2023年-變廢為寶倡議書-2

第頁2023變廢為寶建議書變廢為寶建議書

在社會(huì)開展不斷提速的今日，我們可以運(yùn)用建議書的時(shí)機(jī)越來越多，建議書本身不具有很強(qiáng)的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。還是對建議書一籌莫展嗎？下面是我細(xì)心整理的變廢為寶建議書，希望對大家有所幫助。

變廢為寶建議書1

敬愛的小摯友，家長摯友：

“廢舊物品〞是幼兒園的老摯友了，報(bào)紙、吸管、酸奶杯、牙膏盒、易拉罐、衛(wèi)生紙筒……它們活潑在幼兒園的每個(gè)角落，不管是美術(shù)活動(dòng)、區(qū)角玉溪、手工創(chuàng)作，還是環(huán)境布置，小小的它都能發(fā)揮大大的作用。

可是這些東西在家中，往往簡單被無視，不能發(fā)揮他們的“剩余價(jià)值〞。

因此，我們綻開了這次“變廢為寶總發(fā)動(dòng)〞的活動(dòng)。

對孩子們來說，廢舊物品的回收再利用可以培育他們持續(xù)關(guān)注身也將迎來“變廢為寶，捐愛心書，圓成才夢〞的圖書漂流活動(dòng)。

為了共享學(xué)問，傳遞歡樂，高三團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)建議全校師生主動(dòng)參加圖書漂流活動(dòng)，將才智與暖和長久傳遞，讓我們的校內(nèi)成為一條漂流著博愛和文明的河流。

在此吳興高級(jí)中學(xué)高三團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)向全體高三同學(xué)建議：

高考考完后將復(fù)習(xí)資料捐贈(zèng)出來，留給學(xué)弟學(xué)妹們接著運(yùn)用。讓這些書籍接著發(fā)揮應(yīng)有的作用，提高運(yùn)用效率，開拓學(xué)弟學(xué)妹們用書的視野。讓學(xué)弟學(xué)妹們從這些書籍中體會(huì)吳興高級(jí)中學(xué)學(xué)子們變廢為寶、博愛奉獻(xiàn)的精神，讓他們從中吸取學(xué)問，不斷成長。

閱讀不能變更人生的長度，但可以變更人生的寬度。閱讀不能變更人生的起點(diǎn)，但可以變更人生的終點(diǎn)。

一本好書，就是我們的一個(gè)知心摯友，一位諄諄教導(dǎo)的老師。一本好書收獲的不僅僅是愉悅，也還將會(huì)是心靈上的指引。

同學(xué)們，讓我們踴躍獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓他們會(huì)聚成學(xué)問的海洋，帶給我們一份更大的收獲與歡樂；讓我們用自己的雙手，推動(dòng)書本的風(fēng)帆，讓書香漂流到吳興高級(jí)中學(xué)的每個(gè)角落，讓書的價(jià)值同我們的才智與思想一起升華吧！

變廢為寶建議書3

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展和物質(zhì)文化生活水平的提高，居民日產(chǎn)生活垃圾不斷增加，它們正以驚人的速度吞噬著我們漂亮的家園。實(shí)行生活垃圾分類，可化害為利，變廢為寶，這既是落實(shí)本市生活垃圾全程分類體系建設(shè)工作的要求，又是建設(shè)綠色青浦的客觀須要，更是廣闊人民群眾對美妙生活的期盼。為此，我們向大家發(fā)出建議：

一、從我做起，爭當(dāng)垃圾分類先行者。要主動(dòng)發(fā)揚(yáng)主子翁意識(shí)，鞏固樹立“可持續(xù)開展〞生活理念，把垃圾分類當(dāng)成我們責(zé)無旁貸的責(zé)任，自覺實(shí)行生活垃圾分類。單位內(nèi)部要做到標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置垃圾分類收集容器、張貼標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，主動(dòng)做好宣揚(yáng)培訓(xùn)，自覺進(jìn)行分類投放，切實(shí)提升垃圾分類實(shí)效。

