“校園·生活”現(xiàn)狀調(diào)查－－研究性學(xué)習(xí)活動報告

“校園·生活〞現(xiàn)狀調(diào)查－－研究性學(xué)習(xí)活動報告概要：“校園·生活〞現(xiàn)狀調(diào)查--研究性學(xué)習(xí)活動報告一、課題的來源和確定培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，是素質(zhì)教育的重要目的。中學(xué)理論活動課的開展，是貫徹這種教育目的的一種重要方式。上個世紀(jì)以來，許多學(xué)校都對此作了積極而富有成效的探究，在新課改的教材中，各科也安排了有關(guān)探究性學(xué)習(xí)的課程。我校是一所農(nóng)村中學(xué)，軟硬件都相對落后，學(xué)生根本都來自于農(nóng)村，他們不如城里的同齡人見多識廣，獨(dú)生子女或者留守少年的家庭教育環(huán)境，使他們?nèi)狈ψ孕牛踩狈χ車耸碌年P(guān)心。我校實行雙休日，對距家較遠(yuǎn)而不能回去的寄宿生而言，往往有大量時間可以支配，作為班主任正好可以適時引導(dǎo)學(xué)生開展一些有意義的研究性活動。開展研究性學(xué)習(xí)，對我校老師和學(xué)生都是一個挑戰(zhàn)。在閱讀了大量研究性學(xué)習(xí)案例后，結(jié)合我校實際和學(xué)生實際，我將課題定為“校園·生活〞。營造一個文明平安的校園，需要廣闊師生的共同努力。只有引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，才能使學(xué)生關(guān)愛自己的校園，理解自己的生活，才能更好地激發(fā)學(xué)生校園主人翁的意識，自覺遵守和維護(hù)校園文明，遠(yuǎn)離危險，參與營造“平安校園〞，同時，進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)才能和道德素質(zhì)。二、課題目的與方案設(shè)計...

“校園·生活〞現(xiàn)狀調(diào)查－－研究性學(xué)習(xí)活動報告,“校園·生活〞現(xiàn)狀調(diào)查--研究性學(xué)習(xí)活動報告

一、課題的來源和確定

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，是素質(zhì)教育的重要目的。中學(xué)理論活動課的開展，是貫徹這種教育目的的一種重要方式。上個世紀(jì)以來，許多學(xué)校都對此作了積極而富有成效的探究，在新課改的教材中，各科也安排了有關(guān)探究性學(xué)習(xí)的課程。

我校是一所農(nóng)村中學(xué)，軟硬件都相對落后，學(xué)生根本都來自于農(nóng)村，他們不如城里的同齡人見多識廣，獨(dú)生子女或者留守少年的家庭教育環(huán)境，使他們?nèi)狈ψ孕?，也缺乏對周圍人事的關(guān)心。我校實行雙休日，對距家較遠(yuǎn)而不能回去的寄宿生而言，往往有大量時間可以支配，作為班主任正好可以適時引導(dǎo)學(xué)生開展一些有意義的研究性活動。

開展研究性學(xué)習(xí)，對我校老師和學(xué)生都是一個挑戰(zhàn)。在閱讀了大量研究性學(xué)習(xí)案例后，結(jié)合我校實際和學(xué)生實際，我將課題定為“校園·生活〞。營造一個文明平安的校園，需要廣闊師生的共同努力。只有引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，才能使學(xué)生關(guān)愛自己的校園，理解自己的生活，才能更好地激發(fā)學(xué)生校園主人翁的意識，自覺遵守和維護(hù)校園文明，遠(yuǎn)離危險，參與營造“平安校園〞，同時，進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)才能和道德素質(zhì)。

二、課題目的與方案設(shè)計

課題目的

1.認(rèn)識到維護(hù)和創(chuàng)造校園文明、平安需要大家共同參與。

2.讓學(xué)生學(xué)會設(shè)計、搜集和處理信息，學(xué)會合作、討論以及與別人的溝通，學(xué)會根本的調(diào)查研究方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，關(guān)愛別人。

