幼兒園健康教育教案參考模板三篇大全

幼兒園健康教育教案三篇大全

【第一篇】

設(shè)計背景

運動游戲?qū)和瘉碚f是成長的糧食，在培養(yǎng)與鍛煉兒童社會的能

力、認知的能力及運動能力的發(fā)展上，具有重大的意義與任務(wù)。王純

貞(1997)指出，運動游戲可以促進運動能力的發(fā)展，并培養(yǎng)幼兒的體

力以備將來適應(yīng)現(xiàn)代社會，生活健康有活力。

活動目標

1、對于幼兒而言，體能活動不只是游戲，也是獲得知識最直接、

最有效的方法，幼兒若是缺乏體能活動，不只是在體力上退步，對其

將來健康發(fā)展、社會學習、生活學習的影響更為深遠。

2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起

游戲。

3、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

重點難點

讓幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)。

活動準備

宣布游戲規(guī)則、安全問題等。

活動過程

猜領(lǐng)頭人

1.游戲方法：點一猜領(lǐng)頭人的學生到室外，教師指這一學生為領(lǐng)

頭人，在輕音樂或?qū)W生的唱歌聲中全班學生在領(lǐng)頭人不斷變化動作中，

由猜領(lǐng)頭人的學生開始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演

一個節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領(lǐng)頭人的學生來表演。

2.游戲要求：領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽、洗手、吹喇叭、拉二

胡等動作，不斷變換，全班學生立即跟著變，全班學生要遵守游戲規(guī)

則，不得暗示或指點告訴猜領(lǐng)頭人的學生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己

來做。

教學反思

樂意與交往，學習互助、合作和分享，有同情心。教師和家長是

幼兒社會學習的重要影響源。而這樣的活動，讓孩子積累了一定的生

活經(jīng)驗，于此同時也為孩子提供分享創(chuàng)造機會，培養(yǎng)了孩子分享意識。

又如個別小班的孩子社會交往能力不是很好，顯得拘束，出現(xiàn)了不肯

動手等現(xiàn)象，針對這一情況，我們打算通過個別談話加哥哥姐姐主動

出擊，老師在旁給予其安全感等手段解決其問題。從他們燦爛的笑臉

里感受到了快樂和滿足。

【第二篇】

活動目標

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的

危害。

2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

5、初步了解健康的小常識。

活動準備

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。

活動過程

1、幼兒進行談話活動：

(1)教師：你喜歡吃什么食品?為什么?

(2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板

上，并進行分類。

2、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

(1)看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

(2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?

例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果

不清洗，也沒有洗手。)觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖?(他

吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)

3、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，

為什么?

4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，

找出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號。

5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

(1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;

(2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

6、引導幼兒評選出2個綠色食品。

7、游戲蹲一蹲教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站

成一排。

玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：

黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完

了青菜蹲。青菜聽到后，立即接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完

了西紅柿蹲。然后，繼續(xù)接說說錯了，就換人接著游戲。

【第三篇】

設(shè)計背景

模擬廚房，道具水果蔬菜。

活動目標

1.通過學習兒歌，知道多吃蔬菜對身體是有益的。

2.培養(yǎng)幼兒從小要養(yǎng)成不挑食，不厭食的飲食習慣。

3.通過幼兒畫圈圈，加深幼兒對健康食品的印象。

4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5.初步了解健康的小常識。

重點難點

課前做個健康食品大游戲，以便提高幼兒興趣，從而入手。

活動準備

道具;水果，蔬菜，牛奶，面食圖標一張。

活動過程

一.出示圖表，引起幼兒興趣，并提問;

這些蔬菜，水果，牛奶，面食你喜歡吃嗎?(喜歡)

二.教師引導幼兒觀察圖表，并完整說出蔬菜的名字。

1.幼兒在模擬廚房里，挑出自己喜歡吃的蔬菜，并告訴其他幼兒

這些蔬菜有什么營養(yǎng)。

2.教師教幼兒兒歌

3.幼兒練習兒歌

三.教師講解蔬菜，水果，牛奶，面食對身體的益處.同時告訴幼

兒不能挑食，偏食。挑食偏食不利于身體的健康，容易生病。

四.知道幼兒看書，請幼兒在愛吃的蔬菜，水果，牛奶，面食前用