-校級(jí)課題開題報(bào)告_第1頁
-校級(jí)課題開題報(bào)告_第2頁
-校級(jí)課題開題報(bào)告_第3頁
-校級(jí)課題開題報(bào)告_第4頁
-校級(jí)課題開題報(bào)告_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2017年度教育科研課題開題報(bào)告課題名稱課題立項(xiàng)號(hào)課題負(fù)責(zé)人課題組成員負(fù)責(zé)人所在單位 (簽章)開題日期 年 月 日2017 121課題名稱主持人 依托單位一、開題活動(dòng)簡(jiǎn)況(開題時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)議專家、參與人員等)開題時(shí)間評(píng)議專家參與人員

開題地點(diǎn)內(nèi)容簡(jiǎn)況(5000)一、課題研究的意義與價(jià)值二、國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀三、課題的核心概念及其界定四、課題研究的理論依據(jù)五、研究的目標(biāo)、內(nèi)容與重點(diǎn)研究的目標(biāo):研究?jī)?nèi)容:研究重點(diǎn):研究的思路:研究的過程:研究的方法:七、主要觀點(diǎn)與創(chuàng)新之處主要觀點(diǎn):創(chuàng)新之處:八、課題研究人員組成與分工課題研究人員組成:組長:成員:課題研究人員分工九、預(yù)期研究成果九、預(yù)期研究成果成果名稱成果形式完成時(shí)間負(fù)責(zé)人十、經(jīng)費(fèi)分配計(jì)劃課題主持人簽名:年月日三、專家評(píng)議要點(diǎn)(側(cè)重于對(duì)課題組匯報(bào)要點(diǎn)逐項(xiàng)進(jìn)行可行性評(píng)估,并提出建議,限800字)評(píng)議專家組簽名年 月 日四、重要變更(側(cè)重說明對(duì)照課題申請(qǐng)書、根據(jù)評(píng)議專家意見所作的研究計(jì)劃調(diào)整)課題負(fù)責(zé)人簽名:年 月 日五、所在單位教科研管理部門意見單位教科研管理部門蓋章或負(fù)責(zé)人簽字:年 月 日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論