方案設(shè)計

1.子課題確實立

“校園·生活〞涉及面很廣，學(xué)生也各有所長，各人興趣愛好也不一樣，又要調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，我和學(xué)生共同設(shè)計了以下七個課題：

“校園·生活〞

紀(jì)律現(xiàn)狀與問題

衛(wèi)生現(xiàn)狀與問題

校園平安現(xiàn)狀與問題

校園水電節(jié)約情況調(diào)查

教學(xué)情況調(diào)查

校園飲食情況調(diào)查

學(xué)生課余時間安排情況調(diào)查

2.詳細(xì)方案設(shè)計

課題組成員為高一班66名同學(xué)。在公布七個子課題后，由學(xué)生自由選擇研究內(nèi)容，編成七個小組。每小組任命一名組長，再由組長組織成員共同討論本小組研究方案，然后進(jìn)展分工施行。

三、活動施行過程

1.學(xué)習(xí)培訓(xùn)：對學(xué)生進(jìn)展社會學(xué)研究方法指導(dǎo)。

2.分組討論，制定調(diào)查問卷并各復(fù)印30份。討論確定本組研究方案并進(jìn)展調(diào)查。

3.各小組對資料進(jìn)展整理分析討論，并撰寫調(diào)查報告。由班主任進(jìn)展整體匯整。

4.課題總結(jié)。由班主任撰寫整體報告，并利用班會課，對學(xué)生的調(diào)查活動進(jìn)展總結(jié)點評。

四、學(xué)生的研究成果

紀(jì)律現(xiàn)狀與問題調(diào)查報告

總體來說，我校大多數(shù)學(xué)生的紀(jì)律狀況良好，上課可以認(rèn)真聽講，尊敬師長，考試和作業(yè)過程中都有較強(qiáng)自主性。但也有11%的學(xué)生存在一些問題，如打飯插隊，上課玩或者睡覺現(xiàn)象等等。

問題存在原因主要是學(xué)生缺乏自律，同時和部分老師要求不嚴(yán)格也親密相關(guān)。

學(xué)校衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)查報告

對于寢室衛(wèi)生，有一半同學(xué)認(rèn)為寢室衛(wèi)生間設(shè)計不合理。59%的同學(xué)認(rèn)為寢室區(qū)有異味、不衛(wèi)生。但同時，同學(xué)也坦承各班寢室垃圾可以及時清理。

對于教室衛(wèi)生，高中部有近五成的班級達(dá)不到清潔要求。從調(diào)查結(jié)果來看，普遍原因是少數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

對于校園衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，絕大多數(shù)同學(xué)可以將垃圾倒在指定場所，對校園衛(wèi)生間衛(wèi)生也根本滿意，但近七成的學(xué)生認(rèn)為校園整體不是很清潔。

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的衛(wèi)生意識，可以自覺維護(hù)校園和教、寢室衛(wèi)生，幾乎所有的學(xué)生都希望生活在一個清潔的校園環(huán)境中，并成認(rèn)這對學(xué)習(xí)有影響。學(xué)生們對良好衛(wèi)生環(huán)境的普遍心理需求，是學(xué)校能徹底改善衛(wèi)生的希望所在，只要學(xué)校適當(dāng)調(diào)整衛(wèi)生間布局，改善部分設(shè)施，加大宣傳，班級進(jìn)一步加強(qiáng)對衛(wèi)生管理，并施行有效的監(jiān)視機(jī)制，一個清潔美麗的校園一定會展如今我們面前。

我校平安情況調(diào)查

圍繞平安問題，我們作了七個方面的調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果來看，用電平安、運(yùn)動平安和實驗平安整體較好，分別只有7%和3%的同學(xué)出現(xiàn)過意外。

