英語教師研修培訓(xùn)總結(jié)范文

英語教師研修培訓(xùn)總結(jié)范文英語老師研修培訓(xùn)總結(jié)1

短暫而又勞碌的兩個(gè)月的培訓(xùn)即將結(jié)束了，每天在繁忙的工作之余抽時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，雖然有些辛苦，有些累，但是從學(xué)習(xí)中收獲到的那些訓(xùn)練教學(xué)學(xué)問和新的教學(xué)理念，和那點(diǎn)辛苦比起來，算是微乎其微的了！

此次培訓(xùn)的課程總共有10門，其中訓(xùn)練方面的有有四門，對我影響最大、留下印象最深的是《關(guān)愛同學(xué)是師德的靈魂》和《老師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐導(dǎo)行》。我們的訓(xùn)練是宏大的，崇高的，受人敬重的，之所以這樣說，我想是由于作為老師，我們面對的是天真無邪，活潑可愛的孩子們，我們愛他們，無私地愛，不求任何的回報(bào)，我們的訓(xùn)練家們，用他們的訓(xùn)練才智，高尚的師德為我們做出了好榜樣，激勵著一代又一代的訓(xùn)練工投身到訓(xùn)練工作中去！在訓(xùn)練中，我們必需要有愛，有愛了，才會有包涵，有寬容，有愛心，急躁，同學(xué)才會喜愛我們，愛戴我們，繼而喜愛我們的課堂，才會有好的教學(xué)效果！專家推舉了《放牛班的春天》這部電影，我仔細(xì)地看了，被其貌不揚(yáng)的馬修老師打動了！他對待那些淘氣搗蛋的孩子們不是呵斥，沒有咆哮，全部的只是寬容，急躁，愛心，以及訓(xùn)練的才智！有了那么多愛的`付出，才會有了回報(bào)：在他離開那所學(xué)校的時(shí)候，孩子們用么多感人的方式表達(dá)了他們對馬修老師的戀戀不舍和深深的愛！所以在以后的教學(xué)中，我要像馬修老師學(xué)習(xí)！對待我們的同學(xué)多一點(diǎn)愛心、急躁、寬容和關(guān)懷，信任孩子們，在我們的愛的天空里定能健壯成長！

在教學(xué)方面，對我啟發(fā)最大的是《小組合作學(xué)習(xí)法》和《如何做好中學(xué)校英語教學(xué)的連接》。《小組合作學(xué)習(xí)法》，我以前也用過，不過僅僅局限于單詞競賽和表演，通過這次學(xué)習(xí)，我知道了這一學(xué)習(xí)法可以廣泛應(yīng)用于各種的英語課堂！這個(gè)學(xué)習(xí)法有助于培育孩子們的團(tuán)隊(duì)意識，參加意識，可以最大限度的發(fā)揮孩子們的主觀能動性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，我信任，運(yùn)用了《小組合作學(xué)習(xí)法》的課堂效果肯定會很不錯！

培訓(xùn)即將結(jié)束，盼望上級部門多組織這樣的學(xué)習(xí)！以后再有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會的話，我肯定還會樂觀參與，會好好把握的，It’snevertoolatetolearn。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索！生命不息，學(xué)習(xí)不止！

英語老師研修培訓(xùn)總結(jié)2

在這近一年的自我研修學(xué)習(xí)活動中，我對自己在訓(xùn)練教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足都進(jìn)行了樂觀全面的分析，并結(jié)合英語教學(xué)和同學(xué)英語學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，仔細(xì)探討和分析了當(dāng)前新訓(xùn)練理念下對英語訓(xùn)練教學(xué)工的要求，樂觀制定了符合自身實(shí)際的切實(shí)可行、而又能使自己盡快提高和成長起來的研修方案。在教學(xué)工作中我依照自我研修方案進(jìn)行研修，使自己在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到提升?，F(xiàn)將該階段自我研修作如下總結(jié)，以使自己的訓(xùn)練教學(xué)力量有一個(gè)新的飛躍，質(zhì)的飛躍，在今后再上一個(gè)新臺階。

（一）學(xué)習(xí)理論學(xué)問，提升專業(yè)素養(yǎng)

注意自身訓(xùn)練理論水平的提高，做一名擅長學(xué)習(xí)、擅長思索、銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型老師。

1、加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)問和理論學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)。在近一年的研修實(shí)踐中，我仔細(xì)閱讀了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德》、《新時(shí)期師德修養(yǎng)》等相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論書籍。以使自己獲得最新的訓(xùn)練教學(xué)新理論，新理念，新方法，并應(yīng)用這些來服務(wù)和提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。

2、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代為我供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)資源，在空閑時(shí)間我還充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展教學(xué)資源。我開通了屬于自己的博客空間！一方面它關(guān)心我準(zhǔn)時(shí)親密關(guān)注網(wǎng)站上最新的訓(xùn)練教學(xué)動態(tài)，搜尋教學(xué)素材，更新教學(xué)理念；另一方面我還利用網(wǎng)絡(luò)書寫教學(xué)日志、讀書筆記、發(fā)表個(gè)人訓(xùn)練教學(xué)心得體會。

3、我樂觀參與科研、教研活動，開闊視野，追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實(shí)踐探究的融合，真正實(shí)現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做，推動訓(xùn)練理論素養(yǎng)的提升。

（二）討論課堂教學(xué)，漸顯教學(xué)風(fēng)格

1、虛心向他人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。我平常樂觀向同行請教學(xué)習(xí)，并查找更多的機(jī)會走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向他們學(xué)習(xí)。此外握還樂觀參與校內(nèi)校外的教研活動請保留此標(biāo)記。）平常就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等與同組老師進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)力量。

2、深化開展校本課題討論。以實(shí)踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在詳細(xì)的教學(xué)之中。充分利用英語教研組的優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討等教研活動。與組內(nèi)老師相互學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前農(nóng)村英語教學(xué)難題，以研促教。樂觀主動地定期進(jìn)行討論課教學(xué)，主動邀請領(lǐng)導(dǎo)與同行聽課評課。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)力量，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、多思索，在實(shí)踐中探求、感悟。在教學(xué)工作中，堅(jiān)持每天都思索，力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長；端詳今日——在端詳中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。反思，是老師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣準(zhǔn)時(shí)處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿足的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己的確把握了許多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性。

（三）、勤于動筆，提升科研水平

1、堅(jiān)持寫教學(xué)敘事，記載讀書感悟、訓(xùn)練和教學(xué)反思。

2、撰寫訓(xùn)練、教學(xué)論文。

3、樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得，發(fā)表網(wǎng)絡(luò)日志。

（四）、實(shí)事求是進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐

雖然國家規(guī)定學(xué)校要開設(shè)英語課，但由于師資和教學(xué)條件等眾多因素的限制，在農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校，英語課形同虛設(shè)。由于學(xué)校未接觸英語學(xué)習(xí)，給學(xué)校英語教學(xué)帶來了很大的難題。農(nóng)村同學(xué)在英語學(xué)習(xí)方面掉隊(duì)