2023小學班會教研活動方案5篇

Word第第頁2023小學班會教研活動方案5篇在年少學習的日子里，大家都接觸過主題班會吧?主題班會以提高學問、進展獨特、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。那么，主題班會都有哪些類型的呢?下面我?guī)?023學校班會教研活動方案，盼望大家喜愛。

2023學校班會教研活動方案篇1

一、活動目的：

1、通過文明禮儀班會課，使同學對文明禮儀有更明確的熟悉，體會到文明的重要性。

2、培育同學從如今做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明，講禮貌的好同學。

二、活動重點：

提高同學對文明禮貌的熟悉。

三、活動難點：

能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。

四、活動預(yù)備：

1、收集禮貌用語和平常這方面做得好的典型事例。

2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動過程：

1、小品《一張廢紙》

2、相聲《衛(wèi)生小衛(wèi)兵》

3、小合唱《歌聲與微笑》

4、拍手兒歌

5、小品《一元錢》

6、班主任講話

2023學校班會教研活動方案篇2

一、時間：

20_年12月17日

二、地點：

3.1教室

三、班會主題：

消防平安

四、班會背景：

火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增添同學們的平安防范意識，提高同學的自護自救力量，為此我們預(yù)備了這次《消防平安》主題班會。

五、班會目的：

通過本次主題班會，使同學學習一些簡潔的平安消防學問，了解平安常識、增添同學平安意識，逐步提高同學的素養(yǎng)和力量。

六、班會預(yù)備：

七、班會過程：

1.主持人致詞，班會開頭

2.同學代表發(fā)言。

3.視頻消防案例分析商量

4.消防學問

防火的基本措施：

1、掌握可燃物

2、隔絕助燃物

3、消退著火源

4、防止火勢擴散

滅火的基本方法：

1、冷卻法

2、窒息法

3、隔離法

4、化學抑制法

酒店常見的火災(zāi)緣由：

1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)

2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多

3、電器使用不當

4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災(zāi)緣由：

1.亂接電源;

2.亂扔煙頭;

3.躺在床上吸煙;

4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書

5.燃燒雜物;

6.存放易燃易爆物品;

7.使用電爐等電熱設(shè)備;

8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;

9.人走燈不關(guān)。

10.臺燈靠近枕頭和被褥。

滅火器的使用方法：

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;

2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;

3、拔掉平安銷;

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

滅火時應(yīng)留意以下幾點

1、正確推斷風向、站在順風位置噴射

2、假如火勢較大，應(yīng)組織多人撲救

3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開

消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合

撲救火災(zāi)的一般原則：

1、報警早、損失少

2、邊報警、邊撲救

3、先掌握、后救火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、聽指揮、莫慌張

遇上嚴峻火災(zāi)怎么辦?

1、保持冷靜。

2、召喚四周的同事救援。

3、報警;通知消防中心119，報警時要講清具體地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口等候消防車。

2023學校班會教研活動方案篇3

設(shè)計意圖：

本節(jié)班隊活動設(shè)計，努力表達“活”和“動”兩大特點，表達班隊活動的主體性、實踐性、制造性、開放性的原則，使隊員在開心的氣氛中，對父母、伴侶、老師由了解到贊美，由扮演到評議，同學漸漸熟悉到父母的艱辛，老師的宏大，伴侶的珍貴，讓同學用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答父母、老師和同學。

設(shè)計思路：

儀式略

主持甲：人的一生中，難免會遇到一些困難或不順心的事。每當這時，無論是你的父母、老師還是伴侶，都會伸出一雙熱忱的手去關(guān)心你。也正由于如此，你會由衷地感謝他們。生活中，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

主持乙：確實，我們生活在這個多姿多彩的世界里，就應(yīng)當懷著一顆感恩的心去面對全部的人。

合：感謝各位老師的光臨，感恩的心——六(3)班主題班會如今開頭。

第一部分：對父母的感恩

主持甲：常懷感恩之心的人是最美好的，高興歡樂都會隨之而來，生活永久都布滿暖和的愛。

主持乙：但我們許多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛，并且認為這是理所當然的。

主持甲：他們慢慢遺忘了感動，遺忘了說聲感謝，也慢慢忘卻了美好的感覺，請看接下來的一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?

