醫(yī)院護(hù)士學(xué)生實(shí)習(xí)日記

醫(yī)院護(hù)士學(xué)生實(shí)習(xí)日記醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士的第一天

今天是我第一次踏進(jìn)醫(yī)院作為一名護(hù)士學(xué)生。我感覺既興奮又緊張。我在心里默默許愿，希望能盡快適應(yīng)新環(huán)境幫助更多的病人。

進(jìn)入病房后，我先與幾名護(hù)理員交流了一下，他們很熱情地接待了我，并介紹我認(rèn)識(shí)了自己的導(dǎo)師。她很細(xì)心地向我介紹了病房、病人分布情況和日常護(hù)理工作要素。

然后，在我的導(dǎo)師的幫助下，我開始了我人生中的第一次病人照顧。我的第一個(gè)病人是一位中年女士。她情緒非常焦慮，因?yàn)樗齽倓偨邮芰四懩仪谐中g(shù)，感到很不舒服。

在為她測(cè)量體溫和血壓時(shí)，我通常很緊張。但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她的生命體征都在正常范圍內(nèi)時(shí)，我感到放心了。我和她聊天，希望可以轉(zhuǎn)移她的注意力。那位女士和我交流了很多，聽到她開心的笑聲，我也跟著感到高興。在她離開之前，她向我表示感激，我感到非常自豪和有幸成為她的護(hù)理師。

然后我去找了下一個(gè)病人，一位疑似腦出血的老人。這是我在課堂上所學(xué)的一種嚴(yán)重情況，我感到非常緊張。我的導(dǎo)師提醒我要認(rèn)真檢查他的病歷和診斷，并向我展示了如何將他移到醫(yī)院的一側(cè)臥位。

之后，我開始進(jìn)行一系列護(hù)理工作。當(dāng)聽到求助的呼聲時(shí)，我的心臟開始飛速跳動(dòng)。但我很快恢復(fù)了冷靜，聽從導(dǎo)師們的指導(dǎo)，并適時(shí)地為他調(diào)整姿勢(shì)。在這個(gè)過程中，我注意到了他的臉色變化，還用手敲打了一下他的肩膀。

我不敢相信！這位老人突然重新站起來，并大聲說道：“我已經(jīng)沒事了！”

我感覺我的臉上布滿了微笑，我真的幫助了這位老人。

回到護(hù)士站，我在日記本上記下了今天的經(jīng)歷。我認(rèn)為實(shí)踐是非常重要的，雖然有時(shí)會(huì)有失敗，但它也是非常愉快的。我不僅學(xué)習(xí)了新技能，還收獲了新的朋友，而且更何況我很慶幸自己成為了有用之人。

今天是我作為一位護(hù)士學(xué)生的第一天，這會(huì)是我未來職業(yè)生涯的開端，也是我人生中充滿希望和挑戰(zhàn)的新篇章。在實(shí)習(xí)期的第二天，我開始逐漸適應(yīng)了醫(yī)院繁瑣的活動(dòng)和嚴(yán)肅的工作氛圍。我進(jìn)行了更多的護(hù)理工作，掌握了基本技能，包括注射針劑、更換創(chuàng)口敷料等，這些技能在課堂上學(xué)習(xí)時(shí)都是理論研究。

我還學(xué)習(xí)了如何與不同類型的病人進(jìn)行交流。有些病人情感低落，需要得到額外的關(guān)注和扶持，我通過耐心地傾聽他們的訴求以及表現(xiàn)同理心來幫助他們緩解壓力。

在實(shí)習(xí)期間，我參與了火災(zāi)救援演練。這個(gè)演習(xí)讓我感觸良多。我接到的任務(wù)是帶領(lǐng)病床上的老人疏散，并確保他們的安全。在這個(gè)過程中，我感覺和領(lǐng)導(dǎo)幾個(gè)信任的同學(xué)一起工作是很提振士氣的。大家齊心協(xié)力將病人們按照指定的程序轉(zhuǎn)移，保障他們的安全。我認(rèn)為，這種團(tuán)隊(duì)合作的精神，也是我們作為一名護(hù)士必備的素質(zhì)之一。

在實(shí)習(xí)期結(jié)束時(shí)，我認(rèn)為自己有了很多收獲。這個(gè)實(shí)習(xí)讓我在專業(yè)知識(shí)和實(shí)際技能方面得到了很大的補(bǔ)充和提升。我還學(xué)會(huì)了如何與病人溝通交流，在幫助病人的同時(shí)也收獲了他們的信任與好感。我認(rèn)為這些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著非常積極的影響。

此外，與專業(yè)技能相比，我還學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜和緊張的情況，如危急時(shí)刻中的應(yīng)急搶救、扶持患者和家屬等。這些經(jīng)歷鍛煉了我的應(yīng)變能力，提升了我的心理素質(zhì)，讓我成為一名更為全面和出色的醫(yī)療人員。

總之，我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我橋牌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期過程