同學(xué)們意見較為集中的平安隱患有三個方面，一是校園喪失物品的情況較為嚴(yán)重，近一半學(xué)生成認(rèn)喪失過物品或者有失竊經(jīng)歷。二是在校園一些監(jiān)控死角，學(xué)生聚集吸煙情況普遍，有一半學(xué)生都知道這種情況存在；三是教學(xué)樓樓道照明情況有重大平安隱患，絕大多數(shù)同學(xué)對此表示不滿。只有1/5的學(xué)生認(rèn)為無所謂。

為此，小組建議學(xué)校為教學(xué)樓樓道裝聲控或者光控的照明燈。同時，對極少數(shù)學(xué)生攀爬圍墻的行為，進(jìn)展監(jiān)視和制止。

校園水電節(jié)約情況調(diào)查

調(diào)查方式：問卷、訪談

本校87%的高中生都同意并提倡節(jié)約水電，并有較強(qiáng)的環(huán)保意識，如利用洗臉?biāo)疄⒌亍⑾匆路?；減少的使用，保持長期待機(jī)狀態(tài)等。但仍有少數(shù)同學(xué)在冬天用熱得快燒水現(xiàn)象，這既不平安，也不環(huán)保。希望學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保宣傳，并制定相關(guān)的制度，讓高中生為社會、校園的和諧開展作出力所能及的奉獻(xiàn)。

教學(xué)情況調(diào)查

調(diào)查方式：問卷、訪談

85%的學(xué)生認(rèn)為本校老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，輔導(dǎo)認(rèn)真，對學(xué)生較熱情。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校硬件設(shè)施配套齊全。但對老師的教學(xué)行為，仍有個別小問題存在。一是有部分老師經(jīng)常在上課期間接聽；二是極少數(shù)老師在上課期間吸煙；三是有1/4的高中生反映自己受過老師的體罰或者變相體罰。另外，也有學(xué)生反映教學(xué)樓漏雨，體育器材缺乏等問題。

建議學(xué)校對老師加強(qiáng)職業(yè)道德教育，進(jìn)一步改善教學(xué)設(shè)施，力創(chuàng)和諧文明校園。

校園飲食情況調(diào)查

調(diào)查方式：問卷、訪談

調(diào)查顯示，只有2%的同學(xué)對學(xué)校食堂滿意。91%的學(xué)生都有吃零食的習(xí)慣，還有少數(shù)學(xué)生有節(jié)食的不良習(xí)慣。

概要：建議學(xué)校食堂適當(dāng)調(diào)低飯菜價格，用黑板或者公告等形式進(jìn)展飲食安康知識宣傳，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。學(xué)生課余時間安排情況調(diào)查調(diào)查顯示，在課余時間選擇運(yùn)動的學(xué)生只有11%，60%的學(xué)生選擇休息，還有21%的學(xué)生仍然堅持學(xué)習(xí)。從調(diào)查情況來看，絕大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，相當(dāng)一部分同學(xué)不懂得勞逸結(jié)合。調(diào)查結(jié)果還顯示，對于學(xué)生課余活動，沒有得到很好的引導(dǎo)，導(dǎo)致很多學(xué)生對這段時間的安排處于茫無頭緒的狀態(tài)。希望各班加強(qiáng)對學(xué)生體育鍛煉的宣傳，學(xué)校和班主任要對學(xué)生課余時間安排進(jìn)展科學(xué)引導(dǎo)。五、學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)的感受1.許x：我們從事任何事情，都要有團(tuán)隊精神，互相合作，聽從隊長的指揮與安排，切不可一意孤行，我行我素，只樣只會拖累集體。2.尹星：在這次活動中，我收獲了很多。它讓我理解了怎樣開展一項研究性活動，讓我知道了怎樣制作一份調(diào)查問卷，進(jìn)步了我的動手才能。通過發(fā)放調(diào)查問卷，使我學(xué)會了大膽與別人交流。3.小蕾：平時在報刊上看到調(diào)查報告總是不以為然，只是隨意看上一眼，有時還會說：“什么嘛！不感興趣！〞然后將它丟在一邊...