〖以學?！坝栯娨暸_”記者暗訪的形式播放一段班級某位同學(有針對性的)在家“小皇帝”式的表現(xiàn)〗。

主持乙：看完了這段錄像，大家有何感想呢?

生1：我覺得_同學太不應(yīng)當了，他們辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)長大，這種恩情比山高，比水長，因此我們要回報父母的深恩，必需孝敬父母。

生2：你剛剛的表現(xiàn)太不應(yīng)當了，爺爺那么大年紀，還要幫他做那么多的事，一點都不知道心疼爺爺。

生3：孝順父母是每個人應(yīng)盡的本分，我們在求學階段還沒有方法學烏鴉反哺，但是我們仔細學習，保重身體，不使父母為自己操勞，這就是孝順的好孩子了。

_同學：聽了大家的話，我感到很慚愧，但那可是以前的我，如今的我可不一樣了，不信，你們看：

畫面內(nèi)容：雙休日，_在家?guī)蜖敔敐不?、施肥，幫媽媽做飯，在媽媽的指導下，他還燒出了一盤香噴噴的紅燒魚呢!

主持甲：那是緣由讓你有如此大的轉(zhuǎn)變呢?

_同學：這還得感謝我的爸爸媽媽，是他們感染了我。記得那是上個月的一天，爺爺由于到學校給我送我忘在家里的作業(yè)本，在路上被摩托車撞了，右手骨折。在爺爺住院的那些日子里，爸爸媽媽每天都早出晚歸，還輪番在醫(yī)院里陪夜。不僅如此，他們每天還要負責喂爺爺吃飯，幫爺爺洗臉、洗腳，經(jīng)過多日的奔波，我發(fā)覺爸爸媽媽都瘦了一大圈，媽媽也由于勞累過度在一次送飯的路上暈倒了，打了兩天點滴?？粗职謰寢屵@么的辛苦，看著他們對爺爺如此的孝順，我覺得以前我真是太不應(yīng)當了，什么都要依靠他們，所以我確定要改掉身上的壞習氣，做個孝順、懂事的好孩子，同學們，你們就看我的表現(xiàn)吧!

生齊：我們信任你!

(目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我們班還部分存在，這些同學對父母過分的依靠，自理力量較差，盼望通過這次活動，讓同學真正從內(nèi)心感到父母對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培育同學敬重長輩，孝敬父母的傳統(tǒng)道德，及關(guān)懷他人、喜愛勞動的習慣)

主持乙：其他同同學活中也肯定有很多值得感謝的人吧!誰想來說說?

〖請班級部格外地同學談?wù)勛约焊改竿獬龃蚬さ钠D辛，并表白自己的心理感受〗

莫云鵬：

我的父母為了我辛辛苦苦地賺錢，他們有的時候一天24小時都不停地工作。我記得有一天晚上，媽媽因勞累過度病了，吐了一地，可其次天她還是堅持上班。中午，媽媽實在忍不住了，回到家，我陪媽媽去了醫(yī)院。到醫(yī)院，一檢查，媽媽的體溫到達了39.5度，醫(yī)生說要打點滴。打點滴時，我想：媽媽發(fā)高燒還要去上班，這是為了什么，這不就是為了我能過好日子嗎?想到這里，我不禁潸人淚下。

還有一次，爸爸廠里工作非常忙。一天二班，由于那個時候只有他一個人管流水線，所以他一周都在廠里。在這一周里，他沒有回家，始終在管理流水線的運行，聽媽媽說，爸爸每天只能睡兩個小時。

父母這樣的辛苦，不就為了我能過上好日子嗎?我非常的感謝我的父母，我想說一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了。你們放心，兒子肯定會努力讀書，用好成果來回報你們的哺育之恩。”

