初中學(xué)校教研的工作總結(jié)

初中學(xué)校教研的工作總結(jié)本教研組在區(qū)教研室、學(xué)校教科室、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以新的課程改革理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)討論為主渠道，為推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升做出了肯定的奉獻(xiàn)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教師們積極參與了學(xué)校進(jìn)行的“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)”、“課題與論文的寫作培訓(xùn)”、“課件制作培訓(xùn)”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)的修改內(nèi)容，提高了自己的教育教學(xué)效益。每位教師還將自己訂閱的雜志認(rèn)真閱讀，加強(qiáng)了理論修養(yǎng)。積極參與區(qū)級(jí)、市級(jí)教研活動(dòng)，有區(qū)里的“復(fù)習(xí)課研討”、有市里的“教改之星”課堂展現(xiàn)等等。

2、改良了教師的備課質(zhì)量，提倡紙質(zhì)備課。

備課要求按要求有目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思等，年青教師要求備詳案，老教師可以備簡案，局部教師的課后反思也寫得很實(shí)在。集體備課做到了有規(guī)劃、保證時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)（備課組長負(fù)責(zé)），每兩星期有一份質(zhì)量較好的集體備課成果，學(xué)期完畢裝訂成冊(cè)并上交了學(xué)校教務(wù)處。

3、有序地開展了七、八年級(jí)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)。

課外輔導(dǎo)由指定教師上課，集中了精力，有指定的教材，讓學(xué)生能夠先做好預(yù)習(xí)，保證了質(zhì)量。

4、重視磨課活動(dòng)。

一學(xué)期下來，有7位教師上了公開課，每次公開課都先告之主題，讓教師們進(jìn)課堂聽課時(shí)有所預(yù)備，課型都是復(fù)習(xí)課，教研組都組織進(jìn)展研討，并有記錄。做好了學(xué)校的月考工作。一學(xué)期三次的月考均由我們自己命題、審核、閱卷、分析，全體教師發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使每次月考都受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

5、抓好差生的轉(zhuǎn)化工作。

依據(jù)學(xué)校提出的關(guān)注后20%，我們教研組實(shí)行了很多相應(yīng)的措施，如：思想教育、個(gè)別輔導(dǎo)、分層次布置作業(yè)、分層次測試等。取得了良好的效果，在期末的測試中低分率比上學(xué)期有了明顯的降低。

總之，一學(xué)期下來，我們數(shù)學(xué)組的教師們能勤勤懇懇、擅長思索做好自己的本職工作，取得了較好的成績。在期末的測試中，數(shù)學(xué)成績整體較好。尤其是八年級(jí)的數(shù)學(xué)教師都獲得了學(xué)校的教學(xué)獎(jiǎng)。教科研也有收獲，肖愛珍教師有多篇習(xí)作在《中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表，論文還獲區(qū)一等獎(jiǎng)，徐美鳳教師、吳星教師的數(shù)學(xué)論文分別獲得了區(qū)三等獎(jiǎng)，徐美鳳教師還有一篇論文在《衢州教育》上發(fā)表。固然，我們的教學(xué)質(zhì)量、教研水平都還有待提高，我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，努力為新星的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

初中學(xué)校教研的工作總結(jié)2

本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教育處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師親密協(xié)作下順當(dāng)開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的教師共同合作、共同探究、共同成長。

一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

本學(xué)期，教研組組織了6次教研活動(dòng)，提倡全體數(shù)學(xué)教師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，特殊是仔細(xì)學(xué)習(xí)我校的“九五”教學(xué)模式，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極提倡自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，準(zhǔn)時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獵取信息，提高理論水平。

二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期學(xué)校安排的數(shù)學(xué)公開課共23節(jié)，每一節(jié)課，執(zhí)教者都能仔細(xì)備課、上課、反思，聽課教師都能仔細(xì)聽課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氣氛。

