中班中秋節(jié)主題活動方案

Word第第頁中班中秋節(jié)主題活動方案中班中秋節(jié)主題活動方案篇1

活動目標：

1、熬煉手部動作的敏捷性，鼓舞幼兒大膽制作，培育想象力、制造力。

2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的快樂氣氛，體驗自己的勞動成果

活動預備

實物月餅、音樂〔爺爺為我打月餅〕請食堂師傅預備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種樣子的月餅卡片。

活動流程：

唱歌〔爺爺為我打月餅的歌曲〕，激起幼兒的學習愛好。

1、師生談話：剛剛我們唱了〔爺爺為我打月餅〕的歌曲，小伴侶們你們吃過月餅嗎？〔吃過〕哪你們吃的月餅是什么樣子的？什么味道的？里面都有些什么？〔冰糖、紅綠絲、花生米〕等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小伴侶們你們情愿做一個香甜的月餅送給你最喜愛的人嗎？〔情愿〕如今老師就來教你們做月餅。

3、老師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉將做好的.月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自己制作老師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同樣子、不同花紋的月餅來。

5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著嬉戲等著觀賞自己的作品，體驗勝利的喜悅。

老師講解：今班老師給你們帶來了許多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么樣子？什么顏色的嗎？〔發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀看并大膽發(fā)言講一講什么樣子、什么顏色的〕。

7、做嬉戲：〔利用圖片進行二次分類〕老師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物〔小貓、小兔〕，再把大小不同的正方形月餅分給〔小熊、小鴨〕。

8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，老師向幼兒交代清晰：月餅的樣子要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

9、將自己做的月餅帶回家。

中班中秋節(jié)主題活動方案篇2

活動目標：

1、懂得自己長大了，應(yīng)當學著關(guān)懷和照看弟弟妹妹。

2、以熱忱大方的看法關(guān)心弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小伴侶的驕傲感。

活動預備：

制作小禮物的材料、筆、紙等。

活動過程：

1、商量怎樣當哥哥姐姐。

〔1〕小伴侶剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去關(guān)心弟弟妹妹呢？可以為他們做些什么？〔帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。〕

〔2〕遇到困難時怎么辦？

2、制定關(guān)心打算。幼兒以小組合作的形式制定關(guān)心打算，用繪畫的形式記錄商量結(jié)果，在全班溝通。

3、實踐活動。幼兒依據(jù)自己制定的打算開展與弟弟妹妹交伴侶的活動，老師跟隨幼兒，并提示留意平安

〔1〕為剛?cè)雸@的小伴侶表演自己編排的節(jié)目，講故事等。

〔2〕我當小向?qū)?。帶著弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們分辨相應(yīng)的標志，學習向工作人員問好。

〔3〕我來關(guān)心你，關(guān)心小班小伴侶學會依據(jù)標志取放物品等，叫小伴侶入廁、盥洗的方法。

〔4〕一起做嬉戲，邀請小班小伴侶共同開展嬉戲活動。

中班中秋節(jié)主題活動方案篇3

一、活動目標

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)風俗，體驗傳統(tǒng)文化。

2、主動參加節(jié)日的籌備及慶?；顒?，學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的歡樂。

3、培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓舞幼兒用各種方式表達自己的情感。

二、老師指導建議

1、環(huán)境

老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。

2、嬉戲“月餅加工廠”

教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

3、教育活動

〔1〕講解并描述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳奇，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風俗。

〔2〕引導幼兒依據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己安排角色、制作道具并進行表演。

4、觀看活動

請幼兒觀看月亮的改變，并做月亮改變?nèi)沼?，要求幼兒自己觀看并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育

〔1〕指導幼兒觀看月亮的大小改變。

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