尹苗：

我的父母是開廠的，所以顯得非常忙，連陪我去常熟叔叔家都沒空，所以我老是埋怨他們。

可是經(jīng)過這件事，我轉(zhuǎn)變了他們的看法。一天晚上，我見他們出去，心里想：肯定又去打麻將。我氣呼呼地跑上樓睡覺。晚上，朦朧中我聽見了父母的談話，原來他們是去談生意，我看了看表，十二點多了，“爸爸媽媽對不起，我錯怪你們了?！币院竺刻?點多，媽媽就起床去工廠包裝貨架，雖然有3個人在包，但是3臺機器做了12小時的存量有多少，能一下子包完嗎?不光包裝，還要發(fā)車，每天進出平均二三十次，還要記帳、結(jié)帳、追帳，爸爸也如此，每天早起，忙著跑來跑去，嘴巴都起了一個個泡泡。每當看到這個情景，我的心中便一陣心酸，我多想為他們分擔一些，但我知道，我的學習才是對他們的回報，所以我確定以后肯定好好學習，用我的努力制造異的成果來回報他們對我的恩情。

除了在學習上，我還會整理好家，媽媽沒空洗衣服，我會幫她洗，沒空燒飯，我?guī)退裏瓱o論什么，只要我有力量，我肯定為這個家分擔，由于爸爸媽媽你們太辛苦了!

(目的：我們班有近一半的同學都是來自外地，生活特別艱苦，但這些同學在學校、班級的成果、表現(xiàn)都特別好，有的甚至很優(yōu)秀，盼望通過這次活動，他們的吃苦、耐勞、勤奮能感染班級的每一位同學。)

其次部分：對伴侶的感恩

生：聽了同學們的發(fā)言，我既艷羨又慶幸，從小我的爸爸媽媽就離婚了，所以我始終和爺爺奶奶相依為命，但是我一點都不覺得孤獨，由于我不僅有爺爺奶奶疼，還有這么多的同學好伴侶關(guān)懷我，是他們讓我度過了我這一生中最難忘的生日。

〖小品《難忘的生日》〗

大致內(nèi)容：我班有位女同學爸爸媽媽都離婚了，她和爺爺奶奶相依為命。這天是她的14歲生日，爺爺奶奶沒錢為她買蛋糕，看著電視劇中一家過生日的情景，她暗暗流淚，這時門外傳來了敲門聲，原來是班長帶著著班級的一些同學拎著蛋糕，帶著禮物來為她慶祝生日了。小李送給她一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，盼望她能像書中的保爾一樣頑強，英勇，敢于同逆境、逆境做斗爭!林林帶來了一個可愛的巴比娃娃，盼望她每天都有一份快樂、歡樂的好心情!_和她的爺爺奶奶都感動地哭了，她表示：今后她肯定會努力學習，用自己的實際行動，以自己優(yōu)異的成果來回報這么寶貴的友誼。主持甲：許多同學都為沒能親自去慶賀_同學的生日而感到圓滿，瞧，他們來了：

徐丹丹：我代表我們第一小組祝你生日歡樂，這是我們小組成員用自己積攢的零用錢買的書包和文具用品，送給你，盼望你喜愛。

張顯：這種時候怎么能少了我們其次小隊呢，我們小隊匯聚了語文、數(shù)學、英語等各科的“精英”，以后你假如有什么學習上的難題，盡管來找我們好了，我們隨時恭候!

陳王：(一路唱著生日歡樂歌上場)祝你生日歡樂，我代表我們第三小隊向大家宣布一個確定，今后我們把每個星期六的上午定為“愛心日”，我們會到_家關(guān)心爺爺奶奶清掃衛(wèi)生，做家務(wù)活。我們的宗旨是：有困難，找三隊。

_同學：同學們真的感謝你們，此時我無法一個感謝的詞語來表達我的心情，信任我，我肯定會在以后的學習生活中表現(xiàn)更杰出。

(在_同學說的時候，音樂放出)

〖歌舞《手拉手》〗

主持乙：今日我們?yōu)槟愕纳拯c了一首歌。(這時消失了一個大屏幕模型，以電視點歌的形式引出歌舞)