2、進(jìn)一步完善集體備課制度。初中三個(gè)年級(jí)，以備課組為單位，提倡分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；提倡利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，以到達(dá)資源共享之目的。目前，各備課組都積存了肯定的教學(xué)資料，有的是教師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級(jí)使用，還傳給下一年級(jí)使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)治理

在鼓舞教師們制造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)視。本學(xué)期，教研組協(xié)作教務(wù)處共進(jìn)展四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否有學(xué)案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)等方面。每次檢查都有記載，發(fā)覺問題，和任課教師進(jìn)展溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救。最終檢查結(jié)果令人滿足。

四、留意自身提高，加快專業(yè)進(jìn)展

我們教研組每位教師都非常注意自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)展繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心討論，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高。

通過教研組各位教師的共同努力，取得了肯定的成績。但對(duì)于“九五”教學(xué)模式的詳細(xì)實(shí)施落實(shí)不夠、作業(yè)的批閱不夠細(xì)致，教學(xué)研討氣氛不夠深厚。在下學(xué)期的教研活動(dòng)中將重點(diǎn)對(duì)以上缺乏進(jìn)展整改，爭取讓人人參加教研，加強(qiáng)聽課，評(píng)課，說課等活動(dòng)的力度，讓數(shù)學(xué)教研活動(dòng)真正落到實(shí)處，力求打造高效課堂。

初中學(xué)校教研的工作總結(jié)3

一個(gè)學(xué)期的工作又將悄然而過，本學(xué)期以來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo)，深入開展教學(xué)討論，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍

1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建立。積極XX教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的思想素養(yǎng)，增加XX意識(shí)，更好的效勞教學(xué)。

2、連續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加深入的領(lǐng)悟課標(biāo)的精神，以根底教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

3、創(chuàng)設(shè)教師間相互關(guān)愛、相互幫忙、相互切磋、溝通的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的XX備課為主題XX教師進(jìn)展XX備課的研討活動(dòng)及進(jìn)展XX聽評(píng)課活動(dòng)，使教研活動(dòng)活潑在校園中。

二、加強(qiáng)常規(guī)治理，優(yōu)化課堂教學(xué)本學(xué)期以來，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)治理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃，要求各教師從素養(yǎng)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、仔細(xì)做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析，對(duì)消失的問題準(zhǔn)時(shí)反思，深刻吸取教訓(xùn)。

3、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的催促教師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對(duì)教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)狀況等進(jìn)展定期檢查。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對(duì)作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)展。

4、相互聽課，取長補(bǔ)短。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽課XX節(jié)以上，并準(zhǔn)時(shí)評(píng)課寫好聽課反思或隨感，以積極的評(píng)價(jià)與溝通促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

三、立足校本，扎實(shí)開展教科研活動(dòng)。

1、以課堂教學(xué)為突破口，積極探究新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，連續(xù)開展好校本課程建立。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)討論，充分發(fā)揮教研組的教研力氣。努力探究XX備課，注意群策群力，弘揚(yáng)XX才智。本學(xué)期XX等教師分別上了公開課，收到了很好的效果。

3、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn)，協(xié)作素養(yǎng)提升活動(dòng)的工作，開展了同讀一本書活動(dòng)，

四、今后工作設(shè)想

隨著課程改革的深入開展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。

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本學(xué)期依據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)期生、化學(xué)教研組的工作規(guī)劃，本組教師仔細(xì)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，貫徹執(zhí)行市教研室有關(guān)化學(xué)教學(xué)方面的要求指示，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，仔細(xì)履行教研組長與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作力量較強(qiáng)的教研組。

（一）教學(xué)常規(guī)方面

1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。留意教學(xué)常規(guī)治理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終到達(dá)提高教學(xué)效益的目的。

2、充分發(fā)揮集體力氣。備課做到根本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有規(guī)劃、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體才智，提高集體上課的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)作業(yè)治理。全組教師盡量掌握作業(yè)量、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。