二、主動(dòng)主動(dòng)，爭當(dāng)垃圾分類傳播者。要學(xué)習(xí)駕馭垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)要求和操作細(xì)那么、垃圾減量的閱歷方法和消費(fèi)方式，并主動(dòng)參加到各項(xiàng)生活垃圾宣揚(yáng)和治理活動(dòng)，向家人、親友和鄰里宣揚(yáng)、講解生活垃圾分類學(xué)問，引導(dǎo)他們主動(dòng)參加到日常生活垃圾分類中。

三、義不容辭，爭當(dāng)垃圾分類監(jiān)督者。要當(dāng)好垃圾分類的監(jiān)督員，時(shí)刻關(guān)注垃圾分類工作實(shí)效動(dòng)態(tài)，剛好訂正不分類投放或亂投放的行為，確保垃圾分類投放精確率。

我們要主動(dòng)貫徹本市生活垃圾分類工作的有關(guān)要求，仔細(xì)踐行“綠水青山就是金山銀山〞的生活理念，把垃圾分類當(dāng)成是我們義不容辭的責(zé)任，以“搶〞的意識(shí)、“拼〞的`精神、“實(shí)〞的作風(fēng)，為打造長三角一體化高質(zhì)量開展先行示范區(qū)和實(shí)現(xiàn)青浦全面跨越式高質(zhì)量開展奉獻(xiàn)力氣！

變廢為寶建議書4

我們的地球是一個(gè)漂亮、可愛的藍(lán)色星球，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)峻，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)峻危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、燃燒、堆肥等無害化處理以到達(dá)降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是昂揚(yáng)的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾那么經(jīng)常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致污染土壤和地下水體。

我們學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，根本都屬于可回收垃圾，卻沒有進(jìn)行正確的分類回收，特別的奢侈和不環(huán)保。特此，向同學(xué)們提出以下建議：

一、要樹立環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，人人養(yǎng)成不順手亂扔垃圾的習(xí)慣。

二、每個(gè)班級(jí)有意識(shí)的進(jìn)行垃圾分類投放，并將垃圾投放到指定位置，以便回收利用。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，增加垃圾分類意識(shí)，樹立環(huán)境道德，對有損校內(nèi)環(huán)境的行為予以堅(jiān)決制止。

為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請讓我們馬上行動(dòng)起來吧!從正確分類、投放垃圾起先，讓我們的學(xué)校更加清潔漂亮，讓我們的校內(nèi)生活過得更加環(huán)保美妙!

變廢為寶建議書5

致全縣人民：

為了提倡綠色開展方式和生活方式，推動(dòng)生活垃圾減量化、資源化、無害化，不斷提升城市文明水平，使我們生活的家園更加干凈、漂亮，讓我們攜起手來共同起先垃圾分類，共同減量垃圾、杜絕污染，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣，讓文明投放垃圾成為一種素養(yǎng)，讓綠色生態(tài)成為共同家園的主題。在此，我們向全縣人民發(fā)出建議：

主動(dòng)參加垃圾分類宣揚(yáng)，仔細(xì)駕馭生活垃圾分類學(xué)問，主動(dòng)樹立并傳播“垃圾分類，源頭減量〞、“生態(tài)文明，從我做起〞、“低碳生活，綠色開展〞生活理念，主動(dòng)做垃圾分類學(xué)問的宣揚(yáng)者、文明生活理念的提倡者，主動(dòng)感召身邊的每一位公民，讓垃圾分類家喻戶曉、深化人心。

主動(dòng)參加、主動(dòng)踐行，嚴(yán)格根據(jù)生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，從我做起、人人參加，主動(dòng)做好干垃圾、濕垃圾、可回收物、有害垃圾的分類收集、定時(shí)定點(diǎn)投放，讓主動(dòng)分類、自覺投放成為生活習(xí)慣和行為自覺，通過身體力行影響身邊人共同參加到垃圾分類活動(dòng)中，真正讓垃圾分類走進(jìn)我們的生活、讓文明行為成為全縣新風(fēng)氣、讓綠色生活成為元氏新名片。