(目的：通過講解并描述發(fā)生在同學身邊的真實故事，讓同學體會到生活中友誼的珍貴，培育同學關(guān)懷他人、關(guān)心他人的高尚品質(zhì))

第三部分：對老師的感恩

主持甲：老師的田地，很小很小，在三平米長方形的黑土地上精耕細作，施肥輸液。

主持乙：小小的白色犁鋤，手指長，磨光了一節(jié)，又一節(jié)。

主持甲：從播種加、減、乘、除，到收獲點、橫、豎、撇

主持乙：從熟悉秦皇、漢武，到結(jié)交蘇格拉底、伽利略

主持甲：從觀測天狼星座到探察火山口、海底世界，

主持乙：這三平米長方形的黑土地呦，賽過一切神話中的魔毯、魔杖。

合：這一切都是您——尊敬的老師，為我們鋪開了學問的道路，給了我們信念和士氣。今日我們要向全部關(guān)懷、愛惜我們的老師說聲：“感謝您，老師您辛苦了!”(主持人邊說邊播放錄象或照片)

〖播放?！坝栯娨暸_”的小記者拍到的一些自己所熟識的老師的工作的錄象或照片，讓同學近距離的走進老師，了解老師〗

主持甲：該說感謝的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)心。

主持乙：讓我們行動起來，送給我們最想感謝的人吧!

〖才藝展現(xiàn)(也是同學畢業(yè)前獻給母校老師的禮物)〗

(1)朗誦一首贊美老師的詩

我問你一生要經(jīng)多少條河

你說一世要解許多個惑

當年你教我畫圖要用三角板

今日我教你寫字要來敲鍵盤

父母教會我們咿呀呀說話

老師讓我們不做睜眼的瞎

一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你困乏的內(nèi)心

一聲嘆息，一個愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪

他有時發(fā)怒會把眼睛睜得老大

那是_作業(yè)上凈是大紅叉

她有時興奮得眉飛又色舞

那是_的作文又有了新思路

你有時也看不準誰誰誰的將來會比較穩(wěn)

可是你就能看得清是是非非總會有公論

作為老師你常常高談闊論

回到家里還是要系圍裙

你也曾感悟那流淚的紅燭想把那抱負剪碎可唏噓過后理一把鬢發(fā)重又把人生來點燃

今日我感嘆你日復(fù)一日在講臺上站立

明天我祝愿你年復(fù)一年的健康與秀麗

〖書法、繪畫表演〗

內(nèi)容：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;

人類靈魂工程師

〖唱一首贊美老師的歌〗

《老師，您好》、《老師的愛》

注：在書法、繪畫表演的同時進行詩朗誦，在唱歌時進行書法、繪畫的展現(xiàn)。

〖對老師說說心里話〗

生1：俗話說：“一日為師，終生為父。”老師，您教給我們的不僅是學問，還有很多在課本上學不到的做人的道理。老師，您讓一個個懵懂無知的幼童成長為知書識理的棟梁之材。這當中，是您，付出了常人無法想象的辛苦。清早，您披著朝霞到校，晚上，您伴著星光回家。每天，還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學們各種各樣的.小沖突，輔導同學學習……

生2：老師，您的付出我會永久記在我的心里，正是您的諄諄教育讓我明白了很多人生的道理。我會努力學習以優(yōu)異的成果向您表示最忠心的感謝!

生3：老師悄悄地奉獻自己的青春，而向我們索取的只是我們的勝利。那是您的傲慢啊!其實我們讀了這么多年的書，總會有感到厭煩的時候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經(jīng)過討論，搬出新的教學方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑，不僅登記了課本的學問，還學到了不少社會閱歷。很多老師由于培育我們花了不少心血，頭上的銀絲慢慢與他們年齡不相符。想當時對于老師的諄諄教育總是充耳不聞，對于老師的關(guān)心則視而不見，我感到無比慚愧。

從昨天做起，從今日開頭，老師，請您信任我，我肯定會為了您的付出而努力學習的，但愿我將來取得成果會是您的勸慰。

(目的：通過“看”讓同學了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達自己的真情實感，來回報老師賜予的愛。)

第四部分：感恩的心

主持甲：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心，請聽歌曲《感恩的心》

合唱“感恩的心”

歌詞(加以改編)：

我們感恩日的光明，月的溫順

我們感恩木的蔥郁，花草的芳香

我們感恩清風的多情，雨水的滋潤

我們感恩生命的宏大，生活的美妙

我們感恩老師的教育，伴侶的關(guān)愛

我們感恩父親的頑強，母親的辛苦

我們感恩我們所感受的一切!

