學(xué)生保證書寫法格式-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦學(xué)生保證書寫法格式同學(xué)保證書寫法格式

1.含義和特點保證書是日常生活、日常工作或?qū)W習(xí)中，某集體或個人立誓完成某項工作或宣誓不再犯某種錯誤而寫的具有允諾性和保證性的一種應(yīng)用文書。這里所說的保證書，與法律文書類的保證書不同。它和決心書一樣，是個人、集體、單位為響應(yīng)上級號召開展工作、完成任務(wù)而提出保證或表示決心所用的文書。做了錯事、犯了錯誤，表示決心要加以改正或悔改所寫的保證或表示決心的書面材料，也叫保證書或決心書。保證書或決心書具有調(diào)動人的樂觀性和約束人的行為作用，通過寫保證書或決心書，可以發(fā)動群眾想方法，定措施，保證號召的落實，形成眾人拾柴火焰高的局面。保證書和決心書雖然不是法律文書，沒有法律效力，但是，因為它是個人。集體或單位自愿訂立，而且要求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和群眾賦予指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督，這就產(chǎn)生了約束力，保證書和決心書的提出者也會自覺地在所定條款的范圍內(nèi)行動，保證條款的落實和任務(wù)的完成。保證書的主要特點是允諾性和誓言性。它是集體或個人向上級組織、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或個人誓言性地允諾一定完成某項工作或者一定不再犯某種錯誤。保證的內(nèi)容是一定能做到也一定要做到的。保證書的作用主要是受文的組織、機關(guān)或個人依此對立保證者舉行監(jiān)督、約束和限制;第二也有立保證者依此舉行自檢查、自約束、自催促的作用。

2.寫法保證書普通由標題、稱呼、正文、署名及日期四部分構(gòu)成。

(1)標題。保證書的標題普通僅寫“保證書”三字，有時則在“保證書”三字前寫上保證內(nèi)容。

(2)稱謂保證書的稱呼在標題下空兩行頂格書寫，寫明保證書送達的上級組織、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的名稱或個人姓名。

(3)正文保證書的正文普通由原因與內(nèi)容兩部分構(gòu)成。正文第一部分為寫保證書的原因，應(yīng)以簡短的文字寫明為什么寫保證書。其次部分為保證書的內(nèi)容，普通采納分條列出的寫法，寫明立保證者做出保證的詳細事項，如保證做到什么，在多長時光里，達到什么程度，實行什么詳細措施來實現(xiàn)自己的保證，或保證不再犯什么錯誤，怎樣做到不再犯此錯誤等等。保證內(nèi)容要寫詳細;可采取、可檢查、可監(jiān)督、以使保證書起到應(yīng)有的作用。此外有的保證書有結(jié)尾，結(jié)尾為致敬語。結(jié)尾也可強調(diào)一下保證的主要內(nèi)容，有的保證書沒有結(jié)尾。

(4)署名及日期在保證書正文的右下方，署上立保證書的單位名稱或個人姓名，再在署名下方署上成文日期。已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，還未能達到一個同學(xué)該具有地熟悉問題的水平。對于晚上沒回宿舍歇息事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、讓教師不安的平安。

思想上的錯誤：對于課程的重視程度不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太

在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。

如果我對于一節(jié)課多么重要熟悉很深的話無論如何也不會曠課的。這種行為雖然沒有擾亂

學(xué)生和教師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴峻的錯誤。學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，

而不是給教師學(xué)的，那樣只是自欺欺人。我們作為同學(xué)的本職工作就是好好地去學(xué)習(xí)。

2、在學(xué)生們中間造成了不良的影響。有可能造成別的學(xué)生的效仿，影響班級紀律性，也是對別的學(xué)生的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高。

如今，大錯既成，深深后悔不已。深刻檢討，認為本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

暑假期間參與一些社會實踐活動是假期充實自己的表現(xiàn)，我在此次實踐中深刻地體味

到了會計電算化的重要性與便捷性。下面是收拾的關(guān)于最新暑期會計工作實踐調(diào)查報告，

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1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正

采取起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。試想，假如對教師有更

深的敬重，錯誤也不會發(fā)生了。

3、平常生活作風懶惰。

4、平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團結(jié)學(xué)生。

犯這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛勞苦掙錢，讓我

們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我

犯的錯誤卻違反了家長的心意，我對此很羞愧。

據(jù)上，打算有如下個人整改措施：

學(xué)習(xí)目標：從即日起，利用一切可以利用的時光刻苦學(xué)習(xí)，爭取在下次月考中，削減

失誤，班級排名在前三十名以內(nèi)。以后每次考試，都爭取前進五名左右，不能后退。

紀律：

不惹學(xué)生及班長及教師及主任及書記及副校長及正校長憤怒。

仔細，建立馬克思主義。

上課不說話。

下課做故意活動。

樂觀參與小學(xué)組織的任何活動。

下課不打鬧，不說臟話。

衛(wèi)生：

不亂扔廢物。

不打罵精神病患者及值周生。

保證人：

1、根據(jù)教師要求繳納保質(zhì)保量的保證書一份!對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的收拾，并認清其可能造成的嚴峻后果。

供貨方保證所供產(chǎn)品符合法定的質(zhì)量標準，并對產(chǎn)品質(zhì)量負責，須要時向購貨方提供須要的質(zhì)量資料，諸如產(chǎn)品檢驗報告書等相關(guān)資料。

2、制定學(xué)習(xí)方案，仔細克服生活懶惰的缺點，努力將期考考好，以好的成果來彌補過錯

(3)正文保證書的正文普通由原因與內(nèi)容兩部分構(gòu)成。正文第一部分為寫保證書的原因，應(yīng)以簡短的文字寫明為什么寫保證書。其次部分為保證書的內(nèi)容，普通采納分條列出的寫法，寫明立保證者做出保證的詳細事項，如保證做到什么，在多長時光里，達到什么程度，實行什么詳細措施來實現(xiàn)自己的保證，或保證不再犯什么錯誤，怎樣做到不再犯此錯誤等等。保證內(nèi)容要寫詳細;可采取、可檢查、可監(jiān)督、以使保證書起到應(yīng)有的作用。此外有的保證書有結(jié)尾，結(jié)尾為致敬語。結(jié)尾也可強調(diào)一下保證的主要內(nèi)容，有的保證書沒有結(jié)尾。

3、和學(xué)生們加強交流。保證不再浮現(xiàn)上述錯誤請關(guān)懷愛惜的教師學(xué)生繼續(xù)督、協(xié)助改正缺點，取得更大的長進!

這次這么大膽的，請保留此標記餓建議：其實也是一個全新的我。為了在別人心中的美妙形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要由于我的失敗而悄然而去,我愿轉(zhuǎn)變,友愛的,為了你我愿轉(zhuǎn)變,情愿學(xué)做每一件事,只愿你,的愛是永遠的,同時也請你為了我而上進,有你的話,我會走得更好,爬得更遠的。

期中考試結(jié)束，我們的卷子都還沒發(fā)下來，我想：“這次考試，我一定考得很差?！苯Y(jié)果不出我所料，這次考試我只考了xx分。是多么差啊!那可是我們班考試成果的倒數(shù)第六啊!為此，我感到非常的內(nèi)疚，又覺得對不起生我養(yǎng)我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起教師，教師教了我們半個學(xué)期，我卻只考了xx分回往返報教師和家長?，F(xiàn)在，我向家長和教師，說一聲：“對不起，我對不起你們?！盀榇?，我無話可說。導(dǎo)致我這一次考試差的緣由，有以下幾點：

我是09