4、仔細(xì)組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，仔細(xì)作好考試后的狀況分析，依據(jù)成績對(duì)教學(xué)作準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和方法進(jìn)展彌補(bǔ)。

5、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)根底訓(xùn)練、加強(qiáng)過手訓(xùn)練。

（二）教研組活動(dòng)開展?fàn)顩r

1、堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。本學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持間周一次教研組活動(dòng)和間周一次自學(xué)活動(dòng)，做到每次活動(dòng)都有規(guī)劃有主題。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。本學(xué)期，生化學(xué)組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)展了專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)力量不斷提高。

3、組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)。

（三）教研組建立的準(zhǔn)備

今后，我們初中化學(xué)教研組將連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作；連續(xù)搞好課題討論，重視課題資源的整理、修纂、治理，提高教師的教科研水平；連續(xù)鼓舞教師撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或閱歷進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的反思或總結(jié)。連續(xù)做好培育青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高初中化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。

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學(xué)期的教學(xué)教研工作又在匆忙中接近尾聲。數(shù)學(xué)組的每位教師在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下以仔細(xì)、務(wù)實(shí)的態(tài)度完成各項(xiàng)工作，在各個(gè)方面都取得了較好的成績?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作

從整體優(yōu)化動(dòng)身，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的治理。明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，仔細(xì)落實(shí)集體備課制度，由備課組長負(fù)責(zé)，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各備課組按規(guī)劃完成學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，組內(nèi)教師相互聽課80節(jié)，平均每人10節(jié)。全組教師在精選習(xí)題的根底上，仔細(xì)做好作業(yè)批改工作，根本到達(dá)屢次批改的要求。力求做到準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)矯正，講求實(shí)效，取得明顯教學(xué)效果。

二、教科研活動(dòng)

堅(jiān)持每兩周進(jìn)展教研組活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)事先都經(jīng)過細(xì)心預(yù)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，本學(xué)期共進(jìn)展5次教研活動(dòng)。在上學(xué)期以數(shù)學(xué)核心概念的導(dǎo)入教學(xué)——同課異構(gòu)探究的根底上，由上課教師撰寫同課的教學(xué)案例，進(jìn)展校際溝通。本學(xué)期以數(shù)學(xué)教研組為主，組織了預(yù)備年級(jí)的陳亮教師為貴州來的進(jìn)修教師上了一堂公開展現(xiàn)課：分?jǐn)?shù)的應(yīng)用；初一年級(jí)的邱純教師和來我校溝通學(xué)習(xí)的北師大南湖分校的張校長一同上了同課異構(gòu)的展現(xiàn)課：因式分解的復(fù)習(xí)。

課后全組仔細(xì)評(píng)議，并邀請(qǐng)延吉其次初級(jí)中學(xué)穆戰(zhàn)校進(jìn)步行專家點(diǎn)評(píng)，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。通過聽課、評(píng)課，教師間相互借鑒，取長補(bǔ)短，教研氣氛愈加濃烈。同時(shí)，也把我們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念傳遞給外省市的同行，取得了很好的美譽(yù)。

三、教學(xué)效果良好

經(jīng)過全組教師共同努力，初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果良好。初三數(shù)學(xué)期中考試、根底考核公辦其次，模擬考列公辦學(xué)校第三，保持領(lǐng)先水平。預(yù)備數(shù)學(xué)期中名列第三；初一期中、期末公辦第一、其次；初二期中期末公辦第一、其次。

一學(xué)期以來數(shù)學(xué)組在全體教師的共同努力下取得不小的成績，但存在的問題也不容無視，教師的教學(xué)觀念還有待轉(zhuǎn)變，個(gè)別備課組間或還存在各自為政的狀況，教學(xué)科研的力量也尚待提高。在以后的教學(xué)中我們將更一步鼓舞教師多多地閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的”素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、引領(lǐng)我們的課堂教學(xué)?？偨Y(jié)過去，展望將來，我們糊涂地熟悉到身上肩負(fù)的重任，探究之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。

