一依帶水指那條河流《那條河流（20分）》閱讀答案

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那條河流（20分）

我懷念那條河流。

a．遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，它就像一根孤獨(dú)的琴弦繃在原野上，任風(fēng)雨和歲月彈撥。

我是生長(zhǎng)在它旁邊的一雙耳朵。當(dāng)時(shí)我不覺(jué)得幸運(yùn)，以為這音樂(lè)、這波濤的訴說(shuō)、這不盡.的灌注，都是理所當(dāng)然的。以為這柳蔭是理所當(dāng)然的，洋槐雪白芳香的花絮是理所當(dāng)然的，竹林里布谷鳥(niǎo)黃鵬鳥(niǎo)的啼鳴是理所當(dāng)然的，兩岸潮濕的炊煙和歌謠是理所當(dāng)然的。當(dāng)時(shí)稚嫩的心里，卻有一個(gè)與生俱來(lái)的念頭：這河流以及與它有關(guān)的一切，理所當(dāng)然屬于我們。

我在河灣里學(xué)會(huì)了游泳。我把蝴蝶的姿態(tài)、青蛙的姿態(tài)展現(xiàn)給水中的魚(yú)；我仰躺在水床上，看天，在天藍(lán)和水藍(lán)之間，我是漂移的夢(mèng)。我捉螃蟹，石縫里小小的抵抗弄疼了我的手，而它并沒(méi)有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)斗的恐驚里度過(guò)，最大的勝利僅僅是防止過(guò)分的損害。在橫波河灣的時(shí)候，我遭受過(guò)一條水蛇，小小的頭昂著，更小的眼睛圓睜著端詳生疏的天空，它也在不測(cè)的水里橫渡它的命運(yùn)。

我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七個(gè)音孔），我在靜夜里向身后的村莊和遠(yuǎn)方的歲月吹奏。

當(dāng)時(shí)，我不覺(jué)得這一切都是奇跡，我不覺(jué)得我內(nèi)心的水域，有一多半來(lái)自這河流的澆灌。我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這一切都是理所當(dāng)然。我沒(méi)有想過(guò)這河流會(huì)有斷流的時(shí)候，我沒(méi)有想過(guò)它好像源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的水，是來(lái)自哪里？它的溫順碧波和浩然激流，是怎樣一點(diǎn)一滴匯成？

帶著它的濤聲和波光，我濕淋淋地走了。我走到哪里，就把它帶到哪里，我是它站起來(lái)行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳汁。

我仍舊覺(jué)得它理所當(dāng)然存在于那里，理所當(dāng)然屬于我，屬于我們，而且永久。

年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的，是它干枯的遺體，橫七豎八的石頭，無(wú)言訴說(shuō)著滄桑；岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消逝，荒堆上，有人在埋頭挖坑淘金；三五個(gè)小孩，在放一只風(fēng)箏，幾雙眼睛一齊向上，望著空蕩蕩的天空，和那只搖搖擺晃的風(fēng)箏。

我已找不到當(dāng)年游泳的地方，那讓我感到河水深度、照過(guò)我少年倒影、用藍(lán)色的旋渦激起我最初詩(shī)意想象的地方，已被高大的垃圾堆掩蓋。

我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場(chǎng)，讓淚水復(fù)活這條夢(mèng)中的河流。

這時(shí)候，才痛徹心肺地明白：天地間沒(méi)有理所當(dāng)然永久屬于我們的事物。

理所當(dāng)然，理所當(dāng)然地去珍惜——這才是惟一屬于我們的理所當(dāng)然。

b．我們不過(guò)也是游蕩于河流中的另一種魚(yú)。我們不愿成為干魚(yú)，但我們很可能要把自己折騰成干魚(yú)。很多河流枯竭了，污染了。愛(ài)，枯竭了；我們內(nèi)心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。

我該怎樣打開(kāi)內(nèi)心的純凈水源，復(fù)活那死去的河流？（節(jié)選自《散文》2023·2）

1．第3段有四個(gè)由“理所當(dāng)然”構(gòu)成的排比句，強(qiáng)調(diào)了“我”__________________的心態(tài)。文中與此相照應(yīng)的句子還有“____________________”、“____________________”等。（取首尾詞，中間可打省略號(hào)）

2．結(jié)合語(yǔ)境，揣摩并解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及表達(dá)作用。

①“我捉螃蟹，石縫里小小的抵抗弄疼了我的手，而它并沒(méi)有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)斗的恐驚里度過(guò)，最大的勝利僅僅是防止過(guò)分的損害。”兩個(gè)“小小的”描寫出_______________________________________，“戰(zhàn)斗的恐驚”、“過(guò)分的損害”表現(xiàn)了___________________________________________________。

②“我再也看不到那條河流，橫臥在前面的，是它干枯的遺體，橫七豎八的石頭，無(wú)言訴說(shuō)著滄桑?！北揪洳杉{了擬人手法，“遺體”描寫出______________________的慘境，“無(wú)言訴說(shuō)”呈現(xiàn)出_______________________的氣氛，全句抒發(fā)了__________________的感情。

3．結(jié)合全文，簡(jiǎn)析劃線句a和b的深層含義。

a句為什么把河流比方成“孤獨(dú)的琴弦”？

答：_______________________________________________________________________

b句怎樣理解“我們也是游蕩于河流中的另一種魚(yú)”？為什么說(shuō)“我們很可能要把自己折騰成干魚(yú)”？

答：_______________________________________________________________________

4．填空答問(wèn)。

①統(tǒng)觀全文，用了對(duì)比的寫法：寫河流，當(dāng)時(shí)____________________________，現(xiàn)在____________________________，反差劇烈；寫”我”對(duì)河流的熟悉，當(dāng)時(shí)以為“______

________________”，現(xiàn)在意識(shí)到要“____________________”，變化巨大。

②結(jié)尾部分，“我內(nèi)心的河床”指____________________________，盼望”復(fù)活？的不僅是_______________________，而且是______________________。

5．請(qǐng)依據(jù)你對(duì)本文的感受，以“我懷念……，它曾使我……”的形式寫一句話。（不超過(guò)20個(gè)字）

答：

參考答案：

1、當(dāng)時(shí)享受大自然美景卻不懂得珍惜?！爱?dāng)時(shí)稚嫩的心里，卻有一個(gè)與生俱來(lái)的……理所當(dāng)然屬于我們”、“我那浮淺、單純、蒙昧的心里……理所當(dāng)然”、“我仍舊覺(jué)得……而且永久”（答到其中兩句即可）。2、①小生命的脆弱；在人類的損害下境況的危急。②河水枯竭，生命死亡；悲涼，衰??；對(duì)人們破壞自然環(huán)境的憤慨。3、a.由于它培育了眾多的生靈，彈奏著生命的樂(lè)章，卻沒(méi)有受到人們應(yīng)有的理解、珍惜和愛(ài)護(hù)。b.由于我們（或人類）與大自然的關(guān)系，就像魚(yú)和水的關(guān)系（大自然是人與萬(wàn)物賴以生存的環(huán)境，就像水是魚(yú)賴以生存的環(huán)境；我們假如不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)自己賴以生存的環(huán)境，也必將毀滅自己。4、①生氣盎然，成了干枯的遺體