主動(dòng)主動(dòng)為垃圾分類工作建言獻(xiàn)策、同心同德。主動(dòng)推動(dòng)垃圾分類活動(dòng)，爭當(dāng)垃圾分類志愿者，推動(dòng)生活垃圾分類收集、分類投放、分類運(yùn)輸、分類處理，定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾，主動(dòng)監(jiān)督全流程垃圾分類，剛好勸導(dǎo)、勇于抵抗垃圾亂扔亂倒、混裝混運(yùn)等不文明行為，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊人參加到生活垃圾分類中來，共同營造垃圾分類人人有責(zé)、人人參加、人人受益的良好氣氛。

讓我們攜起手來，共同參加垃圾分類活動(dòng)，主動(dòng)杜絕垃圾污染、主動(dòng)推動(dòng)節(jié)能環(huán)保，一起維護(hù)我們共同生活的美妙家園，共同締造自然生態(tài)宜居宜業(yè)新元氏：讓綠色成為元氏的底色，讓文明成為元氏的風(fēng)氣，讓生態(tài)成為元氏的品牌，讓漂亮成為元氏的名片。

變廢為寶建議書6

地球，是我們漂亮的家園。

校內(nèi)，是我們播種希望的田野。

美麗和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;

良好優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)環(huán)境為我們的成長、學(xué)習(xí)營造滿意的氣氛。

校內(nèi)須要愛惜，環(huán)境須要保護(hù)，地球須要呵護(hù)，希望須要拼搏。

長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。

目前，垃圾還是依靠填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的漸漸飽和，垃圾圍城并不是毫無依據(jù)的想象，而是燃眉之急的壓力。

為削減資源的奢侈和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展，生活垃圾分類投放的宣揚(yáng)工作已經(jīng)燃眉之急。

垃圾可分為四大類:可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不行回收垃圾(食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。

或許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡潔的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大奉獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要做的還有許多、許多……我們信任，我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，金色的夢里旖旎無限!

當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消逝，當(dāng)垃圾漸漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓華蜜走遠(yuǎn)，快快行動(dòng)起來。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或燃燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動(dòng)手變更，參加垃圾分類，保護(hù)地球家園!

曾記得有人說過:“我們今日的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。〞是啊，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前;一幕幕凄慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。

行動(dòng)起來吧，為了地球的干凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參加到垃圾分類活動(dòng)中，保護(hù)環(huán)境，我們義不容辭、責(zé)無旁貸!

垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出建議:

行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份干凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校內(nèi)，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。

行動(dòng)起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、四周的人參加垃圾分類收集!

為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美妙的明天!

變廢為寶建議書7

敬愛的家長摯友、小摯友們：

新的學(xué)期已經(jīng)起先了，為了豐富我園體育教學(xué)的活動(dòng)材料，增加幼兒的體質(zhì)熬煉，開展幼兒走、跑、跳動(dòng)、投擲、鉆、爬、平衡、攀登等實(shí)力，本學(xué)期我們將增設(shè)體育教學(xué)環(huán)境布置及制作體育活動(dòng)材料，這些我們可以利用生活中的廢舊物品作簡潔的處理，就能成為孩子創(chuàng)意十足的趣味玩具，即環(huán)保又節(jié)儉。因此我園建議大家把家中的閑置或廢舊物品收集起來，帶回園捐獻(xiàn)給孩子們，讓它們變廢為寶！

從現(xiàn)在起先，我們將開展廢舊物品回收活動(dòng)，家長和孩子可以一同收集，只要家里有這些廢舊物品，就可以洗干凈帶回放在幼兒園大廳里，它們分別是：報(bào)紙，毛巾，米袋，奶粉罐，椰子罐，油桶，油漆桶，麻繩，木板，木塊，木條，毛線桶，毛線，布料，水管，小石子，瓶子，篩子，竹竿，梯子，繡花珠子，玻璃珠，紐扣，鏟子，紙箱。