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一、全期教學(xué)任務(wù)完成狀況：

初一年級(jí)的四位數(shù)學(xué)教師在本學(xué)期初制定的教學(xué)工作規(guī)劃下，依據(jù)本屆學(xué)生狀況，完成了本期的教學(xué)內(nèi)容，以及總復(fù)習(xí)工作，進(jìn)展了三次學(xué)月檢測和期末測試，測試結(jié)果較好。抓住了對(duì)學(xué)生“三維七段單元教學(xué)模式”的教和學(xué)的培訓(xùn)，完成了每周一次的集體教研，每位教師至少上了一次示范課或探討課。進(jìn)一步探討“三維七段”的實(shí)施。完成了七年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫工作。陳芳教師參與了特級(jí)教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，并上縣示范課一節(jié)，效果很好。

二、全期教學(xué)工作取得的主要成績與勝利閱歷：

針對(duì)本學(xué)期初的工作規(guī)劃，以及學(xué)生的實(shí)際狀況，完成了本期的教學(xué)任務(wù)。進(jìn)展了三次月考，對(duì)學(xué)生的學(xué)問整體把握狀況進(jìn)展了分析。根底學(xué)問很好，但力量上還需加強(qiáng)。平均分112分，及格率達(dá)92%，優(yōu)生率達(dá)45%，最高分150分。教學(xué)中注意教師間的合作。注意學(xué)生興趣培育，力量的培育。積極參與校、縣教研活動(dòng)，上校示范課5節(jié)，上縣示范課1節(jié)。教師自編教學(xué)設(shè)計(jì)，使用便利，效果抱負(fù)。

三、全期教育教學(xué)工作中存在的主要問題和教訓(xùn)：

存在的主要問題和教訓(xùn)：

1、少局部同學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。

2、在培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面做得還不夠，特殊是一些自主學(xué)習(xí)力量較差的學(xué)生。

3、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)培訓(xùn)上還不夠強(qiáng)，教學(xué)中滲透德育，加強(qiáng)“三維七段”教學(xué)。

四、針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)來期教學(xué)中應(yīng)實(shí)行的主要改良措施：

教學(xué)中應(yīng)實(shí)行的主要改良措施：

1、注意教學(xué)過程中，對(duì)各層次學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣培育，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力的持續(xù)長期的形成。

2、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)根底不好、性格內(nèi)向、自信念不夠的學(xué)生的關(guān)注，幫忙他們提高學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，強(qiáng)化他們的自信念、進(jìn)取心。

3、加強(qiáng)教學(xué)中滲透德育，育人育心。

五、本組開展的主要活動(dòng)及成果（含教師論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)狀況）：

本教研組四位教師上校公開課共5節(jié)，其中陳芳教師上2節(jié)，并上縣示范課（雙流縣特級(jí)教師送教下鄉(xiāng)到成功中學(xué)）1節(jié)，深受好評(píng)。

編寫七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)。陳芳教師編寫《金典中考——中考數(shù)學(xué)》，并發(fā)行四位教師的文章各有一篇，并溝通，陳芳教師論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培育學(xué)生的興趣》獲市二等獎(jiǎng)。

初中學(xué)校教研的工作總結(jié)7

今年本人任教四年級(jí)體育，班級(jí)人數(shù)多，學(xué)生的狀況也各有不同，這就要求教師的教學(xué)要規(guī)劃周密，因人而異，實(shí)行令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達(dá)良好的教學(xué)效果。根據(jù)《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，今年新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)規(guī)劃。在教學(xué)過程中，自始至終能根據(jù)規(guī)劃進(jìn)展教學(xué)，至期考前，今年的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一年來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

興趣是學(xué)習(xí)體育的根本動(dòng)力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，使課程都能激發(fā)