué)問和根本力量也不扎實(shí)，。學(xué)生對歷史較感興趣，但學(xué)習(xí)的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差。歷史小論文寫作水平不高。上學(xué)期初二學(xué)生歷史期末測試成績平均分為79.88，合格率為97.40%，優(yōu)秀率為57.14%。略高于東莞市平均水平。

四、教材分析

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史局部和世界上古史、中古史局部。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題，每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊共五個單元，共二十五課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、解釋、每課一得以及課文中思索題和課后練習(xí)，活動建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的根本任務(wù)。其余內(nèi)容，可依據(jù)學(xué)生詳細(xì)狀況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。

五、教學(xué)措施

1、仔細(xì)鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，仔細(xì)備好每節(jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授學(xué)問的根底上，進(jìn)展思想教育和力量培育。

2、教學(xué)方法要敏捷多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計，增加趣味，幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極制造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。

3、增加課堂容量，精講精練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。一節(jié)課是四非常種，再除去兩分種預(yù)備時間，實(shí)際只有三十八分種。我準(zhǔn)備將課堂內(nèi)的三十八分種分成三份：前三分種復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)入新課；中間二十五分種教學(xué)新課；后非常種練習(xí)穩(wěn)固。

4、教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在上一個學(xué)期，我在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上做得不夠好，本學(xué)期我要教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的根本方法，尤其是讓學(xué)生把握歷史小論文的寫作方法。在教學(xué)中注意轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實(shí)際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的力量；注意發(fā)揮學(xué)生的主動性，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。

5、積極參與東莞市、學(xué)校和科組的教研活動，反思教學(xué)中存在的缺乏，將教學(xué)中的`點(diǎn)滴進(jìn)展整理，提高自身教學(xué)水平。

6、仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

其次篇:初中八年級歷史教學(xué)規(guī)劃

本學(xué)期我任八年級歷史課，為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定如下工作規(guī)劃：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史學(xué)問的興趣，慢節(jié)奏，重技巧，重方法。

二、進(jìn)一步學(xué)好科學(xué)理論學(xué)問，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，使教育教學(xué)論水平再上一個臺階，以便更好的指導(dǎo)教學(xué)工作。

三、熟識教材，仔細(xì)備課。

要上好課，提高教學(xué)質(zhì)量，作為教師，必需熟識教材，把握教材，只有做到這一點(diǎn)在教學(xué)過程中才能敏捷自如，到達(dá)更好的教學(xué)效果，由于歷史課的特點(diǎn)及其常常性的變化，對教師提出新的要求，只有備好課，才能上好課。

四、上好每一節(jié)課，向四十五分鐘要成績

提高教學(xué)質(zhì)量，中心環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在有效的時間充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在課堂上精講多練，對客觀性學(xué)問，要求學(xué)生精確把握，對主觀性問題，要求學(xué)生肯定要詳細(xì)問題詳細(xì)分析，把握分析問題的技巧和方法，以提高學(xué)生解決問題的力量和水平。

五、抓好學(xué)問落實(shí)，沒課完成后，對學(xué)生進(jìn)展逐一過關(guān)。

六、加強(qiáng)課堂紀(jì)律，保證教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成

七、進(jìn)展愛國主義教育，中國近代史，是一部中華民族的屈辱史，在教學(xué)過程中，要充分利用教材學(xué)問，對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育，

幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀教育，增加學(xué)生區(qū)分是非的力量，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，為國家的富強(qiáng)富強(qiáng)做奉獻(xiàn)。

總之，肯定要下功夫，把學(xué)生培育成為有抱負(fù)，有道德，有文化，守紀(jì)律的社會主義建立者和接班人。

第三篇:初中八年級歷史教學(xué)規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，積極參加新課改，探究新的教學(xué)模式，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，著眼于學(xué)生的進(jìn)展。

二、學(xué)情分析

八年級學(xué)生正處于感性熟悉向理性熟悉過渡的階段，他們雖然把握了肯定的歷史根底學(xué)問、合作技巧以及自主探究的力量，但是大局部學(xué)生還沒有把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，歷史學(xué)問也不扎實(shí)。學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣也不太濃，特殊是男同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性較差，需要教師常常督導(dǎo)。特殊是學(xué)生對材料閱讀力量較差，需要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀力量，分析力量，解決力量。

三、教材分析

本學(xué)期所要講授的內(nèi)容是中國近代史，主要敘述的是中國進(jìn)展的歷史，內(nèi)容比擬枯燥，理論性較強(qiáng)。本書一共分為七個單元，每個單元為一個學(xué)習(xí)主題，每個學(xué)習(xí)主題下面又分為若干課。本書由文化課和探究活動課兩局部組成，以課為單位，每課由教材、導(dǎo)學(xué)方案以及地圖冊三局部組成，其中教材緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的根本任務(wù)，導(dǎo)學(xué)案和地圖冊可視狀況而定。

四、教學(xué)措施

1、仔細(xì)鉆研新課標(biāo)，備好每一節(jié)課，明確重難點(diǎn)，在傳授學(xué)問的根底上，進(jìn)展思想教育和力量培育。

2、仔細(xì)討論教學(xué)方法，盡量使課堂教學(xué)敏捷多樣，講求教學(xué)技巧，加強(qiáng)課堂設(shè)計。充分運(yùn)用多媒體、地圖、文獻(xiàn)資料等，將歷史學(xué)問直觀的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、增加課堂容量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。每上完一課就做一課的練習(xí)，講解一課的練習(xí)，讓學(xué)生在課后有充分的時間補(bǔ)充學(xué)問，拓展視野。

4、教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，拓展學(xué)生的學(xué)問面。要從學(xué)生的實(shí)際狀況動身，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和制造性思維，使學(xué)生具有舉一反三的力量。

5、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，給學(xué)生制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、仔細(xì)批改作業(yè)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，讓學(xué)生在有自信同時，熟悉到自己的缺點(diǎn)和缺乏。

7、積極參