還有許多我們沒有想到的物品只要您能想到都可以整理好帶給我們，為了孩子們的健康，請留意回收物要干凈、衛(wèi)生、平安哦！從今日起先，讓我們一起行動(dòng)起來吧！在老師和孩子們的巧手和想象力下，它們會(huì)再次生輝！

感謝家長摯友們的參加！感謝家長摯友們的支持與協(xié)作！

XX幼兒園

20xx年X月XX日

變廢為寶建議書8

敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們：

你們好！

飲料瓶、舊書、紙箱、舊衣物……這些平日里隨處可見的廢舊物品經(jīng)常會(huì)被我們遺忘并棄置在一旁。假設(shè)我們能將它們利用起來，那么這些不起眼的“垃圾〞又能發(fā)揮出怎樣的余熱呢？

我之所以發(fā)出建議，是因?yàn)榻陙恚矣H眼目睹了合肥那天翻地覆的改變，同時(shí)，我也親眼目睹了人們漸漸起先鋪張奢侈、破壞大自然等惡劣行為。特殊是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依舊像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的奉獻(xiàn)，而你們卻視而不見。

在此，我向大家發(fā)出以下建議：

1、我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起〞，應(yīng)當(dāng)完全杜絕“沒事，大自然的資源不是有許多嗎？〞這種想法，不遺余力地保護(hù)大自然。

2、我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動(dòng)了手，動(dòng)了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多惋惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又好用的花瓶了嗎？

3、我們還要從自我做起，將“廢物利用〞的概念延長到到每一個(gè)人身上，用我們的小手拉起身邊的大手，全員保護(hù)我們的環(huán)境。

雖然現(xiàn)在我不能號(hào)召全部的人都參加進(jìn)來，但我信任，在不久的將來會(huì)有越來越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用〞的重要性。

十三億中國人們，信任只要有“信念〞二字在，我們肯定會(huì)保護(hù)好大自然！

變廢為寶建議書9

廣闊市民摯友們：

城市生活垃圾分類是城市管理和環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容，是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)記，關(guān)系城市的環(huán)境面貌，也關(guān)系市民群眾的切身利益。在我們的城市中，一天要產(chǎn)生四百余噸的生活垃圾，一年就是十五萬余噸的驚人數(shù)字。

分類產(chǎn)生價(jià)值，垃圾變成資源。我市在全國文明城市創(chuàng)立中大力推行的生活垃圾分類，不僅可以提高城市生活垃圾處理減量化、資源化、無害化水平，可以變廢為寶、節(jié)約資源，而且可以削減污染、造福社會(huì)，對于開展低碳經(jīng)濟(jì)、改善人居環(huán)境、提高群眾生活質(zhì)量、穩(wěn)固國家衛(wèi)生城市成果、推動(dòng)銅川轉(zhuǎn)型開展、追逐超越具有重要作用。

養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣是市民文明程度的重要表達(dá)，將每天產(chǎn)生的生活垃圾正確分類、定點(diǎn)定時(shí)投放，家中〔單位〕產(chǎn)生的廚余垃圾對應(yīng)投放到廚余垃圾桶，可回收物整理后對應(yīng)投放到可回收垃圾桶，有毒有害物對應(yīng)投放到有害垃圾桶，其它垃圾對應(yīng)投放到不行回收垃圾桶。

養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣，提倡廢舊物品重復(fù)利用，提倡運(yùn)用再生利用產(chǎn)品，削減運(yùn)用一次性用品，提倡適量點(diǎn)餐，提倡選購浄菜，削減購置過度包裝產(chǎn)品。

做好垃圾分類，保護(hù)身邊環(huán)境，建設(shè)文明銅川。請每一位市民摯友自覺行動(dòng)，主動(dòng)參加垃圾分類，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，共同呵護(hù)漂亮家園。