永久以一顆感恩的心，對待每一個日子，好好學習，每天向上;

永久以一顆感恩的心，對待每一個日子，孝敬父母，敬重長輩;

永久以一顆感恩的心，對待每一個日子，團結(jié)同學，相互關(guān)心。

永久以一顆感恩的心，對待每一個日子，無論是風雨或是陽光，只要心存感謝就夠了!

主持乙：我們得到的關(guān)愛，是一筆多么珍貴的財寶呀，對那些曾經(jīng)關(guān)心關(guān)懷過我們的人，我們應(yīng)當感謝，并常懷感恩之心。

主持甲：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在連續(xù)，只要我們專心感受，專心傾聽，就會發(fā)覺我們生活中布滿了愛，由于我們學會了感恩。

儀式略

輔導員講話：聽了同學們心靈的表白，我真的特別感動，今日的班會讓我們明白了：對于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報，盼望同學們都懷揣一顆感恩的心

2023學校班會教研活動方案篇4

6月5日是“世界環(huán)境日”，為增添全校師生的環(huán)保意識，激發(fā)全校師生參加環(huán)境愛護的主動性和自覺性，教育同學從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣，致力愛護我們共同的家園。_市其次學校_校區(qū)開展了以“地球，我們共同的家”為主題的系列活動，呼吁大家要攜起手來從點滴做起。

活動時間：20_年6月5日——6月10日

活動一：開展主題班會，了解世界環(huán)境日

活動二：實際行動愛惜環(huán)境

1、留意飲食健康，不鋪張糧食。

2、穿著清潔整齊、簡潔樸實。

3、節(jié)省紙張，盡量兩面使用。

4、節(jié)省水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習慣。

5、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

6、白天室內(nèi)陽光充分時，不任憑開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

7、學會簡潔修理家庭用具。

8、采納簡潔的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)約能源。

活動三：小手畫青山，大愛惜家園。

一、二班級圍繞主題，對秀麗世界憧憬畫出來。

三、四班級制作手工宣揚環(huán)境愛護問題。

五、六班級擅長思索寫文章，呼吁大家愛護環(huán)境，愛惜家園。

活動四：制作宣揚板面

此次活動的開展使孩子們了解“世界環(huán)境日”的有關(guān)學問，培育了孩子們關(guān)愛家園、愛護環(huán)境、美化校內(nèi)的意識，增添了愛護環(huán)境的責任感，在孩子們心中種下了愛惜地球、愛護家園的種子，激發(fā)了孩子愛護地球的意識，在生活中要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，使孩子們感受到愛護環(huán)境應(yīng)成為我們每一個人自覺的行動。

2023學校班會教研活動方案篇5

一、學段：學校四班級

二、活動主題：愛護環(huán)境，從我做起

三、設(shè)計根據(jù)：學校階段是塑造同學良好品德和行為習慣的好時期;鑒于生存環(huán)境日益惡劣，環(huán)保問題迫在眉睫，本班同學環(huán)保意識薄弱，特此召開此次主題班會。

四、活動目標：通過此次班會，同學能夠熟悉到環(huán)境愛護的重要性;樹立愛護環(huán)境的意識;做到愛護環(huán)境從自身做起，把熟悉轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆印?/p>

五、活動過程：

1、圖片引入

在PPT上呈現(xiàn)兩組照片：一組是生態(tài)環(huán)境遭到破壞的照片，另外一組是環(huán)境美麗的照片，通過照片對比，并詢問同學喜愛在那個環(huán)境生活?引發(fā)