“校園·生活〞現(xiàn)狀調(diào)查－－研究性學(xué)習(xí)活動報告,

建議學(xué)校食堂適當(dāng)調(diào)低飯菜價格，用黑板或者公告等形式進(jìn)展飲食安康知識宣傳，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。

學(xué)生課余時間安排情況調(diào)查

調(diào)查顯示，在課余時間選擇運(yùn)動的學(xué)生只有11%，60%的學(xué)生選擇休息，還有21%的學(xué)生仍然堅持學(xué)習(xí)。

從調(diào)查情況來看，絕大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，相當(dāng)一部分同學(xué)不懂得勞逸結(jié)合。調(diào)查結(jié)果還顯示，對于學(xué)生課余活動，沒有得到很好的引導(dǎo)，導(dǎo)致很多學(xué)生對這段時間的安排處于茫無頭緒的狀態(tài)。

希望各班加強(qiáng)對學(xué)生體育鍛煉的宣傳，學(xué)校和班主任要對學(xué)生課余時間安排進(jìn)展科學(xué)引導(dǎo)。

五、學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)的感受

1.許x：我們從事任何事情，都要有團(tuán)隊精神，互相合作，聽從隊長的指揮與安排，切不可一意孤行，我行我素，只樣只會拖累集體。

2.尹星：在這次活動中，我收獲了很多。它讓我理解了怎樣開展一項研究性活動，讓我知道了怎樣制作一份調(diào)查問卷，進(jìn)步了我的動手才能。通過發(fā)放調(diào)查問卷，使我學(xué)會了大膽與別人交流。

3.小蕾：平時在報刊上看到調(diào)查報告總是不以為然，只是隨意看上一眼，有時還會說：“什么嘛！不感興趣！〞然后將它丟在一邊，卻沒有發(fā)如今這簡單的調(diào)查報告背后凝聚著多少人的汗水！今天才體會到一份調(diào)查報告的誕生是多么的不容易！

4.陳xx：通過這次活動，我明白了：合作是成功的前提，平安是生命的根底。

5.楊x：我們每進(jìn)一個班級首先找班長，解釋此次活動的原因、目的，并自我介紹，他們都很樂意幫我們。

6.吳x：當(dāng)我們進(jìn)展走訪這一步驟時，成效不怎么明顯。有些被調(diào)查者為了自己的利益或聲譽(yù)，不愿意據(jù)實相告，答案與事實背道而馳，所以，這次調(diào)查結(jié)果不怎么準(zhǔn)確。

7.文x：在此次活動中，我們每去一個班級，都會引來眾人的好奇。大家七嘴八舌地議論著，引出了許多笑話。

8.陸x：我們第一次搞活動，都不怎么敢敲門，敲了一個班，叫出班長，他們居然哄堂大笑，真搞不懂有什么好笑的?！m然這次活動碰到了許多困難，但同學(xué)們都很開心，也為我們今后行為處事提供了珍貴經(jīng)歷。

9.桂x：在這次活動中，許多同學(xué)積極的表現(xiàn)，讓我自嘆不如，但以后在其它方面，我會努力追求進(jìn)步，不做落后分子。

10.光x：大家各顯神通才能使團(tuán)隊更好更快高質(zhì)量地完成任務(wù)。

11.紀(jì)xx：有些現(xiàn)象在學(xué)校中存在，且非常嚴(yán)重，而在調(diào)查問卷中并沒有充分表達(dá)。

12.王xx：被調(diào)查者幾乎都向?qū)ψ约河欣姆较蛱睢?/p>

13.張x：在討論過程中出現(xiàn)一些磨擦，但最終大家求大同存小異。通過這次調(diào)查，也使自己有了一點成就感。

14.劉x：通過這次活動，理解了與別人交往的一些知識，也認(rèn)識到了自己的一些缺乏。

15.方x：增進(jìn)了我與同學(xué)們之間的友誼，提升自己的膽量和信心，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏。