變廢為寶建議書10

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)快速開展和消費(fèi)水平日益提升，生活垃圾產(chǎn)生量快速增長，成分越來越困難，已經(jīng)成為破壞人類環(huán)境的頭號(hào)因素。每天從千家萬戶投放出來的生活垃圾，正以驚人的數(shù)量漂浮著我們漂亮的家園，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自然界的自我循環(huán)、自我凈化實(shí)力。

然而，“垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源〞，實(shí)行垃圾分類收集、存放和處理，已成為環(huán)境治理的必定趨勢。每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)約木材3立方米，比等量生產(chǎn)削減污染74%;利用碎玻璃再生產(chǎn)玻璃，可節(jié)約10-30%，節(jié)水50%，削減空氣污染20%，削減采礦廢棄的礦渣80%;利用廚房垃圾產(chǎn)沼發(fā)電，每1噸可發(fā)150度電，節(jié)煤60公斤，削減0.7噸當(dāng)量二氧化碳排放……

生活垃圾分類對于我們每個(gè)人來說是一件小事，因?yàn)轫氁覀兏冻龅膬H僅是舉手之勞。但生活垃圾分類對于我們來說又是一件大事，因?yàn)槲覀冞@一行為是提升社會(huì)文明道德的重要工作，是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。為此，讓我們主動(dòng)響應(yīng)全縣開展垃圾分類處理的建議，主動(dòng)支持和參加到生活垃圾分類處理工作中來。樹立“垃圾分類，從我做起〞的觀念!從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。把可再生和不行再生的垃圾從源頭分開，根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分類投放，養(yǎng)成垃圾分類的文明生活習(xí)慣;自覺踐行“光盤行動(dòng)〞，從源頭削減廚余垃圾產(chǎn)生;削減運(yùn)用不行降解塑料制品和一次性消費(fèi)品，從源頭上限制垃圾生成總量……用我們的小小善舉，變成保護(hù)環(huán)境的美妙行動(dòng)!

“垃圾分一分，生活美非常〞。為了我們賴以生存的共同家園，為了給子孫后代多留一些資源，請您和您的家人主動(dòng)參加垃圾分類。我們信任，有您和您的家人的參加和支持，有我們大家的共同努力，我們的家園肯定會(huì)更加環(huán)保、更加和諧，我們的江口鎮(zhèn)肯定會(huì)更加漂亮、更加宜居!

變廢為寶建議書11

敬愛的同學(xué)們：

大家好!

少先隊(duì)大隊(duì)部從上周起起先，每個(gè)星期五早晨8：00-8：40分回收廢品，得到了全體隊(duì)員的大力支持，上周五大隊(duì)委收到了各班捐來的廢品約258斤，賣廢品所得款將存起來，捐給清遠(yuǎn)市山區(qū)小學(xué)―――高塱小學(xué)，為他們添置新的書架，奉獻(xiàn)上我們的一片愛心。其實(shí)，回收廢品不僅僅是為了捐獻(xiàn)愛心，更為了保護(hù)環(huán)境。

同學(xué)們，我們回收廢品只回收可回收垃圾，那你知道什么是可回收垃圾嗎?

下面聽我來介紹一下;

生活中可回收垃圾，指相宜回收循環(huán)運(yùn)用和資源利用的廢物，主要有：

(1)廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;

(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒.餐具、硬塑料.塑料瓶等;

(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片;

(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

不行回收垃圾是指：

指除可回收垃圾之外的垃圾，常見的有在自然條件下易分解的垃圾，假設(shè)皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等。

記住哦，我們學(xué)校只回收生活中可回收垃圾哦，同學(xué)們平常要少制造不行回收垃圾，多回收可回收垃圾。

不要小看那已張小小的廢紙，你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹。這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。而我們回收的廢紙經(jīng)過造紙廠的加工，就可以變成新的紙?jiān)倮?，為保護(hù)我們的森林作了奉獻(xiàn)呢!

