SMT中怎么樣保養(yǎng)設(shè)備-基礎(chǔ)電子

精品文檔-下載后可編輯SMT中怎么樣保養(yǎng)設(shè)備-基礎(chǔ)電子一般來講SMT業(yè)內(nèi)分的比較清楚的就算三部分了：硬件（HARDWARE），制程（PROCESS）和程序（PROGRAM）。而本人認(rèn)為：硬件（HARDWARE）是整個(gè)SMT的基礎(chǔ)，沒有設(shè)備，就沒有后兩種。而實(shí)際應(yīng)用中也是這樣；撇開程序不談，說說每個(gè)人都很關(guān)心的制程（PROCESS）：有一大部分是在溫度曲線（PROFILE）的控制之下的，而溫度曲線（PROFILE）的調(diào)節(jié)實(shí)際也是建立在硬件（HARDWARE）基礎(chǔ)之上的。另外，有一些制程缺陷是由于貼片的原因造成的，而這一原因中，大部分于是與硬件（HARDWARE）相關(guān)的。所以我認(rèn)為，設(shè)備保養(yǎng)是首位的，換句話說，如果設(shè)備處于理想的狀態(tài)，那么我們的壞品率也將是的。但在大部分廠家，這種概念并不被重視，生產(chǎn)是的，保養(yǎng)為生產(chǎn)讓路，可以任意取消。殊不知這種做法在很大程度上縮短了設(shè)備的壽命，增加了設(shè)備的部件的負(fù)擔(dān)，遠(yuǎn)一點(diǎn)說降低了設(shè)備的度。

關(guān)于保養(yǎng)，可以分為幾個(gè)階段：老化式保養(yǎng)（大概在60年代，但現(xiàn)在有些廠還在用）只有等機(jī)器老化壞機(jī)時(shí)才進(jìn)行修理沒有備件管理及訂購計(jì)劃沒有固定的保養(yǎng)計(jì)劃預(yù)防性保養(yǎng)（大概在70~80年代）保養(yǎng)按照預(yù)定的時(shí)間段進(jìn)行有規(guī)定的保養(yǎng)表格可參照?沒有壞機(jī)時(shí)間紀(jì)錄和分析可以相對(duì)減少機(jī)器的壞機(jī)機(jī)率生產(chǎn)性保養(yǎng)（90年代初）是預(yù)防性保養(yǎng)中在成本、效率和效力之間形成的一種平衡狀態(tài)有章可循，按設(shè)備的說明保養(yǎng)及更換配件備件系統(tǒng)較完善設(shè)備可以在低成本高產(chǎn)出狀態(tài)下運(yùn)行寫到這里，實(shí)際上我想想大家介紹的是一種比較新的保養(yǎng)方式TPM（TOTALPRODUCTIVEMAINTENANCE），其實(shí)也不是很新啦，90年代中期的產(chǎn)物。我自己翻譯過來叫“全民生產(chǎn)性保養(yǎng)”，不知道其他材料怎么個(gè)叫法。按照原文的說法，TPM是一種從管理者到操作員，所有成員全部參與，力圖建立一種和諧的人－機(jī)關(guān)系的保養(yǎng)方式（有點(diǎn)兒象“以人為本”的說法）。具體由以下5部分組成：1.自治性保養(yǎng)2.個(gè)人進(jìn)步來提高生產(chǎn)效率，減少6個(gè)浪費(fèi)3.計(jì)劃性保養(yǎng)體制4.生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)和設(shè)備管理體制5.教育和培訓(xùn)以獲得持續(xù)改善實(shí)際操作中就比較麻煩了，但一句話可以概括就是：將保養(yǎng)建立到操作員的基礎(chǔ)上，形成一種塔式結(jié)構(gòu)，從而節(jié)約技術(shù)員的時(shí)間，有更多時(shí)間來處理質(zhì)量問題和提高生產(chǎn)效能。

實(shí)際經(jīng)驗(yàn)：我在搞此項(xiàng)目是大約耗費(fèi)了一年的時(shí)間完成了二階段，即設(shè)備的基本保養(yǎng)由技術(shù)員轉(zhuǎn)移到操作員，設(shè)備的DOWNTIME減少了近1.5個(gè)點(diǎn)。一點(diǎn)說明：操作員的素質(zhì)要求很嚴(yán)，高中畢業(yè)，較聰明，責(zé)任心強(qiáng)，不能怕吃苦，抹油……結(jié)果還算好，但其中有個(gè)DOWNTIME增長期，原因自然是操作員造成的，沒辦法，要?jiǎng)邮致铮?/p>

后續(xù)：實(shí)際上TPM是主要針對(duì)設(shè)備的預(yù)保養(yǎng)和操作人員的素質(zhì)提高來進(jìn)行推廣的。沒有操作人員素質(zhì)的提高就推行不下去。這種情況正好和國內(nèi)SMT行業(yè)的現(xiàn)狀是反的，勞動(dòng)力相對(duì)便宜，操作員的基本素質(zhì)就相對(duì)底一些。實(shí)際我們都可以考慮一下以下的問題：1。在每天的問題中有多少是新類型的問題呢？2。有多少是重復(fù)性的問題呢？3。又有多少問題是由于操作不當(dāng)或保養(yǎng)不到位引起的？4。又有多少重復(fù)性問題是操作員經(jīng)簡單培訓(xùn)所能解決的？5。而這些問題的解決又會(huì)節(jié)省多少技術(shù)人員的時(shí)間和停機(jī)時(shí)間呢？相信會(huì)對(duì)自己