16.高x：在合作中競爭，在競爭中合作。

17.江x：我感到學(xué)校存在的不良現(xiàn)象確實很多，對于一些可以防止的現(xiàn)象，大家都是各行其是。

18.王x：每個人在團(tuán)隊中都發(fā)揮了自己的力量。

19.查x：與生疏人交往其實也沒有想像的那么可怕，只要你對別人禮貌，別人也會以禮相待。

20.陳x：從來不敢輕易與生疏面孔說話的我，這次卻可以主動與人溝通，并且溝通得很融洽，這是我感到無比自豪的。

21.許x：一向不喜歡說話的我，在這次活動中也參與討論，我顯得異常興奮，這是我的小收獲。

22.桂x：勇于探究是我們高中生必備的精神。

23.桂x：通過隊友們說的一些問題，讓我也理解到了學(xué)校其它方面的問題。

24.汪x：經(jīng)過這次活動，我變得有些膽大了。雖然過程中有些挫折，但并沒有打擊我澎湃的心情。

25.陳x：我勉為其難地參加了這次活動，卻讓我性格改變了很多。

26.汪x：不僅鍛煉了我的膽量，也讓我更加自信，加深了同學(xué)之間的友誼和感情。

27.吳x：此活動有利于同學(xué)們的身心安康開展，同時也豐富了同學(xué)們的課余生活。

28.陳x：活動過程中，有太多的忐忑，……活動完畢后，我們一身輕松，喜悅之情在我們心中飄蕩。

29.桂xx：理解到了本校部分學(xué)生對節(jié)約水電資源的看法，這就是我們想要的，簡簡單單，單純的幸福感。

30.紀(jì)x：活動過程中，我們有為難，但收獲更多的卻是成功的喜悅。這次活動不僅很有意義，而且也很成功。是它給了我同生疏的面孔對話的勇氣，是它讓我發(fā)現(xiàn)了人與人之間的和諧，更是它讓我相信團(tuán)隊精神的強(qiáng)大力量！

31.劉x：這次經(jīng)歷將會一次次鼓舞我去參與社會生活。

32.包x：這次活動讓我切身體驗到環(huán)境衛(wèi)生對我們的影響很大，需要加強(qiáng)環(huán)保意識。

33.章x：在此過程中遇到一些困難與分歧，但通過交流化解了這些障礙。

34.蘇x：原來我以為發(fā)放調(diào)查問卷是一件很容易的事，但由我去做時，感覺這件事并不是想像那樣簡單。

35.王x：不良的衛(wèi)生習(xí)慣不僅影響我們的身心安康，而且影響到我們的心情。

36.陳x：在小組活動中要人盡其才，這樣才會使研討結(jié)果更具有科學(xué)性。

37.謝x：我負(fù)責(zé)調(diào)查高二班，開場不知所措，在他們班級門口站了片刻，才走了進(jìn)去。

38.汪x：探究性學(xué)習(xí)并不是高校學(xué)生的專利，我們高中生同樣可以做到。

39.紀(jì)x：每個人都在忙活著，以極大的熱情去做這件事，但也有人在胡任務(wù)。

40.錢x：這次活動增強(qiáng)了我與同學(xué)們之間的合作與交流。

41.朱x：經(jīng)過這次活動可以明晰地反映學(xué)校中的衛(wèi)生狀況以及同學(xué)們一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

