部編版六年級語文下冊第五單元測試卷及答案

小年文下第五測一、積累與運(yùn)用）1、我會讀拼音，并能正確地寫出詞語分）tóuxiánjīxièlǐngyùdànshēngjiànwēizhīzhù（）（）（）（）（2、我會給下面形近字組詞分）

）譽(yù)（）謄（）

域（）惑（）

騰（）藤（）

蝕（）燭（）3、我能選擇正確的詞語填在括號里分）鼓勵

鼓舞（1戶那種勇于實(shí)踐的探索精神，使人們的內(nèi)心深處受到了極大的（（2師經(jīng)常（）我們，遇到了困難，要勇于克服。結(jié)果

結(jié)論（3他的這個見解，引起各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）證明謝皮羅的（）完全正確。（4有……才……

不但……而且……

不管……都……雖然……但是…………所以……李淵是個優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他（）學(xué)習(xí)勤奮）很愛體育有多忙，他（）堅(jiān)持晨跑）他的身體一直很棒。他經(jīng)常說一個全面發(fā)展的學(xué)生，將來能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)4、我會選擇正確答案的序號填在括號里分）

））做

（1面詞語全對的一組是（）A、集思廣益、目瞪口呆、獨(dú)出心栽、實(shí)事求是B、群策群力、出人意料、標(biāo)新立導(dǎo)、發(fā)憤途強(qiáng)C、舉一反三、各抒己見、古為今用、迎難而上D、觸類旁通、無獨(dú)有遇、饒有趣味、炎黃子孫（2理誕生于一百個問號之后”意思是）A、在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)許多人的探索，就能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。C、當(dāng)你產(chǎn)生了一百個問題后就找到了真理。5、我會按要求完成下面練習(xí)分）（1花了兩年時間完成了這項(xiàng)科研課題換詞序句意不變）（2國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去句）（3要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保證改病句）（4）我勸天公重抖擻，充詩句）（5）莫愁前路無知己，充詩句）6、判斷下面的說法是否正確分）（1耳鳴”和“花花綠綠”中“花”的意思相同。（）（2夢圓在今朝”中“千年夢”指中國人飛離地球，遨游太空）（3皮羅教授把“？”拉直變成“證明了漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)）7、口語交際（3分）

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給我們的生活帶來了很多方便，同時也給我們帶來新的問題。那么，科技發(fā)展是利大還是弊大？表明自己的觀點(diǎn)，并用充足的理由說明，寫在下面的橫線上。8、課外積累（3分）通過本組課文及課外的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了科學(xué)家：、；我對科學(xué)精神有了具體的感受，我能用這幾個詞來說說對科學(xué)精神的認(rèn)識，如：尊重事實(shí)、一絲不茍、、、、。二、閱讀積累與運(yùn)用。分)（一百年的美麗》片段（分）這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，他堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求是瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘一個端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者變成科學(xué)教科書里的變成物理學(xué)的一個的條，變史上。1”字用音序查字法應(yīng)查；用部首查字法應(yīng)查分）

2、按課文內(nèi)容填空分）3點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光”指的是分）4麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)“偉大自然發(fā)現(xiàn)指的是而瑪麗?居里發(fā)現(xiàn)人生的意義是

分）5居里夫人在科學(xué)事業(yè)上貢獻(xiàn)了一生，她美麗健康的容貌隱退，變得眼花耳鳴，渾身乏力。你覺得這樣值得嗎？請談?wù)勀愕目捶ǚ郑ǘ┒涛模ǚ郑┖芏嗄暌郧暗囊粋€寒夜，在吉尼亞北部，一個老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一層釉，看來他的等待似乎是徒勞的。刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木僵硬了。突然,他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲著焦急的心情，他打量著幾個騎馬的人依次從他身邊過去了。待最后一個騎手經(jīng)過他時，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說生，您是否讓一個老人和您騎一匹馬共行？你知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的騎者勒住了馬，回答實(shí)是這樣，上來吧看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。

當(dāng)他們走進(jìn)一座小而舒適的村舍時騎手的好奇（促進(jìn)

促使他問道，我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過使你卻留住了我，借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住了最后一個騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在這兒，結(jié)果會是什么？”老人慢慢的下了馬以一種驚奇的目光看著騎手回答說已經(jīng)在這里等了一些時間，但我以為我知道誰有更好的美德人繼續(xù)說道“我仔細(xì)觀察幾位騎手，立即看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時候就是我求他們幫忙也無濟(jì)于事。但是，當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀的相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時當(dāng)?shù)?，您的友好態(tài)度是我得到了這樣一個機(jī)會，使我在最需要的時候能得到幫助那暖人肺腑的評價深深觸動了騎手的評價把我形容得太偉大了他告訴老人能我以前在從事自己的事情上過于（忙碌

匆忙以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了完這些那名騎手——托馬斯?杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭踏上了通往白宮的路。1、請把文中不合適的詞劃去分）2、寫出下列詞語的近義詞（分）徒勞（）

舒適（）

同情（）3、給下面的句子換個說法，句意不變分）老人回答說已經(jīng)在這里等了一些時間，但我以為我知道誰有更好的美德4、在第一自然段中找出描寫老人被凍的樣子的句子并畫上橫線分）5、面對這位被凍的老人，騎手是怎樣做的？請用波浪線劃出（2分6、老人是怎樣分析騎手的眼神的？他為什么等到最后一個騎手才尋求幫助？（3分）

7、你喜歡文中的騎手嗎？他具有怎樣的品格？（2分）8、給短文加上一個合適的題目：

（1分）第三部分：習(xí)作（分）題目：

的教訓(xùn)要求：1、想想生活中有什么教訓(xùn)，再補(bǔ)充題目。2、要有具體的內(nèi)容，寫出真情實(shí)感。3、字跡工整，語句通順。

20x=400

參案一、積累與運(yùn)用。1、頭銜機(jī)械領(lǐng)域誕生見微知著2、略3果結(jié)…而且……不管……都…………所以……只有……才……4、CB5項(xiàng)科研課題他花了兩年時間完成了。（2義耳走去。（3要我們都講衛(wèi)生，健康就有保證。（4）不拘一格降人才（5）天下誰人不識君6、××√7、略根據(jù)實(shí)際回答，合理即可。8、略根據(jù)實(shí)際回答，合理即可。二、閱讀積累與運(yùn)用。分)（一百年的美麗》片段（15）1、Z卜2、新名詞“放射線”計(jì)量單位“居里”科學(xué)定律一塊永遠(yuǎn)的里程碑3、居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳4、居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳是指居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，為人類做出貢獻(xiàn)。5、略根據(jù)實(shí)際回答，合理即可。（二）短文（17分）1、劃去促進(jìn)忙碌分）2、白費(fèi)舒服憐憫3、老人回答說，他已經(jīng)在這里等了一些時間，但他以為他知道誰有更好的美德。4、寒冷的冬季小雪使他的胡