雖然我們小學(xué)生不能完全制止社會(huì)對環(huán)境的破壞，但我們可以從身邊的小事做起，告知爸爸、媽媽拒絕食用國家禁止搏殺的動(dòng)物;在外面進(jìn)餐，拒絕用一次性筷子;每年種一棵小樹，讓我和小樹一起來環(huán)保;不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾;將“彎彎腰〞活動(dòng)深化人心。這都是我們小學(xué)生能夠做到的。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，反面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清爽，又能使我們的身體得到了熬煉。塑料袋的燃燒會(huì)產(chǎn)生許多的毒氣，污染了大氣，而且不簡單降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量運(yùn)用環(huán)保袋，不運(yùn)用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……

同學(xué)們，再小的力氣也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，每周五回收可回收垃圾的活動(dòng)將會(huì)始終開展，學(xué)期末會(huì)評比出優(yōu)秀班級(jí)嘉獎(jiǎng)，作為紅旗中隊(duì)的考核，希望同學(xué)們每個(gè)周五多捐一些可回收垃圾，為環(huán)保盡一份自己的力氣!

變廢為寶建議書12

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

早上好!我國國土幅員寬闊，從浩瀚的海洋到潺潺的小溪;從雄偉的山岳到無垠的平川，都為我們供給著富饒的物產(chǎn)資源。

然而，這些資源并非取之不竭、用之不盡。伴隨著人口的不斷膨脹和資源的不斷消耗，人口與資源之間的沖突在21世紀(jì)變得尤為突出。

伴隨著工業(yè)化革命之后科技的飛速開展與社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類對資源的開發(fā)與利用呈現(xiàn)出加速狀態(tài)。資源的加工處理與運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的廢棄物越來越多，而生活中所產(chǎn)生的廢棄物的種類也變得越來越多。

相對從源頭節(jié)約資源的運(yùn)用開發(fā)，廢棄物回收與再利用正在逐步走入人們的視野，成為解決資源短缺問題的有效途徑。

無論是再生價(jià)值很高的金屬、玻璃、塑料制品，還是占據(jù)日常生活廢棄物較大比重的廚余廢棄物，這些看似無用的廢棄物經(jīng)過回收再加工，即可變成各種工業(yè)制品或肥料能源，接著為社會(huì)開展發(fā)揮價(jià)值。

這種循環(huán)利用的可持續(xù)開展模式，既滿意了當(dāng)代人類對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活的需求，又不會(huì)損害后代的開展條件。這種可持續(xù)開展的戰(zhàn)略得到了世界的廣泛認(rèn)可，正在成為全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的潮流。

對于青少年而言，資源的節(jié)約與利用并不僅僅是一句口號(hào)，而是應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)踐行于我們的生活當(dāng)中。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。我們的每一分努力，必將會(huì)聚成促進(jìn)社會(huì)與環(huán)境可持續(xù)開展不行或缺的力氣!

同學(xué)們，讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來參與到中國科技部們組織的“變廢為寶從我做起〞科技體驗(yàn)活動(dòng)中吧。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

變廢為寶建議書13

敬愛的老師、同學(xué)們：

昨天在女兒的學(xué)校門口，看到高考完的學(xué)生們把好多的教輔書當(dāng)廢品買了，我傷心的什么似的。教輔書每一本的價(jià)值少那么十多元，多那么二十幾元，而買給收廢品的只是五角一斤，而且大多教輔書都是八成新，這不是資源奢侈是什么，記得毛主席的一句話“貪是xx。

奢侈是最大犯罪〞看到這些，不是犯罪是什么。

我們有沒有想過如何把這些書利用起來，削減奢侈呢?

這里我告知大家加拿大是如何做的。

我的一個(gè)摯友的孩子在加拿大上學(xué)，他們在那里幾乎不買書，因?yàn)橐槐疽话愕恼n本售價(jià)高達(dá)人民幣六百元，所以他們在那里總是買上一屆學(xué)生的舊書，那樣要廉價(jià)的多，我想加拿大的書如此貴，主要的緣由是避開奢侈吧!

我們現(xiàn)在的狀況不行能和加拿大一樣，我們有我們的國情，但如何避開奢侈呢?

一、建議學(xué)校組建回收舊書的機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)舊書的回收、整