42.金x：這次活動增長了自己的的理論才能，有利于我今后的開展，使自己可以更好地融入這個社會。

43.吳x：它有

利于進(jìn)步我們的動手才能。

44.張志x：使也發(fā)現(xiàn)了一些問題。一些人不愿意幫助，不肯答復(fù)我們的問題，可見有些人的素質(zhì)很低。

45.張健x：少數(shù)同學(xué)的團(tuán)結(jié)意識差，沒有很好地融入集體，甚至幫倒忙，這是我們自身需要改進(jìn)的地方。

46.章x：無論做什么事，都得慢條斯理，井井有條，這樣，才能將事情做得完美。

概要：47.大x：開展一個活動要有紀(jì)律，要服從組織安排，不能無目的地亂跑。48.李x：學(xué)生每天清掃的衛(wèi)生區(qū)也只是走馬觀花而已，在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)仍有較大的垃圾。49.沈x：衛(wèi)生還是不夠好，經(jīng)常敷衍了事，應(yīng)對突擊檢查，做做樣子。50.章x：我對有些同學(xué)有了更深的理解，有些同學(xué)的思維異常活潑，面部表情異常豐富?！呷龑W(xué)哥學(xué)姐們對問卷中的一些問題設(shè)計提出意見，這讓我反思，以后做任何事都一定要認(rèn)真，有錯就改，不斷進(jìn)步自己。51.曹x：不敢敲門找人填寫，手伸了又縮，縮了又伸，不知怎么辦才好……上樓下樓跑了幾次，終于收齊了問卷……這次活動給我的第一感覺是累，第二個感受是開心。52.紀(jì)x：調(diào)查高三同學(xué)的時候，他們互相推讓，最后送我一句：“對不起〞，將我晾在一邊，幸虧有隊友的幫助，使我完成了任務(wù)，給予我更大的信心。53.戴x：在同學(xué)們的鼓勵下終于英勇地與其它同學(xué)進(jìn)展交流。只有學(xué)會溝通，才能擁有良好的人際關(guān)系。54.袁x：人際交往就是語言交際。55.陳x：不管認(rèn)識與否，只要可以交流，就會有很多話題。我們需要大膽與別人交流。……從討論到走訪，再到分析和撰寫報告，每個步驟我都認(rèn)真思...

“校園·生活〞現(xiàn)狀調(diào)查－－研究性學(xué)習(xí)活動報告,47.大x：開展一個活動要有紀(jì)律，要服從組織安排，不能無目的地亂跑。

48.李x：學(xué)生每天清掃的衛(wèi)生區(qū)也只是走馬觀花而已，在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)仍有較大的垃圾。

49.沈x：衛(wèi)生還是不夠好，經(jīng)常敷衍了事，應(yīng)對突擊檢查，做做樣子。

50.章x：我對有些同學(xué)有了更深的理解，有些同學(xué)的思維異?；顫?，面部表情異常豐富?！呷龑W(xué)哥學(xué)姐們對問卷中的一些問題設(shè)計提出意見，這讓我反思，以后做任何事都一定要認(rèn)真，有錯就改，不斷進(jìn)步自己。

51.曹x：不敢敲門找人填寫，手伸了又縮，縮了又伸，不知怎么辦才好……上樓下樓跑了幾次，終于收齊了問卷……這次活動給我的第一感覺是累，第二個感受是開心。

52.紀(jì)x：調(diào)查高三同學(xué)的時候，他們互相推讓，最后送我一句：“對不起〞，將我晾在一邊，幸虧有隊友的幫助，使我完成了任務(wù)，給予我更大的信心。

53.戴x：在同學(xué)們的鼓勵下終于英勇地與其它同學(xué)進(jìn)展交流。只有學(xué)會溝通，才能擁有良好的人際關(guān)系。

54.袁x：人際交往就是語言交際。

55.陳x：不管認(rèn)識與否，只要可以交流，就會有很多話題。我們需要大膽與別人交流?！瓘挠懻摰阶咴L，再到分析和撰寫報告，每個步驟我都認(rèn)真考慮，一步步做下來?！鋈魏问虑槎疾荒軆H僅夸夸其談，更要去理論。

56.汪x：這類活動不但可以訓(xùn)練我們的膽量，還可以使我們養(yǎng)成細(xì)心觀察生活的習(xí)慣。

57.紀(jì)x：讓我理解了學(xué)生身上存在的種種問題。

58.王x：完成任務(wù)之后，心里充滿喜悅和成就感。假如還有時機(jī)，我一定還會參加的。

59.周x：希望以后這樣的活動讓我們事前知道，作好準(zhǔn)備。

六、對本次探究活動的反思

對于研究性學(xué)習(xí)，在我校尚屬首次，無經(jīng)歷可循，對于老師和學(xué)生